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1教学目标
1、培养学生对诗歌形式特征、语言运用等方面质疑研讨的习惯。2、培养学生对诗歌意境领悟、形象探究的能力。3、培养学生再造想象、创新思维的能力。
2学情分析
学生已有生活体验衔接起教材生活与学生现实生活，打开思维的通道；前置表达缺陷，拉开心理距离，因而激发学生探究热情和动力。
3重点难点
教学重点]：一、体味作者遣词造句的妙处，领略诗歌意境。二、体会作者深沉含蓄的思想感情。[教学难点]：一、古代诗歌鉴赏方法的初步掌握。二、对本诗意境的理解。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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