《进位加法二》习题
一、基础过关
1.口算。看谁算得正确。
34＋21＝ 20＋38＝ 42＋20＝ 33＋25＝
40＋30＝ 21＋50＝ 16＋8＝ 26＋43＝
2.竖式计算。
56＋23＝ 38＋27＝ 54＋29＝ 48＋48＝
二、综合训练
1.你能把错误改正过来吗？
4 9 2 1 2 7
＋4 4 ＋3 9 ＋4
8 3 6 6 7
三、拓展应用
参考答案
一、基础过关
1.55 58 62 58 70 71 24 69
2.79 65 83 96
二、综合训练
1.93 60 31
2.45 63 73
三、拓展应用
(1)38＋26＝64(元）
(2)28＋19＝47(元）
(3)略
《进位加法二》学案
一、学习目标
1.使学生掌握两位数（进位加）的笔算方法。
2.使学生理解进位加法的算理，并能选择合理的算法，比较熟练的进行计算。
3.在学习的过程中培养学生自主探索、积极思考的良好品质。
二、重点难点
使学生理解并掌握进位的方法。
三、导学问题
使用“学乐师生” APP拍照，和同学们分享。
1.进入书中的玩具屋你能提出什么数学问题？
2.如何来解“买1架飞机和1辆轿车多少元？”
3.你用什么方法得到“26＋38＝”的结果的？
4.在玩具屋里你还能提哪些数学问题？
5.你能把错误改正过来吗？
4 9 2 1 2 7
＋4 4 ＋3 9 ＋4
8 3 6 6 7
6.议一议，进位加法的计算方法？
畅谈收获
学完这节课你最大的收获是：
《进位加法二》教案
教学目标
知识与技能
使学生掌握两位数（进位加）的笔算方法。
二、过程与方法
使学生理解进位加法的算理，并能选择合理的算法，比较熟练的进行计算。
三、情感态度和价值观
在学习的过程中培养学生自主探索、积极思考的良好品质。
教学重点
使学生理解并掌握进位的方法。
教学难点
使学生理解并掌握进位的方法。
教学方法
多媒体教学。
课前准备
多媒体课件、小棒、电脑、使用“学乐师生” APP拍照，和同学们分享。
课时安排
1课时
教学过程
一、情景导入
师：小朋友们，我们先来复习一下在竖式计算两位数加法（不进位加）要注意什么？
回答后板书：数位对齐，从个位加起。
师：今天呀，我们来继续学习（进位加法二）。首先呢，老师带你们去玩具屋里参观一下，看看玩具屋里都有哪些数学知识？
引导学生观察“玩具屋”画面，直接提出问题：买1架飞机和1辆摩托车多少钱？让学生进行小组讨论如何解决问题，引导学生列出算式：26＋38＝
二、新课学习
1.教学：26＋38＝
（1）先引导学生进行拼摆小棒。
学生小组内摆小棒，并请个别小组在实物投影仪上进行展示，老师适时跟进，进行必要的帮助和辅导。
先摆2捆小棒，旁边摆6根小棒，然后在下面3捆和8根小棒，分别对齐，要求出这里一共有多少根小棒？应该怎么办？先加哪一部分？
师：现在整捆的小棒共有几捆？（6捆）怎么得来的？
（再次让学生体验到因为满十根捆成1捆的过程）
师：现在单根小棒还有几根？（4根）为什么？那现在所有的小棒有几捆几根？（6捆4根）
小结：在摆小棒的过程中遇到满十根小棒就可以把这十根捆成一捆。
（2）列竖式计算。
师：通过刚才的摆小棒，你发现了什么？根据刚才摆的过程列竖式算一算，该怎么算？
学生回答，列出竖式：
2 6
＋3 8
组织学生讨论：从哪一位开始算？个位6加8怎么办？如何向十位进1，个位上怎么写？
讨论后进行集体反馈。
（老师重点指导学生“进1”时“1”的写法，并强调在计算十位上的数相加时，别忘了进位上的“1”）
板书竖式计算过程
2 6
＋31 8
6 4
师：根据上面的计算，回答问题1。
（3）你还有其它的计算方法吗？小组之间互相交流一下。
（4）归纳总结。
师：谁来说一说进位加法的计算方法？
师生共同总结：
列竖式计算时相同数位要对齐，从个位加起，个位满十向十位进一。
板书课题：两位数加两位数（进位加）
2.学生尝试练习，出示课本33页2、3题。
学生计算完，教师组织学生小组合作，结合具体题目的计算，说一说：笔算加法要注意什么？
师：能不能从十位加起？
组织学生进行小组讨论。
三、结论总结
今天我们学习了什么知识？在笔算加法时要注意什么问题？
重点强调：在笔算加法时要注意要把相同数位对齐；从个位加起；个位满十向十位进一。
四、课堂练习
1.口算。看谁算得正确。
34＋21＝ 20＋38＝ 42＋20＝ 33＋25＝
40＋30＝ 21＋50＝ 16＋8＝ 26＋43＝
2.竖式计算。
56＋23＝ 38＋27＝ 54＋29＝ 48＋48＝
五、作业布置
1.说一说进位加法的计算方法。
2.走进玩具屋，你还能提哪些数学问题，并解答。
六、板书设计
两位数加两位数（进位加）
35＋37＝72
2 6
＋31 8
6 4
相同数位要对齐，从个位加起，个位满十向十位进一
课件18张PPT。浙教版小学数学二年级上册第1课第三单元参观玩具城导入新课导入新课新课学习26+7=33（元）新课学习26+38= ？（元）买1架飞机和1辆摩托车要多少元？
算式：26+38= 方法一：口算20+30=50，6+8=14
50+14=64.64新课学习买1架飞机和1辆摩托车要多少元？
算式：26+38= 方法一：摆小棒新课学习64新课学习小结：在摆小棒的过程中遇到满十根小棒就可以把这十根捆成一捆。买1架飞机和1辆摩托车要多少元？
方法三：笔算新课学习41626+38= 64如何向十位进1，个位上怎么写？ 别忘了进位上的“1”新课学习 播放“学乐师生”精彩的导学作业新课学习新课学习列竖式计算时相同数位要对齐，从个位加起，个位满十向十位进一。议一议你还有其它的计算方法吗？ 新课学习今天我们学习了什么知识？在笔算加法时要注意什么问题？ 结论总结课堂练习1.口算。看谁算得正确。
34＋21＝ 20＋38＝
42＋20＝ 33＋25＝
40＋30＝ 21＋50＝
16＋8＝ 26＋43＝课堂练习2.竖式计算。
56＋23＝ 38＋27＝
54＋29＝ 48＋48＝
1.说一说进位加法的计算方法。
2.走进玩具屋，你还能提哪些数学问题，并解答。 作业布置
