九年级上册（2024修订） 第三单元 12 醉翁亭记 课件（共49张ppt）

(共49张PPT)
醉翁亭记
欧阳修
壹
知识链接
欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
作者介绍：
六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为‘五一’尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为‘六一’乎？”
知识链接：
六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为‘五一’尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为‘六一’乎？”
写作背景：
贰
熟读成诵
环滁(chú)/皆山也。其/西南诸峰，林壑(hè)/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊(láng yá)也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺(chán)，而泻出/于两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少/辄(zhé)醉，而/年又最高，故/自号曰醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水/之乐，得之心/而寓之酒也。
教师范读，注意朗读节奏：
若夫/日出而林霏开，云归/而岩穴暝(míng)，晦(huì)明/变化者，山间之/朝暮也。野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴，风霜/高洁，水落/而石出者，山间之/四时也。朝/而往，暮/而归，四时之景/不同，而/乐亦无穷也。
至于/负者歌于途，行者/休于树，前者/呼，后者/应，伛偻(yǚ lǚ)/提携(xié)，往来/而不绝者，滁人/游也。临溪/而渔，溪深/而鱼肥，酿泉/为酒，泉香/而酒洌，山肴/野蔌(sù)，杂然/而前陈者，太守/宴也。宴酣(hān)/之乐，非丝/非竹，
教师范读，注意朗读节奏：
射者/中，弈(yì)者/胜，觥(gōng)筹/交错，起坐/而喧哗者，众宾/欢也。苍颜/白发，颓然/乎其间者，太守/醉也。
已而/夕阳在山，人影/散乱，太守归/而宾客从也。树林/阴翳(yì)，鸣声/上下，游人去/而禽鸟乐也。然而/禽鸟知山林之乐，而不知/人之乐；人知/从太守游而乐，而不知/太守之/乐其乐也。醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守也。太守/谓谁？庐陵/欧阳修也。
教师范读，注意朗读节奏：
叁
疏通文意
译文：环绕着滁州城的都是山。
环滁皆山也。
环：环绕。 也：表判断。
译文：那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美，一眼望去树木茂盛，又幽深秀丽的，是琅琊山。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
其：代词，它的。 壑：山谷。
尤：特别 蔚然：茂盛的样子。
深秀：幽深秀丽。
译文：沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，那从两座山峰之间倾泻而出的，是酿泉。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
山：沿山。 于：从。
译文：山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子亭角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，那就是醉翁亭。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
峰回路转：山势回环，路也跟着转弯。
翼然：像鸟张开翅膀一样。 临：居高面下。
译文：建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚叫智仙的。
作亭者谁？山之僧智仙也。
作：建造。
译文：给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。
名之者谁？太守自谓也。
名：命名 。 自谓：用自己的别号来命名。
译文：太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了，而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
辄：就 。 而：而且，表递进。
号：取别号。
译文：醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
意：情趣。 酒：喝酒。
译文：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
得：领会。 寓：寄托。
译文：野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
野芳：野花。 发：开放。 而：表顺承。
秀：茂盛。 风霜高洁：天高气爽，霜色洁白。
译文：早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
而：表修饰。 之：结构助词，的。 四时：四季。
而：表因果。 穷：穷尽。
译文：至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老少少的行人，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应， 伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
至于：多用于句子开头，表示另提一事。
负者：背着东西的人。 伛偻：老人。
提携：小孩。
译文：到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒味清醇，山中的野味野菜，杂乱地摆开在前面，这是太守在举行酒宴。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
而：表修饰。 而：表并列。 酿泉：用酿泉。
洌：清。 穷：穷尽。 山肴野蔌：野味野菜。
陈：陈列，摆开。
译文：宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
酣：尽兴喝酒。 丝：弦乐器。 竹：管乐器。
射：投壶游戏。 弈:下棋。 觥筹：酒杯和酒筹。
译文：容颜苍老，头发花白，醉倒在在众人中间的，是太守喝醉了。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
苍颜：容颜苍老 。 颓然：倒下的样子。
译文：不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地，太守下山回家，宾客跟随着。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
已而：不久。 从：跟随。
译文：枝叶茂密成荫，飞鸟上上下下鸣叫，那是因为游人离开后鸟儿们在快乐啊。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
阴翳：形容枝叶茂密成荫。
鸣声上下：禽鸟在高处低处鸣叫。
译文：然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
然而：但是。
而：表转折，却。
译文：醉后能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
以：用。
译文：太守是谁？是庐陵人欧阳修。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
谓：是。
肆
文本分析
1、第1段主要写了什么内容？
交代醉翁亭的位置、环境、命名缘由。写对山水的喜爱，点出“乐”字，贯串全文。
2、文章第一段是如何写景的？体会这样写的表达效果。
（1）文章第一段，以“环滁皆山也”总起，仿佛是一个航拍的全景镜头。然后再逐层拉近，渐次推出“西南诸峰、山行之路、酿泉之水”，最后定格在“翼然临于泉上”的醉翁亭。
（2）效果：如层层剥笋，最后亮出主景，既准确交代了醉翁亭的地理位置，又给人以移步换景、身临其境、耳目一新的感觉。
3、找出文章第二段描写朝暮变化及四季变化的句子？并说说这些描写运用了怎样的写作顺序？
（1）朝暮变化：日出而林霏开，云归而岩穴暝。
四季变化：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。
（2）这些描写是围绕时间顺序来写的，先写朝暮的变化，再写四季的变化。
4、第三段描写了哪几个场景？并说一说反复描写“乐”的场景有什么作用？
（1）第三段描写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个场景。（2）表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也表现了作者治理下政治清明的社会现实。
5、第2、3、4段开头的词语有何作用？这三段是按照怎样的顺序来写的？
（1）分别用“若夫”“至于”“已而”等表示转接的词语，起到了标记语意转变的作用。（2）这三段是按照“写景—写人—写乐”的顺序来写的。
6、请从写景的角度赏析“树林阴翳，鸣声上下”？
以树木之静衬托禽鸟之动，写鸣声婉转，飞荡林间，是为了显现“禽鸟之乐”，更是为了着力表现滁人游之乐及太守与民同乐之乐。
7、本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文者”，表达了作者怎样的志趣？
（1）本文主要表现了山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之乐等几种乐。
（2）表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及下笔成文的自负。
8、文章以“乐”贯穿全文，写了“山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之乐”，这些乐反映出什么？
（1）山水乐、禽鸟乐反映出醉翁亭的环境优美，生态环境好；（2）“宴酣之乐”反映出太守与下属关系亲切、自然、融洽；（3）滁人乐反映出滁州人民生活和平安宁；（4）从“太守之乐”反映出作者治理滁州的功绩、与民同乐的思想和热爱祖国山水之情。
9、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。醉翁之意仅在于山水之间吗？
不仅在“山水之间”，还寄托在“与民同乐”中。文章通过描写醉翁亭优美的环境和多姿的自然风光以及与民同乐的情景，抒发了作者与民同乐的政治理想以及纵情山水排遣被贬后的郁闷之情。
10、醉翁的“醉”与“乐”之间有什么样的关系？
“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”就是为了写“乐”。 到全文结尾处，更用“醉能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来，画龙点睛般地勾出全文的主旨。所以山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐最后都统一在太守之乐中，“乐”才是贯穿全文的主线。
11、请比较一下《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》这三篇文章的异同。
相同点：三篇文章都是游记，都有景物描写，景中有情。
不同点：《小石潭记》是先乐后忧，柳宗元参与政治改革，失败被贬，心中抑郁难平。在极度烦恼和压抑时，于尘世中突然发现一块清净之地，痛苦的内心得到片刻的抚慰，有一点小惊喜。
但这种快乐只是暂时的，一经凄清环境的触发，便触景伤情，忧伤、悲凉随之而来，他的这种快乐只是短暂的自然之乐。
《岳阳楼记》中范仲淹虽遭贬谪，但他心怀天下，心胸宽广，忧国忧民。
《醉翁亭记》中欧阳修虽然被贬，仍励精图治，使滁州政治清明，人民安宁富足。太守为此而乐，是纵情山水，与民同乐。
12、文章中作者始终以“太守”自称，结尾才点出太守姓名，请说说这样安排的好处。
（1）前文中一直以太守自称，设置悬念，结尾才点明太守是谁，解除悬念，体现了文章构思的巧妙。（2）前文以太守自称，突出一郡长官的身份，有助于表现与民同乐的主题。（3）结尾运用设问的修辞手法揭示太守的身份，在自问自答中流露出自豪、得意之意。
13、结合文章内容，分析欧阳修“为政”值得称道之处。
（1）为政清廉。从他带领百姓“临溪而渔”“酿泉为酒”等这些自食其力、就地取材的具体行为中可以看出。（2）治下百姓和谐。从全城百姓集体出游，“负者歌于途”“伛偻提携”等可以看出。（3）追求与民同乐。从文中“众宾欢”“颓然乎其间”等可以看出。
14、请结合实际谈一谈，作为一名中学生我们可以从这篇课文中得到怎样的启示？
在生活和学习中，我们常常会遇到许多困难和挫折，面对困难与挫折，不能灰心丧气，要豁达乐观，恬淡自适，积极向上，有所作为。
伍
明主旨
文章主旨
这篇游记描写了滁州一带自然景物的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中游赏宴饮的乐趣。表现了作者寄情山水、随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
谢谢观看