2023-2024学年度六年级学科素质文化检测——语文答题卡(1)№
试室号：_________
注意事项答题前，考生首先要在答题卡上方写上学校、试室号、座位号、姓名，在答题卡右上角“准考证号”下对应的空格写上准考证号；然后把考生信息粘贴在条形码粘贴区内。2. 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，字迹工整。3. 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在试卷、草稿纸上作答无效。4. 缺考标记：考生禁填！由监考老师负责用2B铅笔填涂。5. 涂点填涂样例：有效填涂：$ 无效填涂：%^&*
→
条形码粘贴区
准考证号
六年级 u u
五年级
语 u
数
英
综
缺考标记
以下为答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在黑线框内指定的区域内作答，否则答题无效。
一、基础·积累（36分）
1. （5分） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.（2分）（ ） 3.（2分）（ ） 4.（2分）（ ） 5.（2分）（ ）
6.（2分）（ ） 7.（2分）（ ） 8.（2分）（ ）
9.（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（2分）
（4）（2分）自习课上，教室里 (非常吵闹)。
10.（5分）
（1）（2分） ，
！
（2）（3分） ，
，
，
11.（4分）
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效（第1面，共4面）
二、阅读·理解（44分）
（一）阅读《鲁滨逊河流记（梗概）》选段，完成12至16题。（12分）
12.给加点字选择正确读音，打“√”，并用另一个读音组词。(2分)
①.圈养 (quān juàn ) ( ) ②挣扎(zhēng zhèng) ( )
13.（2分）（ ） 14.（2分） （ ）
15.（2分） ( )--( )
16.（4分）
（二）阅读短文《倾听春雨》，回答17至21题。（15分）
17.（3分）
18.（4分）文中运用到的修辞方法有： 和 。请摘抄一句拟人句： （4分）
19.（2分）19.最能表达我听雨心情的一个词语是： ，听着雨声，“我”找回了人类应有的 （2分）
20.（3分）
21. （3分）
（三）阅读短文《父亲的自行车》，回答22至25题。（17分）
22.（8分）
A.平日里:
B.节日里:
C.生病时:
D.上学时:
23.第国段中划线句子采用了( )描写，使用了( )、( )、( )、( )等词语，生动再现了 的情形，反映出人物的心情。（3分）
24.（3分）
25.（3分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效（第2面，共4面）2023-2024学年度六年级学科素质文化检测（答案）
语 文 试 卷
（训练时间：90分钟，满分120分）
基础·积累（36分）
1.读拼音,写词语。(5分)
毕业会考就要临近了,我xīn jí rú fén ( 心急如焚)，因为妈妈给我定下了学习mù biāo (目标)，一定要wèn dǐng (问鼎)全年级，这给我cuì ruò (脆弱)的心灵píng tiān(平添)了几分压力。但我却调皮地对妈妈说:“我一定不怕xī shēng (牺牲)，排除一切kùn nan（困难）,用qiè ér bù shě(锲而不舍)的精神，完成这个光荣而艰巨的任务！”
2.下列加点字的注音全都正确的一项是( A )。
A.元旦(dàn) 书籍(jí) 亲吻(wěn) 含情脉脉(mò)
B.汤匙(chí) 坚劲(jìng) 花圃(pǔ) 锲而不舍(qì)
C.徘徊(huái) 干脆(cuì) 酸碱(xián) 烈火焚烧(fén)
D.聊天(liáo) 挪移(ná) 目标(biāo) 阳光明媚(mèi)
3.下列句子没有语病的一项是( D )。
A.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
B.考生在考场上专心地答卷，而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等着。
C.文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。
D.客观、专业的影评是引领电影市场走向健康和成熟的重要推手。
4.下面的句子表达的意思与其他三项不一样的一项是( C )。
A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。
C.他不可能知道这件事。 D.难道他会不知道这件事
5.下列不适合用来描写繁花似锦、春光烂漫的诗句是( A )。
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
6.在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是( D )。
选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人；你是什么样的人，就会有什么样的前途。 ，选择朋友一定要慎重，这往往 关系一时， 关系一生。
A.但是 不但 而且 B.可是 尽管 还是
C.所以 虽然 可是 D.因此 不仅 而且
7.下列说法不正确的一项是( D )。
A.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指一种酒。
B.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》。
C.“锲而不舍”这个成语比喻有恒心，有毅力。
D.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温，他还写过《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《老人与海》等。
8.下列关于名著的说法不正确的一项是 ( C )。
A.《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品，依次写了鲁滨逊流落荒岛、建房定居、畜牧种植、救“星期五”和回到英国这些事。
B.《骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙的一部童话作品，文中的尼尔斯原是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走，自己爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行”。
C.《汤姆·索亚历险记》中汤姆和贝琪被困在山洞里七天七夜，贝琪十分害怕，汤姆鼓励贝琪不要放弃，要打起精神，并把被困在山洞的责任都推到哈克贝利身上。
D.《爱丽丝漫游奇境》是英国作家刘易斯·卡罗尔写的，这本书表面上荒诞不经，但在奇异的情节背后，隐藏着严密的逻辑。
9.按要求改写句子。（8分）
(1)这个故事怎能不使人感动得落泪呢 (改为陈述句)
这个故事使人感动得落泪。
(2)通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)
通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。
(3)四周黑洞洞的，容易碰壁。(改为反问句)
四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗
(4)发挥想象，仿写句子。
例:住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。(高兴的心情)
自习课上，教室里 (非常吵闹)。
自习课上，教室里各种吵闹声都快把屋顶都掀翻了。（或自习课上，教室里太吵了，像炸了锅一样。）
10.回顾课文内容填空。(5分)
(1)古诗文里蕴含着深刻的哲理：遇到飞短流长或者艰难坎坷，我们用《竹石》中的“ 千磨万击还坚劲 , 任尔东西南北风 。”警醒自己：老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？ 门前流水尚能西 ！ 休将白发唱黄鸡 。”来劝慰。
(2)诗中有情:“纤纤擢素手， 札礼弄机杼 。 终日不成章 ，泣涕零如雨”这几句诗取材于《牛郎织女》的民间故事,抒发了诗人痛苦忧伤的心情。王建的“ 今夜月明人尽望 ， 不知秋思落谁家 ”要婉地表达了游子的思乡之情。请你再写出两句表现思乡的诗句： 举头望明月 ，低头思故乡 。
（表现思乡的诗句还有:①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。②春风又绿江南岸，明月何时照我还。）
11.口语交际。（4分）
本学期的班级读书会上，请你跟同学们交流下你最近在读什么必读书目？简单介绍下书的内容梗概，并分享你的阅读收获吧。
我最近在读高尔基的《童年》。作品主要讲述了小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家。他得到外祖母的疼爱，认识了好朋友小茨冈，但同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。
读完这本书，我记住了一个伟大人的名字-高尔基，更感受到了他在奋斗里那些敢于拼搏、努力进取、敢于面对困难的勇气。
（我最近在读英国作家丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》。作品主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。这本小说让我明白了无论什么时候，我们都要坚强，不能被生活中的困难和坎坷所打倒。当困难降临时，我们要学会坚强，学会保护自己。）
二、阅读·理解（44分）
（一）阅读《鲁滨逊河流记（梗概）》选段，完成12至16题。（12分）
很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插上树枝作为防御，又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
12.给加点字选择正确读音，打“√”，并用另一个读音组词。(2分)
①.圈养 (quān juàn√) (圆圈)) ②挣扎(zhēng√ zhèng) (挣钱)
13.给选文第二段选择一个合适的小标题。( B )(2分)
A.畜牧种植 B.救“星期五” C.流落荒岛
14.“‘星期五’很快成了他的好帮手”，这句话中“星期五”加引号，其作用是( B )(2分)
A.表示重点强调。 B.表示特定称谓。 C.表示讽刺或否定，
15.选文中鲁滨逊的心情发生了怎样的变化 请把表示心情的词语写在下面。(2分)
(恐惧)--( 愉快)
16.从这个片段中，你感受到鲁滨逊是一个什么样的人 (4分)
答：从这个片段中，我感受到鲁滨逊是一个未雨绸缪、顽强生存的人。
（二）阅读短文《倾听春雨》，回答17至21题。（15分）
倾听春雨
“淅淅沥沥，淅淅沥沥……”“哦，下雨了，下春雨了！”
春雨如丝如缕飘落大地。天空，垂下了珠帘；地上，腾起了白烟；河里，泛开了红晕，一切都朦朦胧胧的。这时，我打着花伞，如同一个三岁小孩那样撒着欢跑进珠帘里，甚至放开了手中的那把花伞，在春雨里跳呀，跑呀，脸上写满了喜悦。
春雨是那么飘逸又潇洒。我喜欢在雨中奔跑，看着脚边溅起一层层的千万朵雨花，好不凉爽！接着，又看它们落了下去，热情地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑，雨水溅起一层又一层。这时，感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落，看见雨花在泥沟中开放，汇成一条条清亮的小溪，滋润着大地。爱诗的我读起了：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”“卢橘子低山雨重。”“天街小雨润如酥，草色遙看近却无。”是的，我感觉自己的身体已融进了雨里，嘴边挂满了喜悦。
我止步了，喘着气，看着眼前的春雨，心慢慢地平静了。伸手触摸着雨滴，雨中的妙处与奔跑的欢乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊！世间的浑浊被洗净，人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。噢！原来这就是雨，凉意中渗着无私，湿润中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。我感觉自己已找回人类应有的真、善、美，纯洁、清新，没错，我真的把心融进了雨中，心里溢满了喜悦。
倾听雨，我感到从未有过的喜悦，因为我用心悟出了：要做一朵雨花！
朋友，你愿意做一朵雨花吗
17.照样子写三个描写声音的词语。(3分)
淅淅沥沥 叮叮咚咚 叽叽喳喳 滴滴答答 噼噼啪啪
18.文中运用到的修辞方法有： 拟人 比喻 排比 和 引用 。请摘抄一句拟人句： 接着，又看他们落了下去，热情地亲吻大地。 （4分）
19.最能表达我听雨心情的一个词语是： 喜悦 ，听着雨声，“我”找回了人类应有的 真、善、美，纯洁、清新 （2分）
20.“倾听雨，我感到从未有过的喜悦，因为我用心悟出了：要做一朵雨花！”这句话的含义是什么 (3分)
这句话的含义是：“我”用心倾听着春雨的声音，心情是从来都没有过的愉悦，因为“我”从雨花的身上悟出了“要做一个真、善、美的人”的道理。
21.阅读时，能从所读的内容想开去,说说当你读到“我喜欢在雨中奔跑，看着脚边溅起一层层的千万朵雨花，好不凉爽！”时,你想到了什么呢？（3分）
略（合理即可给分）
（三）阅读短文《父亲的自行车》，回答22至25题。（17分）
父亲的自行车
①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。
②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活儿和照看我们，花费半年的工资买了辆风凰牌自行车。
③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。每天晚饭前我们俩就坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声从远处传来，我们便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑只是为了能坐在前面的横梁上按铃铛。自然，我总是比弟弟跑得快。往往是等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。
④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。太阳刚刚偏西，我和弟弟就已经在门前翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的错觉，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳都落山了，父亲还没有到家。“爸爸回不回来呀？”弟弟担心地问。“怎么不回来？你听，铃声！”其实并没有什么铃声，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳领听，但很快又失望了。
⑤记忆里，总是在我们略略失望时，特别悦耳的铃声响起。于是，我们又赛跑着上路。不过，这时的我们不是争坐前而，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一包。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点儿闪失。
⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作 我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在路上，铺在父亲的背上，显得那么温柔；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神；有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。
⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分吃力，只见他身体竭力前倾，两脚费力地向前蹬，布满汗滴的额头上，根根青筋突起。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗欢哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。他说，要是连时间都不能保证，肯定啥事情也做不好。我们的学习再也不需要父亲操心。我们在学校从不偷懒，成绩也从亲让父最虫望过。
⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份时父爱的深深谢意。
22.文章围绕“父亲的自行车”写了四个情景，请根据提示简要概括。（8分）
A.平日里: “我”和弟弟赛跑争抢按铃铛的情景。
B.节日里: “我”和弟弟翘首以待争提食品的情景。
C.生病时: 父亲夜里送我们治病的情景。
D.上学时: 父亲风雨无阻地送我们上学的情景。
23.第国段中划线句子采用了( 动作 )描写，使用了(赛跑 )、(穿过 )、( 跨过 )、( 冲去 ) 等词语，生动再现了 “我”和弟弟赛跑 的情形，反映出人物的心情。（3分）
24.本文以“父亲的自行车”为题有什么好处呢 （3分）
答：本文以“父亲的自行车”为题的好处有:①构成行文线索，串起父子生活情境的点点滴滴。②寓情于物，再现父亲对儿女的挚爱之情;③寄托了作者对父亲的感激之情，意蕴丰厚独特。
25、你认为文中的“父亲”是一个怎样的人，结合内容说一说。（3分）
答：从“父亲风雨无阻地送我们上学”的情景描写，表现了父亲对孩子朴素而深沉的爱。
三、习作·运用（40分）
26.生活中，不如别人穿得漂亮;学习上，成绩不如别人优秀;容貌不如别人靓丽，于是有的人就开始自卑，觉得自己处处不如别人。让我们从这一刻开始找回自身闪亮的一面，做一个自信的人。请以“舍弃自卑的我”为题写一篇作文，不少于450字，语句通顺。2023-2024学年度六年级学科素质文化检测——语文答题卡(2)№
注意事项答题前，考生首先要在答题卡上方写上学校、试室号、座位号、姓名，在答题卡右上角“准考证号”下对应的空格写上准考证号；然后把考生信息粘贴在条形码粘贴区内。2. 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，字迹工整。3. 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在试卷、草稿纸上作答无效。4. 缺考标记：考生禁填！由监考老师负责用2B铅笔填涂。5. 涂点填涂样例：有效填涂：$ 无效填涂：%^&*
准考证号
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六年级 u u
五年级
语 u
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缺考标记
以下为答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在黑线框内指定的区域内作答，否则答题无效。
三、习作·运用
26.（40分）
▲200
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效（第3面，共4面）
▲
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
400
▲600
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效（第4面，共4面）
▲800
▲836中小学教育资源及组卷应用平台
2023-2024学年度六年级学科素质文化检测
语 文 试 卷
（训练时间：90分钟，满分120分）
基础·积累（36分）
1.读拼音,写词语。(5分)
毕业会考就要临近了,我xīn jí rú fén ( )，因为妈妈给我定下了学习mù biāo ( )，一定要wèn dǐng ( )全年级，这给我cuì ruò ( )的心灵píng tiān( )了几分压力。但我却调皮地对妈妈说:“我一定不怕xī shēng ( )，排除一切kùn nan（ ）,用qiè ér bù shě( )的精神，完成这个光荣而艰巨的任务！”
2.下列加点字的注音全都正确的一项是( )。
A.元旦(dàn) 书籍(jí) 亲吻(wěn) 含情脉脉(mò)
B.汤匙(chí) 坚劲(jìng) 花圃(pǔ) 锲而不舍(qì)
C.徘徊(huái) 干脆(cuì) 酸碱(xián) 烈火焚烧(fén)
D.聊天(liáo) 挪移(ná) 目标(biāo) 阳光明媚(mèi)
3.下列句子没有语病的一项是( )。
A.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
B.考生在考场上专心地答卷，而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等着。
C.文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。
D.客观、专业的影评是引领电影市场走向健康和成熟的重要推手。
4.下面的句子表达的意思与其他三项不一样的一项是( )。
A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。
C.他不可能知道这件事。 D.难道他会不知道这件事
5.下列不适合用来描写繁花似锦、春光烂漫的诗句是( )。
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
6.在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是( )。
选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人；你是什么样的人，就会有什么样的前途。 ，选择朋友一定要慎重，这往往 关系一时， 关系一生。
A.但是 不但 而且 B.可是 尽管 还是
C.所以 虽然 可是 D.因此 不仅 而且
7.下列说法不正确的一项是( )。
A.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指一种酒。
B.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》。
C.“锲而不舍”这个成语比喻有恒心，有毅力。
D.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温，他还写过《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《老人与海》等。
8.下列关于名著的说法不正确的一项是 ( )。
A.《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品，依次写了鲁滨逊流落荒岛、建房定居、畜牧种植、救“星期五”和回到英国这些事。
B.《骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙的一部童话作品，文中的尼尔斯原是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走，自己爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行”。
C.《汤姆·索亚历险记》中汤姆和贝琪被困在山洞里七天七夜，贝琪十分害怕，汤姆鼓励贝琪不要放弃，要打起精神，并把被困在山洞的责任都推到哈克贝利身上。
D.《爱丽丝漫游奇境》是英国作家刘易斯·卡罗尔写的，这本书表面上荒诞不经，但在奇异的情节背后，隐藏着严密的逻辑。
9.按要求改写句子。（8分）
(1)这个故事怎能不使人感动得落泪呢 (改为陈述句)
通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)
(3)四周黑洞洞的，容易碰壁。(改为反问句)
(4)发挥想象，仿写句子。
例:住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。(高兴的心情)
自习课上，教室里 (非常吵闹)。
10.回顾课文内容填空。(5分)
(1)古诗文里蕴含着深刻的哲理：遇到飞短流长或者艰难坎坷，我们用《竹石》中的“ , 。”警醒自己：老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？ ！ 。”来劝慰。
(2)诗中有情:“纤纤擢素手， 。 ，泣涕零如雨”这几句诗取材于《牛郎织女》的民间故事,抒发了诗人痛苦忧伤的心情。王建的“ ， ”要婉地表达了游子的思乡之情。请你再写出两句表现思乡的诗句： ， 。
11.口语交际。（4分）
本学期的班级读书会上，请你跟同学们交流下你最近在读什么必读书目？简单介绍下书的内容梗概，并分享你的阅读收获吧。
二、阅读·理解（44分）
（一）阅读《鲁滨逊河流记（梗概）》选段，完成12至16题。（12分）
很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插上树枝作为防御，又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
12.给加点字选择正确读音，打“√”，并用另一个读音组词。(2分)
①.圈养 (quān juàn ) ( ) ②挣扎(zhēng zhèng) ( )
13.给选文第二段选择一个合适的小标题。( )(2分)
A.畜牧种植 B.救“星期五” C.流落荒岛
14.“‘星期五’很快成了他的好帮手”，这句话中“星期五”加引号，其作用是( )(2分)
A.表示重点强调。 B.表示特定称谓。 C.表示讽刺或否定，
15.选文中鲁滨逊的心情发生了怎样的变化 请把表示心情的词语写在下面。(2分)
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16.从这个片段中，你感受到鲁滨逊是一个什么样的人 (4分)
（二）阅读短文《倾听春雨》，回答17至21题。（15分）
倾听春雨
“淅淅沥沥，淅淅沥沥……”“哦，下雨了，下春雨了！”
春雨如丝如缕飘落大地。天空，垂下了珠帘；地上，腾起了白烟；河里，泛开了红晕，一切都朦朦胧胧的。这时，我打着花伞，如同一个三岁小孩那样撒着欢跑进珠帘里，甚至放开了手中的那把花伞，在春雨里跳呀，跑呀，脸上写满了喜悦。
春雨是那么飘逸又潇洒。我喜欢在雨中奔跑，看着脚边溅起一层层的千万朵雨花，好不凉爽！接着，又看它们落了下去，热情地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑，雨水溅起一层又一层。这时，感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落，看见雨花在泥沟中开放，汇成一条条清亮的小溪，滋润着大地。爱诗的我读起了：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”“卢橘子低山雨重。”“天街小雨润如酥，草色遙看近却无。”是的，我感觉自己的身体已融进了雨里，嘴边挂满了喜悦。
我止步了，喘着气，看着眼前的春雨，心慢慢地平静了。伸手触摸着雨滴，雨中的妙处与奔跑的欢乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊！世间的浑浊被洗净，人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。噢！原来这就是雨，凉意中渗着无私，湿润中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。我感觉自己已找回人类应有的真、善、美，纯洁、清新，没错，我真的把心融进了雨中，心里溢满了喜悦。
倾听雨，我感到从未有过的喜悦，因为我用心悟出了：要做一朵雨花！
朋友，你愿意做一朵雨花吗
17.照样子写三个描写声音的词语。(3分)
淅淅沥沥
18.文中运用到的修辞方法有： 和 。请摘抄一句拟人句： （4分）
19.最能表达我听雨心情的一个词语是： ，听着雨声，“我”找回了人类应有的 （2分）
20.“倾听雨，我感到从未有过的喜悦，因为我用心悟出了：要做一朵雨花！”这句话的含义是什么 (3分)
21.阅读时，能从所读的内容想开去,说说当你读到“我喜欢在雨中奔跑，看着脚边溅起一层层的千万朵雨花，好不凉爽！”时,你想到了什么呢？（3分）
（三）阅读短文《父亲的自行车》，回答22至25题。（17分）
父亲的自行车
①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。
②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活儿和照看我们，花费半年的工资买了辆风凰牌自行车。
③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。每天晚饭前我们俩就坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声从远处传来，我们便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑只是为了能坐在前面的横梁上按铃铛。自然，我总是比弟弟跑得快。往往是等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。
④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。太阳刚刚偏西，我和弟弟就已经在门前翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的错觉，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳都落山了，父亲还没有到家。“爸爸回不回来呀？”弟弟担心地问。“怎么不回来？你听，铃声！”其实并没有什么铃声，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳领听，但很快又失望了。
⑤记忆里，总是在我们略略失望时，特别悦耳的铃声响起。于是，我们又赛跑着上路。不过，这时的我们不是争坐前而，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一包。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点儿闪失。
⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作 我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在路上，铺在父亲的背上，显得那么温柔；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神；有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。
⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分吃力，只见他身体竭力前倾，两脚费力地向前蹬，布满汗滴的额头上，根根青筋突起。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗欢哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。他说，要是连时间都不能保证，肯定啥事情也做不好。我们的学习再也不需要父亲操心。我们在学校从不偷懒，成绩也从亲让父最虫望过。
⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份时父爱的深深谢意。
22.文章围绕“父亲的自行车”写了四个情景，请根据提示简要概括。（8分）
A.平日里:
B.节日里:
C.生病时:
D.上学时:
23.第国段中划线句子采用了( )描写，使用了( )、( )、( )、( )等词语，生动再现了 的情形，反映出人物的心情。（3分）
24.本文以“父亲的自行车”为题有什么好处呢 （3分）
25、你认为文中的“父亲”是一个怎样的人，结合内容说一说。（3分）
三、习作·运用（40分）
26.生活中，不如别人穿得漂亮;学习上，成绩不如别人优秀;容貌不如别人靓丽，于是有的人就开始自卑，觉得自己处处不如别人。让我们从这一刻开始找回自身闪亮的一面，做一个自信的人。请以“舍弃自卑的我”为题写一篇作文，不少于450字，语句通顺。
