统编版四年级上册 语文园地二 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
语文园地二
知识回顾
本回顾本单元课文，谈谈感受和收获？
知识回顾
本回顾本单元课文，谈谈感受和收获？
交流平台
读“交流平台”，说说学习伙伴都交流了哪些内容？
阅读时，积极提出问题究竟有什么好处？
交流平台
再读“交流平台”，思考以下问题：
识字加油站
读一读，注意读准字音。仔细观察，说说你发现了什么？
读音相同
偏旁相同
识字加油站
复习巩固，识记生字
词句段运用
读一读，说说每组句子有什么异同？
词句段运用
再读两组句子，说说你的感受。
反复，起强调作用
词句段运用
尝试运用反复的方法，改写下列句子。
词句段运用
读下面句子，说说你的发现。
自问自答
设问
词句段运用
对比朗读以下句子，体会表达上的不同。
设问，起强调作用
词句段运用
从课文中找一找自问自答的句子，并读一读。
日积月累
自由朗读下列句子，注意读准字音。
日积月累
读一读，试着说说句子的意思。
bì
aì
日积月累
读一读，试着说说句子的意思。
日积月累
读一读，试着说说句子的意思。
日积月累
读一读，试着说说句子的意思。
日积月累
一课一得
1.提问的方法：边读边思考，根据部分、全文提问，或者从内容、写法、启示等角度进行提问。筛选出对理解课文最有帮助、最值得思考的问题，进行深入探究。
2.识记生字：根据偏旁预测汉字意思，查字典求证。
3.句子表达：在句子中突出或强调某个事物或某种行为时，可以用反复或设问。
4.日积月累：关于提问的名言警句。
梳
理
总
结
今日任务
1.完成《优化设计》语文园地。
2.完成《1+N分层作业》单元整理。
3.自主阅读并完成读书笔记，按时打卡。