(共16张PPT)
新学期 新起点
-Welcome back!-
第一部分
-PART.01-
学习小组重组
本期有两组管理团队
1组:管理组1
2组:管理组2
科代表责任分工:
1.负责晨读5分钟;
2.负责早读领读和纪律管理;
3.负责课前准备(书、笔、坐直唱歌)
4.收发作业(收作业务必理清没交的人,发作业按组发到组长手上)
5.负责督促组长:督促组员完成作业,改错,读背过关;
6.负责晚间活动流程推动与纪律管理;
7.负责组长们的听写改错过关。
本期有两组管理团队
1组:原来的科代表和组长队伍
2组:新的科代表和组长队伍
组长责任分工:
1.收发作业(收作业按要求整齐的收,务必理清没交的人,发作业轻放、整齐放在组员桌上)
2.督促组员:完成作业,改错,读背过关;
3.听写改错过关;
3.临时安排的检查组员作业的任务;
4.监督组员重新默写过关;
5.1组组长专属任务:组内有不会读的,去请教1组组长,组长请耐心教读。
6.名单统一贴放在后墙,组长去上面做作业登记。只有科代表会单独有一张名单。
队伍管理:
1.管理组1负责单周相关工作;
管理组2负责双周相关工作;
2.以老带新:
同组1号组长负责带2号组长,快速上手;
2号科代表负责带1号科代表,快速上手。
3.两组管理队伍存在竞争关系
每个组长在上岗当周有40分的总分,采取做优往上加分,做不好往下扣分的方式评比,评分由科代表记录,老师参考,每3轮评出前四名,发放奖励。
队伍管理:
4.读背组长:
在我发出单元读背任务之后,最先找我背诵过关的前5/6名,成为本单元读背组长
要求:仔细听组员读/背,并签字,日期(如图),只允许≤2次提醒更正,超过则重新练习再来。
考核要求:领取任务时当即有20分的总分,采取做优往上加分,做不好往下扣分的方式评比,最终得分加入个人积分。(若多次争取到读背组长,并都得分较高者,有机会加入正式管理组)
5.改错组长:
此项属于临时任务,当堂课有需要安排人员协助老师改错的时候,随机指派5/6人,领取任务时当即有10分的总分,采取做优往上加分,做不好往下扣分的方式评比,最终得分加入个人积分。
第二部分
-PART.02-
新学期作业要求
1. 英语书
认真做好笔记
完成书上各项练习
本期作文写在书上/练习册相应位置,位置不够可补画线,可贴纸(纸张要求为横格本纸张,双面胶,统一粘在当页顶端)
本期英语书全员用铅笔书写!
本期英语书批改方式(特指作文):用红笔勾画、标注错误地方,用铅笔批注。
本期英语书改错方式:
擦了改!擦了改!擦了改!
句子的题:在句子最前面写T:
选择、打 ×、写序号的题:在对应错的那个空左上方写T:
作文:在作文第一句话的前面,总写一个T:
2. 练习册
本期练习册全员用钢笔/铅笔书写都可!但练习册上的作文只能用铅笔写!
本期练习册改错方式:
用铅笔改错!用铅笔改错!用铅笔改错!
句子的题:在句子最前面写T:
选择、打 ×、写序号的题:在对应错的那个空左上方写T:
作文:在作文第一句话的前面,总写一个T:
用钢笔答题的:第一次改错用铅笔在旁边改(跟原来一样)
第二次改错,在第一次铅笔改错的基础上,擦了改!
用铅笔答题的:擦了改!擦了改!擦了改!
3. 听写本
本期听写内容为:单词表黑色加粗单词+部分细体单词+单元核心句型(英+中)
本期背记要求:全员必背,每次听写统计正确个数,全班公布,按等级加分
听写改错方式:手改1+1 + 口改 = 改错过关
口改的三种方式:组长用英文念出本单元听写的单词+句子,组员说出中文;
组长蒙住中文,组员看单词,读出单词并说出中文;
组长蒙住英文,组员看中文,说出英文。
组长确认他口改过关,则在听写本上签姓+日期。
第三部分
-PART.03-
读/背新要求
本期读/背内容通过发布为准,主要还是为lesson 2和lesson 3为重。
T组读背内容保持不变
Y组lesson 2背诵单元核心句型+中文翻译,lesson 3朗读(具体以发布任务为准)
Y-F组的朗读单元核心句型+背诵中文翻译;lesson 3选段朗读(具体以发布任务为准)
第四部分
-PART.04-
本期预告
1. 第一月的歌曲预告:Good Time
2. 本学期精彩100秒重启:自愿报名
形式为:主题演讲,主题为每个单元主题(不是每节课做,以报名人数及老师安排时间为准)
第一个单元的主题为:分享自己的暑假旅游经历,当讲到去到哪个城市的时候,请用本单元的知识介绍下本城市。
奖励:顺利完成不脱稿+8分,顺利完成脱稿+15分,有PPT等道具加成且效果良好+20分
效果良好的,在家长群图文视频表扬。
3. 奖励发放:
本期采用积分兑换方式
整组积分满300,可兑换奖励,组员按积分兑换,同时可更换头像(时限1周)
兑换后积分清零
第五部分
-PART.05-
答疑时间
第六部分
-PART.06-
收取作业
新规试行