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九年级·上册
第7章 内能
第1节 物体的内能
第2课时 改变物体内能的途径
1
A练就好基础 课程达标
2
B更上一层楼 能力提升
3
C开拓新思路 拓展创新
目
录
01
A练就好基础 课程达标
A练就好基础 课程达标
1．下列实例中属于做功改变物体内能的是( )
A．用煤气炉烧水 B．搓手使手温暖
C．用暖水袋取暖 D．用冷毛巾降温
B
A练就好基础 课程达标
2．在右图所示实验中，试管口的木塞冲出过程中，下列说法正确的是( )
A． 木塞的内能减少
B．水蒸气的内能减少
C．试管口出现的白雾是水蒸气
D．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加
B
A练就好基础 课程达标
3．质量相同的0 ℃的水与0 ℃的冰相比，下列说法正确的是( )
A． 冷热程度相同 B．冷却效果相同
C．所含内能相同 D．所含热量相同
A
A练就好基础 课程达标
4．如图甲所示，将2 ℃的牛奶放在初温为45 ℃的水中加热，每隔1 min测量一下水和牛奶的温度，描绘出它们的温度随时间变化的图像如图乙所示，下列说法错误的是( )
A． 周围环境温度可能为30 ℃
B．牛奶吸收的热量等于热水放出的热量
C．曲线E表示热水放出热量，温度下降
D．热水温度比牛奶温度变化慢
B
A练就好基础 课程达标
5．右图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是( )
A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功
B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功
C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功
D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递
C
A练就好基础 课程达标
6．已知物体A的内能小于物体B的内能，下列说法中正确的是( )
A． 物体A的温度一定低于物体B的温度
B．物体A的质量一定小于物体B的质量
C．物体A有可能可以把热量传递给物体B
D．当物体的温度降到0 ℃时，其内能为0
C
A练就好基础 课程达标
7．下面是两个有关热学方面的观点，请用实例说明它们是错误的。
(1)物体吸收热量，温度一定升高。
___________________________________________。
(2)物体温度升高，一定是吸收了热量。
__________________________________________。
冰在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变
压缩空气做功，使空气温度升高(合理即可)
A练就好基础 课程达标
8．写出下列各种情况中“热”字的含义：①摩擦生热：________(填“热量”“温度”或“内能”，下同)；②杯子里的水很热：________；③液体沸腾要吸热：________。
内能
温度
热量
A练就好基础 课程达标
9．如图所示，一只瓶子内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高、内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过________的方法来增大铁屑的内能，后者是通过__________的方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了什么方法改变了铁屑的
内能？________(填“能”或“不能”)，这是因为
_________________________________________。
做功
热传递
不能
做功和热传递在改变物体内能上是等效的
02
B更上一层楼 能力提升
10．小男孩沿滑梯自上而下滑动，该过程从能量的转化和转移角度，可用下面三句话来概括：①小男孩克服摩擦力做功，动能转化为内能；②小男孩从滑梯上滑下时，重力势能转化为动能；③小男孩的臀部吸热，内能增加，温度升高。以上三种情况发生的顺序是( )
A．①②③ B．②③①
C．②①③ D．③②①
B更上一层楼 能力提升
C
11．将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧，快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图所示，则( )
A． 拉动绳子的过程，内能转化为机械能
B．拉动绳子的过程，管内酒精温度不变
C．塞子跳起时，管内气体温度降低，内能减少
D．塞子跳起时，管内气体机械能转化为塞子的内能
B更上一层楼 能力提升
C
12．街头传统的手摇“爆米花机”如图所示。制作爆米花时将玉米粒放入密闭的铁锅内，边加热边翻动，一段时间后，当铁锅突然打开时，随着“砰”的一声，玉米粒变成了爆米花。下列说法中正确的是( )
A．主要通过翻动铁锅对玉米粒做功，使其内能增加
B．主要通过与铁锅间的热传递，使玉米粒内能增加
C．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功使其爆开，水分的内能不变
D．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功使其爆开，水分的内能增加
B更上一层楼 能力提升
B
13．一块0 ℃的冰全部熔化成0 ℃的水，体积将变小。比较这块0 ℃的冰和熔化成的0 ℃的水，对它们具有的内能，下列说法正确的是( )
A． 它们的内能相等
B． 0 ℃的冰具有的内能较多
C． 0 ℃的水具有的内能较多
D． 无法确定
B更上一层楼 能力提升
C
14．某网友在四月拍摄到某地雪景(如图所示)：积雪初融后，在停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是( )
A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化
D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化
B更上一层楼 能力提升
C
15．“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。右图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。
(1)牵引索与活塞连接的两个滑轮为__________(填“定滑轮”或“动滑轮”)。
(2)汽缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能________，同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力。
B更上一层楼 能力提升
定滑轮
减少
03
C开拓新思路 拓展创新
16．很多同学在课间玩扭转矿泉水瓶的游戏，如图所示，在瓶中装有少量的水，盖紧瓶盖，使劲拧瓶的下部，使其严重变形，然后略松开瓶盖(对着没人的方向)，瓶盖弹出数米远，观察到瓶口和瓶内有白雾产生。请分析整个过程中瓶内的变化情况及其产生的原因。
C开拓新思路 拓展创新
【答案】 使劲拧瓶的下部时，瓶子的体积变小，此时压缩瓶内气体做功，机械能转化为内能，瓶内气体内能增大，温度升高，瓶中的水更多地变成水蒸气；气体温度升高，气压增大，将瓶盖弹出，此时瓶内气体(包含水蒸气)对外做功，内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化成了小水滴，故瓶口和瓶内出现白雾。
C开拓新思路 拓展创新
本课结束！第1节 物体的内能第2课时 改变物体内能的途径
1．下列实例中属于做功改变物体内能的是( B )
A．用煤气炉烧水 B．搓手使手温暖
C．用暖水袋取暖 D．用冷毛巾降温
2．在右图所示实验中，试管口的木塞冲出过程中，下列说法正确的是( B )
A． 木塞的内能减少
B．水蒸气的内能减少
C．试管口出现的白雾是水蒸气
D．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加
3．质量相同的0 ℃的水与0 ℃的冰相比，下列说法正确的是( A )
A． 冷热程度相同 B．冷却效果相同
C．所含内能相同 D．所含热量相同
4．如图甲所示，将2 ℃的牛奶放在初温为45 ℃的水中加热，每隔1 min测量一下水和牛奶的温度，描绘出它们的温度随时间变化的图像如图乙所示，下列说法错误的是( B )
A． 周围环境温度可能为30 ℃
B．牛奶吸收的热量等于热水放出的热量
C．曲线E表示热水放出热量，温度下降
D．热水温度比牛奶温度变化慢
5．右图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是( C )
A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功
B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功
C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功
D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递
6．已知物体A的内能小于物体B的内能，下列说法中正确的是( C )
A． 物体A的温度一定低于物体B的温度
B．物体A的质量一定小于物体B的质量
C．物体A有可能可以把热量传递给物体B
D．当物体的温度降到0 ℃时，其内能为0
7．下面是两个有关热学方面的观点，请用实例说明它们是错误的。
(1)物体吸收热量，温度一定升高。__冰在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变__。
(2)物体温度升高，一定是吸收了热量。__压缩空气做功，使空气温度升高(合理即可)__。
8．写出下列各种情况中“热”字的含义：①摩擦生热：__内能__(填“热量”“温度”或“内能”，下同)；②杯子里的水很热：__温度__；③液体沸腾要吸热：__热量__。
9．如图所示，一只瓶子内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高、内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过__做功__的方法来增大铁屑的内能，后者是通过__热传递__的方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能？__不能__(填“能”或“不能”)，这是因为__做功和热传递在改变物体内能上是等效的__。
10．小男孩沿滑梯自上而下滑动，该过程从能量的转化和转移角度，可用下面三句话来概括：①小男孩克服摩擦力做功，动能转化为内能；②小男孩从滑梯上滑下时，重力势能转化为动能；③小男孩的臀部吸热，内能增加，温度升高。以上三种情况发生的顺序是( C )
A．①②③ B．②③①
C．②①③ D．③②①
11．将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧，快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图所示，则( C )
A． 拉动绳子的过程，内能转化为机械能
B．拉动绳子的过程，管内酒精温度不变
C．塞子跳起时，管内气体温度降低，内能减少
D．塞子跳起时，管内气体机械能转化为塞子的内能
12．街头传统的手摇“爆米花机”如图所示。制作爆米花时将玉米粒放入密闭的铁锅内，边加热边翻动，一段时间后，当铁锅突然打开时，随着“砰”的一声，玉米粒变成了爆米花。下列说法中正确的是( B )
A．主要通过翻动铁锅对玉米粒做功，使其内能增加
B．主要通过与铁锅间的热传递，使玉米粒内能增加
C．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功使其爆开，水分的内能不变
D．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功使其爆开，水分的内能增加
13．一块0 ℃的冰全部熔化成0 ℃的水，体积将变小。比较这块0 ℃的冰和熔化成的0 ℃的水，对它们具有的内能，下列说法正确的是( C )
A． 它们的内能相等
B． 0 ℃的冰具有的内能较多
C． 0 ℃的水具有的内能较多
D． 无法确定
14．某网友在四月拍摄到某地雪景(如图所示)：积雪初融后，在停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是( C )
A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化
D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化
15．“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。右图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。
(1)牵引索与活塞连接的两个滑轮为__定滑轮__(填“定滑轮”或“动滑轮”)。
(2)汽缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能__减少__，同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力。
16．很多同学在课间玩扭转矿泉水瓶的游戏，如图所示，在瓶中装有少量的水，盖紧瓶盖，使劲拧瓶的下部，使其严重变形，然后略松开瓶盖(对着没人的方向)，瓶盖弹出数米远，观察到瓶口和瓶内有白雾产生。请分析整个过程中瓶内的变化情况及其产生的原因。
【答案】 使劲拧瓶的下部时，瓶子的体积变小，此时压缩瓶内气体做功，机械能转化为内能，瓶内气体内能增大，温度升高，瓶中的水更多地变成水蒸气；气体温度升高，气压增大，将瓶盖弹出，此时瓶内气体(包含水蒸气)对外做功，内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化成了小水滴，故瓶口和瓶内出现白雾。第1节 物体的内能第2课时 改变物体内能的途径
1．下列实例中属于做功改变物体内能的是( )
A．用煤气炉烧水 B．搓手使手温暖
C．用暖水袋取暖 D．用冷毛巾降温
2．在右图所示实验中，试管口的木塞冲出过程中，下列说法正确的是( )
A． 木塞的内能减少
B．水蒸气的内能减少
C．试管口出现的白雾是水蒸气
D．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加
3．质量相同的0 ℃的水与0 ℃的冰相比，下列说法正确的是( )
A． 冷热程度相同 B．冷却效果相同
C．所含内能相同 D．所含热量相同
4．如图甲所示，将2 ℃的牛奶放在初温为45 ℃的水中加热，每隔1 min测量一下水和牛奶的温度，描绘出它们的温度随时间变化的图像如图乙所示，下列说法错误的是( )
A． 周围环境温度可能为30 ℃
B．牛奶吸收的热量等于热水放出的热量
C．曲线E表示热水放出热量，温度下降
D．热水温度比牛奶温度变化慢
5．右图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是( )
A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功
B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功
C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功
D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递
6．已知物体A的内能小于物体B的内能，下列说法中正确的是( )
A． 物体A的温度一定低于物体B的温度
B．物体A的质量一定小于物体B的质量
C．物体A有可能可以把热量传递给物体B
D．当物体的温度降到0 ℃时，其内能为0
7．下面是两个有关热学方面的观点，请用实例说明它们是错误的。
(1)物体吸收热量，温度一定升高。____。
(2)物体温度升高，一定是吸收了热量。____。
8．写出下列各种情况中“热”字的含义：①摩擦生热：____(填“热量”“温度”或“内能”，下同)；②杯子里的水很热：____；③液体沸腾要吸热：____。
9．如图所示，一只瓶子内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高、内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过____的方法来增大铁屑的内能，后者是通过__热传递__的方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能？____(填“能”或“不能”)，这是因为____。
10．小男孩沿滑梯自上而下滑动，该过程从能量的转化和转移角度，可用下面三句话来概括：①小男孩克服摩擦力做功，动能转化为内能；②小男孩从滑梯上滑下时，重力势能转化为动能；③小男孩的臀部吸热，内能增加，温度升高。以上三种情况发生的顺序是( )
A．①②③ B．②③①
C．②①③ D．③②①
11．将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧，快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图所示，则( )
A． 拉动绳子的过程，内能转化为机械能
B．拉动绳子的过程，管内酒精温度不变
C．塞子跳起时，管内气体温度降低，内能减少
D．塞子跳起时，管内气体机械能转化为塞子的内能
12．街头传统的手摇“爆米花机”如图所示。制作爆米花时将玉米粒放入密闭的铁锅内，边加热边翻动，一段时间后，当铁锅突然打开时，随着“砰”的一声，玉米粒变成了爆米花。下列说法中正确的是( )
A．主要通过翻动铁锅对玉米粒做功，使其内能增加
B．主要通过与铁锅间的热传递，使玉米粒内能增加
C．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功使其爆开，水分的内能不变
D．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功使其爆开，水分的内能增加
13．一块0 ℃的冰全部熔化成0 ℃的水，体积将变小。比较这块0 ℃的冰和熔化成的0 ℃的水，对它们具有的内能，下列说法正确的是( )
A． 它们的内能相等
B． 0 ℃的冰具有的内能较多
C． 0 ℃的水具有的内能较多
D． 无法确定
14．某网友在四月拍摄到某地雪景(如图所示)：积雪初融后，在停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是( )
A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化
D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化
15．“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。右图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。
(1)牵引索与活塞连接的两个滑轮为____(填“定滑轮”或“动滑轮”)。
(2)汽缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能____，同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力。
16．很多同学在课间玩扭转矿泉水瓶的游戏，如图所示，在瓶中装有少量的水，盖紧瓶盖，使劲拧瓶的下部，使其严重变形，然后略松开瓶盖(对着没人的方向)，瓶盖弹出数米远，观察到瓶口和瓶内有白雾产生。请分析整个过程中瓶内的变化情况及其产生的原因。
【答案】 使劲拧瓶的下部时，瓶子的体积变小，此时压缩瓶内气体做功，机械能转化为内能，瓶内气体内能增大，温度升高，瓶中的水更多地变成水蒸气；气体温度升高，气压增大，将瓶盖弹出，此时瓶内气体(包含水蒸气)对外做功，内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化成了小水滴，故瓶口和瓶内出现白雾。
