云南省曲靖市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试卷（含答案）

曲靖市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试卷
考生注意：
1．满分100分，考试时间90分钟。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3．本卷命题范围：《中外历史纲要》下。
一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 与其它古代文明不同，两河流域出土的文物大部分都是合同文件而非陶罐之类的物品。汉谟拉比法典中有大量对契约制度进行调整的内容，据统计，有关契约的规定占法典全部条文的一半左右。这反映了当时两河流域（ ）
A. 契约成为社会规范 B. 法律制度日益成熟
C. 手工生产相当落后 D. 商业贸易比较繁荣
2. 美洲的玛雅人、阿兹特克人和印加人创造了自己独特的文明，与欧亚大陆的其他文明一样，他们都曾经建立起自己的国家，而且还拥有自己的宗教信仰。对此解释合理的是（ ）
A. 美洲各文明之间存在着密切的联系 B. 人类文明的起源具有相似性
C. 美洲文明深受欧亚大陆文明的影响 D. 人类文明的发展具有共通性
3. 成书于1574年的《印度群岛地理通论》是由西班牙地理学家洛佩斯·德·维拉斯科所写。书中表现出对信息、数字、规模、名字、疆域的难以抑制的欲望，令人感到世界在无限延伸。这反映出作者（ ）
A. 已经具有全球维度意识 B. 意欲挑战“教皇子午线”
C. 主张构建全球交通网络 D. 民族国家意识全面觉醒
4. 下图所示是美国学者克罗斯比《哥伦布大交换》一书的目录，从中可以看出，作者重在强调（ ）
第一章 发现新世界 第二章 细菌战役 第三章 旧世界植物、动物移居新世界 第四章 哥伦布将梅毒带回欧洲？ 第五章 新世界作为旧世界的农场 第六章 生物多样性遭破坏
A. 美洲对全球发展的重大贡献 B. 生态环境视角下的历史解读
C. 资本主义世界经济体系形成 D. 新旧大陆文明碰撞与冲突
5. 在这场以思想为主旋律运动中，资产阶级用新的文化取代了以天主教神学为主导的封建旧文化，用对主客观世界及其联系的直接体验和深层思考打破了蒙昧主义的桎梏。对这一运动的理解正确的是
A. 提倡民主，反对专制 B. 幻想破灭，反对宗教
C. 反对禁欲，追求幸福 D. 悖离传统，注重理性
6. 1521年，神圣罗马帝国皇帝传召路德参加帝国会议，企图让他撤回他所讲的教旨。路德却坚定地答复：“我不能够，也不愿意收回我说过的任何一句话。“马丁·路德此举意在
A. 改变人们对上帝的虔诚信仰 B. 扩大世俗国王的权力
C. 反映人们对天主教会的不满 D. 宣扬灵魂的自我救赎
7. 下图是法国大革命时期创作的漫画，漫画中的路易十六以野猪形象出现。这幅漫画可以用来说明，当时法国（ ）
A. 外部势力威胁与日俱增 B. 专制主义破坏社会秩序
C. 革命原则成为社会共识 D. 新旧势力矛盾开始激化
8. 19世纪中期，资本主义制度得到巩固和扩展。美、俄两国分别废除了本国的奴隶制和农奴制，其共同之处是
A. 由对外战争失败激化社会矛盾引起
B. 在平定内部叛乱过程中颁布了法令
C. 在发展经济同时保留了封建残余
D. 为工业资本主义发展提供了劳动力
9. 19世纪初，在美国工人运动中，男性占据主导地位。他们认为，女性在工厂务工有损妇女形象，并丧失了家庭责任感和道德感。男工往往以男性气概和家庭地位为依据向资本家提出工资诉求。据此可知，这一时期（ ）
A. 工人斗争缺乏科学理论指导 B. 传统社会结构瓦解
C. 女性的社会地位在不断下降 D. 贫富分化日益加剧
10. 恩格斯回忆说：“在1847年，所谓社会主义者是指两种人…这两种人都是站在工人运动以外的，宁愿向‘有教养的’阶级寻求支持…我们当时已经十分坚决地认定‘工人阶级的解放只能是工人阶级自己的事情’。”恩格斯此话表明当时（ ）
A. 社会主义者内部矛盾不可调和 B. 欧洲工人阶级登上了历史舞台
C. 工人阶级亟须科学的指导思想 D. 马克思主义在群众中广泛传播
11. 下表是1850年和1870年国际贸易统计表（单位：亿马克），据此表可知
年份 世界贸易总额 英国 法国 德国 美国
1850 145 33.8 15 21 12.8
1870 374 91.8 45 42 34
A. 工业化是国际贸易发展的前提 B. 美德扫除了经济发展的障碍
C. 世界其他地区的贸易有所发展 D. 英法两国已经逐渐走向衰落
12. 18世纪到19世纪上半期，英国圈地运动发展到了议会圈地时期。据资料统计从1700年到1800年英格兰和威尔士的总人口增加了81%，而这个时期的农业人口却只增加了8.5%。据估计在1750年到1800年之间英国粮食的耕地单位面积产量增长了三分之一。由此可推知圈地运动
A. 降低了英国农村人口出生率 B. 客观上推动了工业革命进行
C. 是英国政府发起的经济改革 D. 是农业革命发生的根本原因
13. 19世纪中叶，非洲成为殖民争夺的热点区域。1869年，由埃及、法国、英国共同投资兴建的苏伊士运河正式通航，1875年埃及丧失了运河的股份，1882年英国完全控制了苏伊士运河。苏伊士运河股权的变动（ ）
A. 标志着世界殖民体系最终形成 B. 摧毁了非洲各国的民族经济
C. 反映了工业时代生产组织变化 D. 象征着非洲本土水权的旁落
14. 提拉克在一次演说中说∶“如果我们不希望成为白人的奴隶，我们就应该强有力的推进斯瓦德西（自产）运动……运动的目的是要消除欧洲人把我们当奴隶看待的制度，并且迫使政府给予我们英国公民所具有的一切权利。”这说明（ ）
A. 提拉克代表无产阶级利益 B. 印度民族民主意识的觉醒
C. 非暴力不合作运动陷入低潮 D. 印度从此走上独立发展道路
15. 葡萄牙最早占据巴西，但1638年至1640年间，荷兰逐渐控制了巴西东北部的地区，并以累西腓为首府。1648年，葡萄牙在对荷兰战争的胜出才扭转这个局势，荷兰当局其后将巴西交还给葡萄牙。这体现出葡萄牙
A. 重税政策导致衰落
B. 封建落后拖垮国家
C. 战争造成财政亏空
D. 殖民扩张与殖民斗争
16. 在法国南部，有一个华工墓地，墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”等字样，默默记录着华工在一战中的牺牲。中国“以工代兵”站在协约国一方参战（ ）
A. 有利于战后中国收回山东主权
B. 改变了第一次世界大战的性质
C. 促使华工精神享誉于国际社会
D. 动摇了欧洲为中心的国际格局
17. 有学者指出，新经济政策是“被中断的”，因为斯大林在20世纪20年代末就通过向群众意识中灌输“外部”和“内部”敌人形象的方式在国内营造了一种紧张的社会氛围，正是这种紧张的氛围证明了斯大林在政治上和经济上采取非常措施的必要性。材料旨在强调（ ）
A. 苏俄经济面临着困境 B. 苏联模式形成的原因
C. 新经济政策的重要性 D. 苏联工业化的紧迫性
18. 1936年11月，德日签署的《反共产国际协定》规定：当缔约国一方遭到苏联进攻或进攻威胁时，另一方不得采取任何有利于苏联的行动并立即商讨“保护共同利益”的措施。该协定在当时旨在
A. 建立侵略苏联的同盟 B. 摆脱国际联盟的束缚
C. 转移国内斗争的视线 D. 掩盖对外侵略的野心
19. 二战结束后，以美国和苏联为首的两大集团之间逐步形成既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态，美国和苏联分别组建了以自己为首的相互敌对的政治、军事、经济组织。这反映当时国际关系的状况是（ ）
A. 冷战和两极格局形成 B. 西方阵营的逐渐分化
C. 第三世界国家的崛起 D. 世界多极化趋势发展
20. 第二次世界大战后，主要资本主义国家实施的经济措施包括：加大公共事业开支；制订经济发展计划；利用信贷、利率、税收等经济杠杆进行调节。这说明主要资本主义国家（ ）
A. 推行重商主义政策 B. 采取自由放任政策
C. 采用计划经济体制 D. 加强国家宏观调控
21. 下图所示是《20世纪的世界——百年历史回溯（下卷）》一书的目录（节选）。据此推断，第一章的名称最有可能是（ ）
第八编变化中的世界 第一章_____ 第一节波兰:危机与变革 第二节匈牙利:历史的重负 第三节民主德国:渴望统— ...... 第二章苏联的解体 第三章冷战后东方世界 第四章冷战后的西方世界
A. 美苏争霸 B. 北约东扩
C. 西欧崛起 D. 东欧剧变
22. 阿根廷、尼加拉瓜等拉美国家在石油危机爆发后，迫于经济结构性矛盾的压力，选择了进口替代模式，大举外债以发展国内工业，导致债务加剧，经济岌岌可危。据此可知，拉美国家的发展（ ）
A. 存在政策性失误 B. 过于依赖宗主国
C. 排斥经济全球化 D. 缺乏科学化管理
23. 20世纪60年代以来，亚非拉国家摆脱西方国家殖民统治，走上了探索适合本国国情的现代化建设道路，第三世界的力量不断增强。上述材料反映的战后世界发展趋势是（ ）
A. 政治多极化 B. 经济全球化 C. 全球信息化 D. 文化多样性
24. 2022年6月20日是第22个世界难民日。联合国难民署发布数据称，因冲突或迫害而逃离本国的难民、难民申请者和“流离失所者”等总人数首次突破1亿。“这是一个严峻的数字，令人警醒。”全球难民问题日益严峻的主要原因是（ ）
A. 经济全球化加剧了贫富分化 B. 贫困地区的人流亡他国
C. 霸权主义和强权政治的扩张 D. 世界生态环境不断恶化
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
25. 随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。阅读材料，完成下列要求。
材料一 随着新航路的开辟，15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，后来，传播到亚洲、非洲等。……美洲作物向外传播的同时，也有很多欧亚作物传入美洲，主要有粮食类的小麦、大麦、水稻，水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬，蔬菜类的黄瓜、豌豆等。
——威廉·麦克尼尔《世界史》
材料二 “由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……没有把世界连成整体的地理大革命，也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。”
——《全球通史》
（1）根据材料一、概括16世纪以来物种交换的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析新航路开辟对世界的影响。
26. 阅读材料，完成下列要求。
材料 马克思认为，科学既是观念的财富又是实际的财富，科学的社会作用表现再精神生产和社会生产两个方面。一方面人类在认识自然和改造自然的长期实践中创造和积累起来的科学知识，是整个人类知识体系最为重要的一个组部分；另一方面，科学作为生产力的要素被资本用作财富的手段，因而本身也成为那些发展科学的人的致富手段。
——摘编自《马克思恩格斯全集》
根据材料，结合世界近现代史的具体史实，围绕马克思关于科学的观点，自拟一个论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述需史论结合。）
27. 殖民主义深刻影响了世界历史的发展。阅读材料，完成下列要求。
材料一 在殖民体系下，主权是欧洲列强的特权，也是其对其他地区“落后民族”进行野蛮殖民掠夺、占领和侵略的借口和依据。居于金字塔之上的是拥有巨大暴力能力和殖民能力的欧洲列强，居于金字塔中间的则是较弱一等的欧洲国家以及拥有主权或半主权的亚洲和非洲国家，居于金字塔底层的则是完全丧失主权的亚非拉被征服、掠夺和占领的“落后民族”和“野蛮地区”。这一体系是少部分国家享有主权、大部分国家主权被剥夺的等级体系，也是大国通过武力掠夺、殖民而实现崛起的暴力体系。
——摘编自韦宗友《殖民体系、后殖民体系与大国崛起》
材料二 英国在印度要完成双重的使命：一是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会谋定物质基础。
——摘编自马克思《不列颠在印度统治的未来结果》（1853年）
（1）根据材料一并结合所学知识，概括殖民体系的特征并说明其形成原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国殖民侵略对印度历史发展的影响。
28. 冲突与合作构成了人类社会发展的双重奏，阅读材料，回答问题。
材料一 印第安人在病床上死于欧亚大陆的病菌的，要比在战场上死于欧洲人的枪炮和刀剑下的多得多。这些病菌杀死了大多数印第安人和他们的领袖，消了幸存者的士气，从而削弱了对欧洲人的抵抗。
——摘自[美]贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》
材料二 东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽，中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。中国愿通过扩大同东盟国家各领域务实合作，互通有无、优势互补，同东盟国家共享机遇、共迎挑战，实现共同发展、共同繁荣。
——节选自2013年10月3日中国国家主席习近平在印度尼西亚国会的演讲
（1）根据材料一，指出与“印第安人”名称由来相关的历史事件。结合所学，概括说明欧亚大陆的病菌被带到美洲大陆的后果。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析21世纪“海上丝绸之路”提出的时代背景及其发展前景。
曲靖市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试卷答案
一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】A
【23题答案】
【答案】A
【24题答案】
【答案】C
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
【25题答案】
【答案】（1）特点：种类多；以食物为主；范围广，涉及欧亚非美各洲；双向交流，既有美洲作物品种外传，也有其他地区物种在美洲推广。
（2）打破了世界相互隔绝状态，把世界开始连成一个整体。
【26题答案】
【答案】示例一
论题：科学进步推动社会经济发展
阐述：16、17世纪，随着欧洲自然科学发展，近代科学兴起。科学技术的发展提高了生产力发展水平，推动了社会经济的发展，以牛顿为代表的科学巨匠取得的科技成就，为工业革命的开展提供了知识基础，通过工业革命的开展，使英国成为“世界工厂”。19世纪以来，科学技术取得突破性成果和创新，科学技术直接被转化为生产技术，如发电机的发明，引发了第二次工业革命，极大提高了生产力发展水平，创造更多的财富，促使世界经济联系更加紧密。
总之，随着科学的发展和科学被应用于社会生产过程中，推动了社会生产力水平的提高，促进了社会经济不断发展。
示例二
论题：科学革命促进欧洲思想解放
阐述：16、17世纪，随着文艺复兴和宗教改革运动的开展，以及哥白尼、伽利略和牛顿等人在自然科学研究方面取得重要突破，引发了欧洲“科学革命”的兴起。科学的发展形成理性化的思维方式，冲击了天主教的神学体系，推动了启蒙运动的发展，促进了思想解放和理性主义的传播。19世纪中叶，达尔文生物进化论的提出在生物学领域掀起革命，生物进化论改变了19世纪绝大多数人对人类自身的发展看法，冲击了上帝造人说，进一步解放了思想。
综上，科学革冲击了中世纪以来基督教神学对人们思想的束缚，传播了理性主义和科学观念，促使人们思想不断解放。
示例三
论题：科学深刻影响着技术和思想发展
示例四
论题：科学推动人类社会进步
说明：从材料看，马克思关于科学的观点主要论述的是科学是财富即科学的积极作用。学生围绕科学积极作用拟定论题，言之有理，阐述清晰，皆可得分。
【27题答案】
【答案】（1）特征：以西欧国家为中心；形成西方文化圈如葡语、西班牙语、英语文化圈（或使世界连成一体）；殖民体系是一个不平等、充满暴力的等级体系，也是一个弱肉强食体系。
原因：资本主义经济本质的扩张性和开放性；地理大发现及新航路的开辟；西欧国家殖民扩张及掠夺；两次工业革命的促进作用；极强主义的、非伦理化的文化推动，不受道义的约束，最大限度的实行掠夺和扩张。
（2）资本主义的殖民扩张及统治给殖民地半殖民地人民带来了苦难和贫困，但资本主义殖民扩张客观上冲击了这些地区落后的社会、经济体制，传播了资本主义生产方式和思想观念；破坏了殖民地原有的经济体制，引起了经济的深刻变化，起了建设性的作用。
【28题答案】
【答案】（1）历史事件：哥伦布发现美洲大陆后果：印第安人大批死亡，人口锐减；美洲文明被破坏；间接引起了黑奴贸易；削弱了对欧洲人的抵抗。
（2）时代背景：和平与发展成为当今时代的主题发展前景：有利于沿线国家乃至世界经济的可持续发展；有利于建立公正、合理的国际政治、经济新秩序；有利于开展广泛的国际合作，达到世界各国的共同繁荣与稳定。