(共21张PPT)
尚集镇第一初级中学 刘利丽
教学目标：
1、了解有关杜甫的文学常识和本诗的写作背景。
2、朗读诗歌，大体把握诗意。
2、养成自主、合作的学习品质和习惯。
3、想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
4、培养学生再造想像、创新思维的能力。
教学重、难点
作者简介：
杜甫（712--770字 , 诗人。有《杜工部诗集》。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称“少陵野老”，世称 。也因曾经做过工部员外郎的官职，因而世人又称他为 。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，因此被称为 ，他亦被称为 。代表作有《自京赴奉先县咏怀五 百字》；组诗“三吏”“三别”。
子美
唐代现实主义
杜少陵
杜工部
“诗圣”
“诗史”
读准字音
好 雨 知 时 节 , 当 春 乃 发 生
随 风 潜 入 夜 , 润 物 细 无 声
野 径 云 俱 黑 ，江 船 火 独 明
晓 看 红 湿 处 ，花 重 锦 官 城
qián
jìng
rùn
zhòng
春 夜 喜 雨
杜甫
从诗题中得出什么信息？
“春”点出时令,
“夜”点明环境,
“喜”抒发诗人情感，
“雨”为描写对象。
问题探究：
一、结合注释疏通诗意
二、本首诗四联分别从什么角度来写“雨” ？
（调动了哪些感官？）
三、诗中分别使用了哪些修辞？好处何在？
四、作者为什么称春雨为“喜雨”？
五、你最欣赏这首诗的哪些地方？
再读全诗，体会《春夜喜雨》这四个字中
哪一个字是这首诗的关键。
“喜”。“喜”是作者通贯全诗的一种内心感情。
在成都定居，过上安稳日子，
作为关注民生疾苦的伟大诗人，作者联想到国家的安宁，百姓的丰收。
囍
好雨知时节，当春乃发生。
用一个“好”字赞美“雨”，把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。
哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价
用一个“好”字赞美“雨”，既是对春雨的赞美，也流出作者欣喜的心情。
好
于是,就;
指春雨催动植物萌发生长
随风潜入夜，润物细无声。
拟人化手法
从听觉的角度写春雨的可喜,诗人用”潜字写春雨静静飘洒的情景;用”细”字写出春雨轻柔润物的情景; “潜入夜”和“细无声”相配合，形象的写出春雨随着和风在夜间悄然而来,无声的滋润万物的自然景象。
无私奉献、默默无闻的精神
悄悄地、不知不觉地
雨夜 的环境
“黑”与“明”相互映衬，不仅点明了云厚雨足，而且给人以强烈的美感。
野径云俱黑，江船火独明。
这两句从视角的角度写春雨中的夜色.描绘出了一幅色彩鲜明、形象生动的春江夜雨图。
都
田野（间的小路）
晓看红湿处，花重锦官城。
借助想象描绘雨后的春色,创造出一个清新、绚丽、美妙的新世界。表达了诗人喜不胜喜的心情及对这场好雨由衷的赞美。
雨后景色
清晨
花朵饱含雨水曰”重”
首联——颔联——颈联——尾联
情感思路：
赞雨——
听雨——
看雨——
想雨。
《春夜喜雨》中，诗人是如何把较难察觉，甚至是看不到、听不到的夜雨表现出来的？
主要通过“润物”“火独明”“花重”等间接描写的效果手法，把夜雨表现出来。
第一、通过“润物”，这是“知时节”的好雨的直接效果，作者是关注民生疾苦的伟大诗人，这场及时雨，尽管细微到在夜间难以觉察（“无声”），但“润”字所体现的他的喜悦心情，使读者感知了这个夜雨的存在
第二、通过独明的船火，反衬了“云俱黑”，通过“云俱黑”，又表明了夜雨的存在。
第三、以“湿”和“重”精彩地表现了红花更加鲜亮、饱满是经雨滋润后的效果。特别是这场雨是细心地润泽了万物一夜的雨，第二天早晨花开得更加茂盛，让我们感知了这场夜雨的特点，读出了诗人喜悦的心情。
春雨及时，善解人意 喜
春雨夜至，不扰人而滋润万物 喜
春雨下得透彻 喜
经春雨滋润后，花色更艳。 喜
四联无一“喜”字，诗人却从各种感官上写，用拟人、衬托等手法，充分写出了内心超乎寻常的喜悦。
这首诗主要表达诗人喜悦的感情，全诗每个句子也都充满喜意，除了课题之外，诗中没有出现一个“喜”字，诗题中的“喜”字在四联中是如何体现的？
小结:
这是一首描绘并赞美 的诗,
字统摄全篇,表现作者因雨下得及时而喜悦的心情.作者采用 手法，描摹细腻，通过合理 ，展现锦官城的美景。赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收的希望.
春雨
拟人化
“喜”
想象
qián
rùn
jìng
zhòng
轻声
舒缓
想象
欢悦
赞美
高兴
春夜喜雨
杜甫
一、《春夜喜雨》作者是（ ）时期伟大的
诗人（ ），被称为“ ”，他的诗被称为“ ”。
二、给划括号的字选择正确的读音
【潜】入夜 （ ） A. B.
花【重】 （ ）A. B.
三、解释划括号里的字、词
１．当春【乃】发生 （ ）
２．随风【潜】入夜 （ ）
3 ．花【重】锦官城 （ ）
qián
qi n
zhòng
chóng
课堂练习
悄悄地、不知不觉地
于是，便
花朵饱含雨水
A
B
杜甫
诗史
诗圣
现实主义
唐
在诗人心中这是怎样一场春雨？作者为什么这样认为？
喜雨，这场雨下得及时，滋润了万物，给大地带来了生机勃勃，给人们带来了丰收的希望。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 —— 杜牧《清明》
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 —— 杜牧《江南春》
风雨送春归，飞雪迎春到。 —— 毛泽东《卜算子·咏梅》
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 ——
张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 ——
陆游《临安春雨初霁》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——
王维《送元二使安西》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 —— 志南《绝句》
夜来风雨声，花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》
京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。 —— 虞集《听雨》
林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。 —— 欧阳修《田家》
一水鸣东西寺，春雨洗南北山。 —— 章甫《题画》
描写春雨的句子
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 —— 杜牧《江南春
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 —— 贺知章《咏柳》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ——
白居易《钱塘湖春行》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——
白居易《忆江南词三首》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——
叶绍翁《游园不值》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——
苏轼《惠崇春江晚景》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
——孟浩然《春晓》
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 ——宋祁《玉楼春》
描写春天的句子
