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Day06：解锁古诗文阅读的意境意象题型
2024年暑假三升四语文双周自学课
第一篇：知识导航
第二篇：知识小酌
常考题型:
1、这首诗营造了一种怎样的意境？
2、某几句诗描写了什么样的景物？
3、某几句诗所描写的景物有什么特点？
4、这首诗以什么为诗歌的主要意象(刻画了什么形象)，形象的具体特征是什么？
5、本诗通过哪些意象(景物)，表达怎样的情感，请简要分析。
答题方法：
1、找出诗中的物象、意象；
2、用自己的语言概括出意象特点；
3、指出意象表达了诗人什么样的思想感情。
常见意象特征：
1、以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
2、对月思亲，引发离愁别绪，思乡之愁。
3、以折柳表惜别，“柳”，“留”的谐音，折柳有相留之意。故古人有折
柳送别的习俗，因此“柳”带有伤离别的意味。
4、以蝉喻品行高洁。古人认为蝉餐风饮露，是高洁的象征。
5、以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。
6、菊花，坚贞高洁的品质。
7、梅花，傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白。
8、松，坚贞高洁。
9、莲，“莲”与“怜”音同，借以表达爱情。
10、梧桐，凄凉悲伤的象征。
11、鹃鸟，凄凉哀伤的象征，古代神话中，蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。
12、鹧鸪鸟，离愁别绪。
13、鸿雁，游子思乡怀亲之情和羁旅伤感，鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
答题的格式：
什么意象+意象特点+意象表达的诗人的情感。
需要注意的地方：
意境分析三注意：
一注意：描绘图景将诗句与想象结合。描绘诗中图景，应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
二注意：概括意境特点应多角度。概括意境特点一般用两个双音节词，这两个词最好能从不同的角度概括，角度有色彩、动静、视野、荣衰、明暗、气势等。
三注意：分析情感要具体。诗歌情感分析切忌空洞，要答具体。比如只答 “表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而 “感伤”。
意象作用解题四关注：
一关注诗中意象特征。诗人在诗中描述的意象特征是符合诗人情感的。
二关注诗中意象的传统内涵。有些意象是具有传统内涵的，也能表明诗人的思想感情，观点态度。
三关注诗中抒情词句。意象最终是为抒情服务的。
四关注意象所在位置。要从意象所在位置来看其在结构中的作用。
第三篇：小题速刷
阅读诗歌，完成1——2小题。
湖①上
[宋]徐元杰
花开红树②乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意③好，夕阳箫鼓④几船归。
【注】①湖：指杭州西湖。②红树：指开满红花的树。③人意：游人的心情。④箫鼓：吹箫击鼓，指游船上奏着音乐。
1．诗歌前两句描绘了什么样的画面？请用自己的话写下来。
2．诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
阅读下面的诗歌，完成各题。
早梅
[唐]张谓
一树寒梅白玉条，迥[注]临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
【注】迥：远。
3．这首诗歌虽没有直接表达对梅花的喜爱，但却能读出诗人的赞美之意，请简要分析。
4．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“白玉条”运用了比喻的修辞，鲜明传神地塑造了寒梅的品貌和气质。
B．“迥临村路傍溪桥”中的“迥”和“傍”字，展现了寒梅独自盛开的凄清环境。
C．第三句是转折句，用惊叹的口吻点出了寒梅早发的原因是“近水”。
D．第四句与首句的“白玉条”紧密呼应，写出了梅花的洁白和凛然不屈的品格。
阅读下面的诗歌，完成各题。
庐山瀑布
[唐]徐凝
虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
今古长如白练[注]闻飞，一条界破青山色。
【注】白练：白色的绢条。
5．展开想象，将诗歌前两句所展现的画面描述出来。
6．请对“今古长如白练飞，一条界破青山色”作简要赏析。
阅读下面的诗歌，完成各题。
新柳
[宋]杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
7．下列对“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄”两句中“柳条”的特点描述正确的一项是（ ）
A．轻柔、浅黄 B．轻柔、深青 C．细长、深青
8．“水中柳影引他长”中“ ”字运用了 的修辞手法，描绘出 的动态之美，增添了可爱之态。
9．这首诗歌表达了诗人怎样的情感？
采风结束后，你准备将今天寻到的美景试着写成一首小诗，于是找来了一首简单的现代诗——《林中小景》进行学习。
林中小景
金波
阳光透过枝叶，
染上嫩绿的颜色。
风，打着唿哨，
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
10．阅读诗歌，按照要求完成表格内容。（语文要素：边读边想象画面，感受自然之美）
小节 景物 想象中的画面
第一小节
第二小节
第三小节
我觉得这是一幅 的林中画面。
11．“风，打着唿哨，在叶面上轻轻滑过”一句运用了 的修辞手法，生动形象地展现了 的动态之美。
12．（挑战题）请你仿照《林中小景》的第二小节，运用一种修辞手法，写出自己的“秋日山水小诗”。
阅读现代诗歌，完成练习。
林中小景
金 波
阳光透过枝叶，
染上嫩绿的颜色。
风，打着唿哨，
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
13．写出部首相同的词语。
例如：唿哨 、 、
14．写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾 、 、
15．在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？
16．你觉得这片树林中还有什么景物？
阅读素养与能力提升。
乡愁
席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅望
仿佛雾里的挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
17．“故乡的歌是一支清远的笛”所运用的修辞手法是（ ）
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比
18．下列不属于这首诗描绘的内容是（ ）
A．月光笼罩，笛声悠扬。 B．乡愁化作树扎根心里。
C．家乡老树是心中永远的牵挂。 D．雾里送别渐行渐远。
19．以下关于这首诗的理解，不正确的是（ ）
A．这首诗意境深幽，比喻新奇，语言贴切自然，朴素优美。
B．作者把乡愁比喻成一棵没有年轮的树，抒发了情深似海的愁绪和怀念、惆怅的情感。
C．思乡带给诗人的是怅惘的愁绪，毕竟离别太久，对故乡的记忆已经模糊如在雾里。
D．月亮勾起诗人的情思，清远的笛声在耳边响起，浓浓思乡情便弥漫开去。
20．很多诗人总是把乡愁和月亮联系在一起，你还能写一写借月亮表达乡愁的诗句吗？（要求写出完整的一联诗句）
阅读
雪梅
卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须（ ）雪三分白，雪却输梅一段香。
21．解释下列字词的意思。
（1）未肯降： （2）骚人：
（3）阁笔： （4）评章：
22．从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。
23．本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？
24．请你写一段描述梅或雪的文字，把事物的特点描述清楚。
阅读
初三夜月
〔明〕苏福
日落江城半掩门，城西斜眺①已黄昏。
何人伸得披云手②，错把青天搦一痕③。
（选自《童趣诗词一百首》，湖北人民出版社2002年版）
注释：①眺（tiào）：远望。②披云手：劈开云层的巨手。③搦（nuò）一痕：挑开一条痕迹。搦，挑。
25．这首七绝想象力丰富奇特，描写形象，请将用_______的修辞方法描写月亮的诗句用“——”画出来。
26．这首诗与课文《暮江吟》中写景最为简练生动而又准确的同一个字是“ ”。
课外诗句赏析。
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
27．这首诗和本课学的《 》都是写庐山的秀丽景色。
28．这首诗描写的是庐山（ ）的景色。
A．前川 B．瀑布 C．香炉
29．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句运用的修辞手法是（ ）
A．比喻 B．拟人 C．夸张
30．写出描写庐山瀑布气势宏大，好像从九天落向人间的诗句。
第四篇：名家阅读（汪曾祺）
昆明菜（节选）
汪曾祺
①我这篇东西是写给外地人看的，不是写给昆明人看的。和昆明人谈昆明菜，岂不成了笑话！其实不如说是写给我自己看的。我离开昆明整四十年了①，对昆明菜一直不能忘。
②昆明菜是有特点的。昆明菜——云南菜不属于中国的八大菜系。很多人以为昆明菜接近四川菜，其实并不一样。四川菜的特点是麻、辣。多数四川菜都要放郫县豆瓣、泡辣椒，而且放大量的花椒——必得是川椒。中国很多省的人都爱吃辣，如湖南、江西，但像四川人那样爱吃花椒的地方不多。重庆有很多小面馆，门面的白墙上多用黑漆涂写三个大字“麻、辣、烫”，老远的就看得见。昆明菜不像四川菜那样既辣且麻。大抵四川菜多浓厚强烈，而昆明菜则比较清淡纯和。四川菜调料复杂，昆明菜重本味。比较一下怪味鸡和汽锅鸡，便知二者区别所在。
汽锅鸡
③中国人很会吃鸡。广东的盐鸡，四川的怪味鸡，常熟的叫花鸡，山东的炸八块，湖南的东安鸡，德州的扒鸡……如果全国各种做法的鸡来一次大奖赛，哪一种鸡该拿金牌？我以为应该是昆明的汽锅鸡。
④是什么人想出了这种非常独特的吃法？估计起来，先得有汽锅，然后才有汽锅鸡。汽锅以建水所制者最佳。现在全国出陶器的地方都能造汽锅，如江苏的宜兴。但我觉得用别处出的汽锅蒸出来的鸡，都不如用建水汽锅做出的有味。这也许是我的偏见。汽锅既出在建水，那么，昆明的汽锅鸡也可能是从建水传来的吧？
⑤原来在正义路近金碧路的路西有一家专卖汽锅鸡。这家不知有没有店号，进门处挂了一块匾，上书四个大字：“培养正气”。因此大家就径称这家饭馆为“培养正气”。过去昆明人一说“今天我们培养一下正气”，听话的人就明白是去吃汽锅鸡。“培养正气”的鸡特别鲜嫩，而且屡试不爽。没有哪一次去吃了，会说：“今天的鸡差点事！”所以能永远保持质量，据说他家用的鸡都是武定肥鸡。鸡瘦则肉柴，肥则无味。独武定鸡极肥而有味。揭盖之后，汤清如水，而鸡香扑鼻。
⑥听说“培养正气”已经没有了。昆明饭馆里卖的汽锅鸡已经不是当年的味道，因为用的不是武定鸡，什么鸡都有。
⑦恢复“培养正气”，重新选用武定鸡，该不是难事吧？
蒸菜
⑧昆明尚食蒸菜。正义路原来有一家。蒸鸡、蒸骨、蒸肉。都放在直径不到半尺的小蒸笼中蒸熟。小笼层层相叠，几十笼为一摞，一口大蒸锅上蒸着好几摞。蒸菜都酥烂，蒸鸡连骨头都能嚼碎。蒸菜有衬底。别处蒸菜衬底多为红薯、洋芋、白萝卜，昆明蒸菜的衬底却是皂角仁。
⑨皂角仁我是认识的。我们那里的少女绣花，常用小瓷碟蒸十数个皂角仁，用来“光”绒，取其滑润，并增光泽。我没有想到这东西能吃，且好吃。样子也好看，莹洁如玉。
⑩这么多的蒸菜，得用多少皂角仁，得多少皂角才能剥出这样多的仁呢？玉溪街里有一家也卖蒸菜。这家所卖蒸菜中有一色rang小瓜：小南瓜，挖出瓤，塞入肉蒸熟，很别致。
很多地方都有rang菜，rang冬瓜，rang茄子，都是塞肉蒸熟的菜。rang不知道怎么写，一般字典查不到这个字。或写成“酿”，则音义都不对。
我们到北京后曾做过rang小瓜，终不似玉溪街的味道。[甲]大概这家因为是和许多其他蒸菜摆在一起蒸的，鸡、骨、肉的蒸气透入蒸小瓜的笼，故小瓜里的肉有瓜香，而包肉的瓜则带鲜味。单rang一瓜，不能腴美。
炒鸡蛋
炒鸡蛋天下皆有。昆明的炒鸡蛋特泡。一颠翻面，两颠出锅，动锅不动铲。趁热上桌，鲜亮喷香，逗人食欲。
番茄炒鸡蛋，番茄炒至断生，仍有清香，不疲软，鸡蛋成大块，不发死。番茄与鸡蛋相杂，颜色仍分明，不像北方的西红柿炒鸡蛋，炒得“一塌胡涂”。
映时春②“有雪花蛋，乃以鸡蛋清、温熟猪油于小火上，不住地搅拌，猪油与蛋清相入，油蛋交融。嫩如鱼脑，洁白而有亮光。入口即已到喉，齿舌都来不及辨别是何滋味，真是一绝。另有桂花蛋，则以蛋黄以同法制成。雪花蛋、桂花蛋上都洒了一层瘦火腿末，但不宜多，多则掩盖鸡蛋香味。
鸡蛋这样的做法，他处未见。我在北京曾用此法作一盘菜待客，吹牛说“这是昆明做法”。客人尝后，连说“不错！不错！”且到处宣传。其实我做出的既不是雪花蛋，也不是桂花蛋，简直有点像山东的“假螃蟹”了！
炒青菜
袁子才《随园食单》指出：炒青菜须用荤油，炒荤菜当用素油，很有道理。昆明炒青菜都用猪油。昆明的青菜炒得好，因为：菜新鲜，油多，火爆，慎用酱油，起锅时一般不烹水或烹水极少，不盖锅（饭馆里炒青菜多不盖锅），或盖锅时间甚短。[乙]这样炒出来的青菜不失菜味，且不变色，视之犹如从园中初摘出来的一样。
菜花昆明叫椰花菜。北京炒菜花先以水焯过，再炒。这样就不如干脆加水煮成奶油菜花汤了。昆明炒椰花菜皆生炒，脆而不梗，干干净净。如加火腿，尤妙。
炒包谷只有昆明有。每年北京嫩玉米上市时，我都买一些回来抠出玉米粒加瘦肉末炒了吃。有亲戚朋友来，觉得很奇怪：“玉米能做菜？”尝了两筷子，都说“好吃”。炒包谷做法简单，在北京的一个很小的范围内已经推广。
有一个西南联大的校友请几个老同学上家里聚一聚，特别声明：“今天有一道昆明菜！”端上来，是炒包谷。包谷既老，放了太多的肉，大量酱油，还加了很多水咕嘟了！
我跟他说：“你这样的炒包谷，能把昆明人气死。”
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Day06：解锁古诗文阅读的意境意象题型
2024年暑假三升四语文双周自学课
第一篇：知识导航
第二篇：知识小酌
常考题型:
1、这首诗营造了一种怎样的意境？
2、某几句诗描写了什么样的景物？
3、某几句诗所描写的景物有什么特点？
4、这首诗以什么为诗歌的主要意象(刻画了什么形象)，形象的具体特征是什么？
5、本诗通过哪些意象(景物)，表达怎样的情感，请简要分析。
答题方法：
1、找出诗中的物象、意象；
2、用自己的语言概括出意象特点；
3、指出意象表达了诗人什么样的思想感情。
常见意象特征：
1、以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
2、对月思亲，引发离愁别绪，思乡之愁。
3、以折柳表惜别，“柳”，“留”的谐音，折柳有相留之意。故古人有折
柳送别的习俗，因此“柳”带有伤离别的意味。
4、以蝉喻品行高洁。古人认为蝉餐风饮露，是高洁的象征。
5、以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。
6、菊花，坚贞高洁的品质。
7、梅花，傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白。
8、松，坚贞高洁。
9、莲，“莲”与“怜”音同，借以表达爱情。
10、梧桐，凄凉悲伤的象征。
11、鹃鸟，凄凉哀伤的象征，古代神话中，蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。
12、鹧鸪鸟，离愁别绪。
13、鸿雁，游子思乡怀亲之情和羁旅伤感，鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
答题的格式：
什么意象+意象特点+意象表达的诗人的情感。
需要注意的地方：
意境分析三注意：
一注意：描绘图景将诗句与想象结合。描绘诗中图景，应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
二注意：概括意境特点应多角度。概括意境特点一般用两个双音节词，这两个词最好能从不同的角度概括，角度有色彩、动静、视野、荣衰、明暗、气势等。
三注意：分析情感要具体。诗歌情感分析切忌空洞，要答具体。比如只答 “表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而 “感伤”。
意象作用解题四关注：
一关注诗中意象特征。诗人在诗中描述的意象特征是符合诗人情感的。
二关注诗中意象的传统内涵。有些意象是具有传统内涵的，也能表明诗人的思想感情，观点态度。
三关注诗中抒情词句。意象最终是为抒情服务的。
四关注意象所在位置。要从意象所在位置来看其在结构中的作用。
第三篇：小题速刷
阅读诗歌，完成1——2小题。
湖①上
[宋]徐元杰
花开红树②乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意③好，夕阳箫鼓④几船归。
【注】①湖：指杭州西湖。②红树：指开满红花的树。③人意：游人的心情。④箫鼓：吹箫击鼓，指游船上奏着音乐。
1．诗歌前两句描绘了什么样的画面？请用自己的话写下来。
2．诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
阅读下面的诗歌，完成各题。
早梅
[唐]张谓
一树寒梅白玉条，迥[注]临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
【注】迥：远。
3．这首诗歌虽没有直接表达对梅花的喜爱，但却能读出诗人的赞美之意，请简要分析。
4．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“白玉条”运用了比喻的修辞，鲜明传神地塑造了寒梅的品貌和气质。
B．“迥临村路傍溪桥”中的“迥”和“傍”字，展现了寒梅独自盛开的凄清环境。
C．第三句是转折句，用惊叹的口吻点出了寒梅早发的原因是“近水”。
D．第四句与首句的“白玉条”紧密呼应，写出了梅花的洁白和凛然不屈的品格。
阅读下面的诗歌，完成各题。
庐山瀑布
[唐]徐凝
虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
今古长如白练[注]闻飞，一条界破青山色。
【注】白练：白色的绢条。
5．展开想象，将诗歌前两句所展现的画面描述出来。
6．请对“今古长如白练飞，一条界破青山色”作简要赏析。
阅读下面的诗歌，完成各题。
新柳
[宋]杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
7．下列对“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄”两句中“柳条”的特点描述正确的一项是（ ）
A．轻柔、浅黄 B．轻柔、深青 C．细长、深青
8．“水中柳影引他长”中“ ”字运用了 的修辞手法，描绘出 的动态之美，增添了可爱之态。
9．这首诗歌表达了诗人怎样的情感？
采风结束后，你准备将今天寻到的美景试着写成一首小诗，于是找来了一首简单的现代诗——《林中小景》进行学习。
林中小景
金波
阳光透过枝叶，
染上嫩绿的颜色。
风，打着唿哨，
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
10．阅读诗歌，按照要求完成表格内容。（语文要素：边读边想象画面，感受自然之美）
小节 景物 想象中的画面
第一小节
第二小节
第三小节
我觉得这是一幅 的林中画面。
11．“风，打着唿哨，在叶面上轻轻滑过”一句运用了 的修辞手法，生动形象地展现了 的动态之美。
12．（挑战题）请你仿照《林中小景》的第二小节，运用一种修辞手法，写出自己的“秋日山水小诗”。
阅读现代诗歌，完成练习。
林中小景
金 波
阳光透过枝叶，
染上嫩绿的颜色。
风，打着唿哨，
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
13．写出部首相同的词语。
例如：唿哨 、 、
14．写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾 、 、
15．在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？
16．你觉得这片树林中还有什么景物？
阅读素养与能力提升。
乡愁
席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅望
仿佛雾里的挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
17．“故乡的歌是一支清远的笛”所运用的修辞手法是（ ）
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比
18．下列不属于这首诗描绘的内容是（ ）
A．月光笼罩，笛声悠扬。 B．乡愁化作树扎根心里。
C．家乡老树是心中永远的牵挂。 D．雾里送别渐行渐远。
19．以下关于这首诗的理解，不正确的是（ ）
A．这首诗意境深幽，比喻新奇，语言贴切自然，朴素优美。
B．作者把乡愁比喻成一棵没有年轮的树，抒发了情深似海的愁绪和怀念、惆怅的情感。
C．思乡带给诗人的是怅惘的愁绪，毕竟离别太久，对故乡的记忆已经模糊如在雾里。
D．月亮勾起诗人的情思，清远的笛声在耳边响起，浓浓思乡情便弥漫开去。
20．很多诗人总是把乡愁和月亮联系在一起，你还能写一写借月亮表达乡愁的诗句吗？（要求写出完整的一联诗句）
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雪梅
卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须（ ）雪三分白，雪却输梅一段香。
21．解释下列字词的意思。
（1）未肯降： （2）骚人：
（3）阁笔： （4）评章：
22．从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。
23．本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？
24．请你写一段描述梅或雪的文字，把事物的特点描述清楚。
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初三夜月
〔明〕苏福
日落江城半掩门，城西斜眺①已黄昏。
何人伸得披云手②，错把青天搦一痕③。
（选自《童趣诗词一百首》，湖北人民出版社2002年版）
注释：①眺（tiào）：远望。②披云手：劈开云层的巨手。③搦（nuò）一痕：挑开一条痕迹。搦，挑。
25．这首七绝想象力丰富奇特，描写形象，请将用_______的修辞方法描写月亮的诗句用“——”画出来。
26．这首诗与课文《暮江吟》中写景最为简练生动而又准确的同一个字是“ ”。
课外诗句赏析。
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
27．这首诗和本课学的《 》都是写庐山的秀丽景色。
28．这首诗描写的是庐山（ ）的景色。
A．前川 B．瀑布 C．香炉
29．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句运用的修辞手法是（ ）
A．比喻 B．拟人 C．夸张
30．写出描写庐山瀑布气势宏大，好像从九天落向人间的诗句。
参考答案：
1．描绘了湖岸边繁花似锦，群莺欢叫，远处芳草繁茂泛青，近处湖水碧波潋滟，沙洲上成群的白鹭怡然自得地时飞时落的画面，勾勒出一幅西湖春景图。 2．表达了诗人游湖时轻松愉快的心情和对大自然美丽风景的热爱。
【解析】1．本题考查对诗句的理解。
“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”意思是那开满了红花的树上一群黄莺儿争相啼鸣，西湖岸边已长满了青草，白鹭在平静的湖面上自由飞翔。
用自己的语言描述画面时，要注意写全“花”“树”“莺”“草”“湖”“白鹭”等事物。
2．本题考查对诗歌思想感情的理解。
要求学生在理解诗歌内容的基础上体会作者的感情，开头两句着力写出了湖上的风光，乱莺红树，白鹭青草，相映成趣，生意盎然。在风和日丽的艳阳天里，人们欣赏湖上风光，心情该是多么舒畅；趁着夕阳余晖，伴着阵阵的鼓声箫韵，人们划着一只只船儿尽兴而归。荡舟遣兴，沉醉在自然山水中，一个“好”字既是游人的心情，也是作者自己的心情，据此得出，全诗表达了诗人游湖时轻松愉快的心情和对大自然美丽风景的热爱。
3．“白玉条”运用了比喻的修辞，鲜明传神地塑造了寒梅的品貌和气质；“迥”“傍”写出了寒梅远离村路，不随流俗，特立独行的高洁品质；“不知”“疑是”点出了寒梅之“早”，体现了梅花凌寒开放的坚韧品质。这都表现出诗人对寒梅的赞美之情。 4．B
【解析】3．本题考查分析诗歌情感。
这是一首构思奇巧的咏梅诗，意在咏赞。虽然作者在作品中没有一处议论和礼赞的词句，却巧妙地刻画了早梅凌寒傲雪的高贵品格。
“一树寒梅白玉条”。这一句是对梅花外在特征的描写。开篇描写早梅之娇美，有色，有形，也有神，令人仰慕，令人陶醉。“一树”在这里应该理解为“满树”，形容花开得密，开得多，即满树都是盛开的鲜花。“寒梅”一词意在突出一个“早”字，同时也与题目中的“早”形成了一个照应，也就是人们常说的扣题。“白玉条”，这三个字既写出了梅花花朵的颜色、质地，也描绘出了梅花枝杈的姿态和神韵。形象，传神，逼真。
“迥临村路傍溪桥”。这一句是对梅的生长环境的具体交代。这个交代作者是有用意的，不是简单的交代，而是为了突出梅的高洁。你看它生长的地方，绝对是与众不同的，“迥临村路”，也就是远离喧嚣的尘世，不与世俗同流；“傍溪桥”，不仅长在小溪的涯畔，还依傍在小桥的旁边，远离“村路”，却又傍水临桥，谁说植物没有意识？这简直就是有意识的绝佳的环境选择。从这一句中我们不难看出，诗人在真实的景物中，是有意融入了人的思想意念，仿佛寒梅是有意远离喧嚣的尘世，刻意到偏僻的溪畔桥边，独自悄悄地凌寒开放，突出了早梅的不畏严寒的不与世俗同流的高贵品格。
“不知近水花先发，疑是经冬雪未销”。这两句抒发了诗人初见桥边梅花近水早发的惊喜之情。因为“不知”才“疑”，因为梅花洁白如玉才“疑是经冬”“ 未销”的“雪”，这样写来，就使人读起来觉得更为传神，更能将诗人那时的惊喜之情渲染得淋漓尽致，似乎诗人并不敢相信自己的眼睛所看到的是梅花，而怀疑是不是未化尽的冬雪压在枝头。这不仅与首句的“白玉条”紧密呼应，同时也更好地显示出梅花的洁白和凛然不屈的形象和品格，从而含蓄婉转地把诗意落到实处，使诗的主题得到进一步深化，唤起了人们对早梅的倾慕之情。
据此整理可知，“白玉条”运用了比喻的修辞，鲜明传神地塑造了寒梅的品貌和气质；“迥临村路傍溪桥”写出了寒梅远离村路，不随流俗，特立独行的高洁品质；“不知”“疑是”点出了寒梅之“早”，体现了梅花凌寒开放的坚韧品质。这都表现出诗人对寒梅的赞美之情。
4．本题考查诗歌内容的理解与掌握。
B．“迥临村路傍溪桥”的意思：它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。迥：远。傍：靠近。“迥临村路”，也就是远离喧嚣的尘世，不与世俗同流；“傍溪桥”，不仅长在小溪的涯畔，还依傍在小桥的旁边，远离“村路”，却又傍水临桥，突出梅的高洁。句中“展现了寒梅独自盛开的凄清环境”说法有误。
故选B。
【点睛】参考译文：
一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉条。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。并不知道临近水边的寒梅是提早开放，以为是枝头上的白雪经过一冬仍然未消融。
5．庐山瀑布从天而降，如落泉般从高耸的山峰上笔直地倾泻下来，发出雷鸣般的声响，滚滚奔流，直入江底，雄伟壮阔。 6．这两句诗运用了比喻的修辞手法，化动为静，把瀑布比作白练，镶嵌在青青的山色间，显得生动形象。
【解析】5．本题考查诗句翻译和理解。
虚空：即空中。落泉：比喻瀑布，泉本自地下上涌，它却从天上落下。千仞：极言其高，古代七尺或八尺为一仞。雷奔：如雷轰鸣般奔涌。暂息：片刻停歇。
前两句的意思：瀑布如落泉般从高空笔直地倾泻而下，如雷轰鸣般奔涌入江海，没有片刻停歇。学生据此想象画面阐述即可，答案不唯一。
示例：庐山瀑布就像落泉般笔直倾泻而下，没有丝毫停留，湍急的河水又向前奔涌入江海。
6．本题考查诗句赏析。
“今古长如白练飞，一条界破青山色”的意思是：庐山瀑布如白练一般，飞泻而下，夹在两边青山之间，煞是好看。这两句化动为静，实写瀑布如柔软洁白的丝绸一样飘飞，形象鲜明，对瀑布极其叹赏，又以青山作衬托，衬出“白练飞”的“白”，给人以洁白的感觉。
7．A 8． 引 拟人 岸上新柳与水中柳影相互映衬、勾连逗趣 9．表达了诗人对岸上新柳的喜爱之情。
【解析】7．本题考查诗歌内容理解。
“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄”的意思：百尺长的柳条轻拂过清澈明净的池塘，柳色尚且还不是深青的，只是浅浅的黄。这两句描绘了一幅初春时节柳树池塘两情依依的美景，“百尺”写了柳的婀娜与茂盛，“拂”写出了柳的轻柔，诗人以浓重的笔墨写柳叶的颜色，流露了诗人爱惜新柳的深情。据此可知“柳条”的特点是轻柔、浅黄。
故选A。
8．本题考查对诗句的理解。
“水中柳影引他长”的意思：是因为水中的柳影将它拉长了。诗歌中“引”照应了“百尺”一词，描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画面，优美而又有动感。“引”字赋予柳影人的行为，运用的是拟人的修辞手法。
9．本题考查把握诗人情感。
诗人漫步赏柳，由远而近，视线也由上而下，从岸上柳条，写到水中柳影。作者出人意料地只用了一个非常亲切的“引”字，运用了拟人的修辞手法，不仅照应了前面的“百尺”一词，又描绘出一幅柳条和水中柳影相连相映的优美而有动感的图画，富有情趣，表现了作者对柳的喜爱之情。“柳”也是早春有代表性的景物，写柳的优美，展示对柳的喜爱，其实是“以点带面”表达对早春的热爱。
【点睛】参考译文：
百尺长的柳条轻拂过清澈明净的池塘，柳色尚且还不是深青的，只是浅浅的黄。柳条未必垂到了水中，是因为水中的柳影将它拉长了。
10． 阳光、枝叶 阳光穿过枝叶的缝隙，给森林镀上了一层温柔的光。 风、树林、树叶 微风滑过树叶发出沙沙的声音，林中的空气格外清新。 树木、小鸟 每个树梢上都站着小鸟，它们在叽叽喳喳地歌唱。 清新优美 11． 拟人 风吹过树林 12．大雁，即将南去，
它们掠过枫叶，与之告别。
被翅膀抚过的叶片，
向它点点头，挥挥手。
【解析】10．本题考查内容理解。
结合所给小诗第一小节内容“阳光透过枝叶，染上嫩绿的颜色。”，抓住关键词句“阳光透过枝叶”可知描写的景物有：阳光、枝叶；结合所给诗句内容，想象诗句描绘的画面，组织语言表达，如：阳光升起来了，金色的阳光透过树木的枝叶，照在上面，给树林染上了一层金色的光芒；
结合所给小诗第二节内容“风，打着唿哨，在叶面上轻轻滑过。流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。”可知描写的景物有：风、树叶、树林；结合所给诗句内容，想象诗句描绘的画面，组织语言表达，如：风吹过树林，吹动树叶，发出清脆的响声，像打着唿哨；那声音多么悦耳动听；
结合所给小诗第三小节内容“因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。”可是描写的景物有：树木，小鸟，结合所给诗句内容，想象诗句描绘的画面，组织语言表达，如：每棵树木上都停着一只小鸟，小鸟在树上欢快地唱着歌；
结合这首小诗的三个小节描绘的内容，可以看出这是一幅清新的、美丽的林中画面。
11．本题考查修辞手法。
结合所给小诗的句子“风，打着唿哨，在叶面上轻轻滑过”，抓住关键词“打着唿哨”“轻轻滑过”可知赋予了风人的动作，运用了拟人的修辞手法，写出了风吹过树林发出的声响的动态美。
12．本题考查语言表达。
观察所给小诗的第二小节，仿照小诗，运用修辞手法，组织语言，写出自己的“秋日山水小诗”，如：
树叶片片飘落，
编织了一床秋色的毛毯，
狗尾巴草在风中摇摆，
追逐着炽热的太阳。
13． 你们 江河 仿佛 14． 喳喳 咕咕 布谷 15．在树林中，我看到阳光透过翠绿的枝叶照射进林中，听到了风声和小鸟的叫声。 16．树林中开满了五颜六色的花朵，遍地绿色的小草，小刺猬在地上滚来滚去，狗熊从地上爬起来伸了个懒腰。
【解析】13．本题考查了汉字的部首。
“唿哨”是描写的风的声音。组成词的两个字都是“口”字旁。本文中部首相同的词语还有“透过”“轻轻”“树林”。
14．本题考查了对象声词的积累。
形容鸟叫的声音如“啁啾”“唧啾”“咽啾”。因为叫声和嘴有关，所以大多象声词是“口”字旁。
15．本题考查了对文段内容的理解。
这是一首简短的小诗，描写的是树林里的景色。“阳光透过枝叶，染上嫩绿的颜色。”这句写得是阳光诱过翠绿的枝叶照射进林中，树叶是那样的嫩绿，“风，打着唿哨，在叶面上轻轻滑过。”这句的描写看到了风吹过树叶时，树叶轻轻摇动的样子，还听到了风的声音，“因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。”听到了鸟的叫声。
16．本题考查了对文段内容的拓展能力。
发挥自己的想象，再结合实际，想一想树林里还会有什么，合理即可。
如：树林里小兔子从地上爬起来伸了个懒腰。天上的白云有正在奔跑的骏马，有温顺的小绵羊，还有自在游动的鱼儿。
17．A 18．C 19．C 20．举头望明月，低头思故乡。
【解析】17．本题考查修辞手法。
结合诗中“故乡的歌是一支清远的笛”可知，这里将故乡的歌比喻成清远的笛，运用了比喻的修辞手法。
故选A。
18．本题考查诗歌内容理解。
C．结合诗中“离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。”可知，生动形象地写出了作者的乡愁永不停止。以没有年轮的树作比，表现出思乡是一种没有功利，没有回旋，没有终点的情绪，它无关风月，只是漂泊在外的人一种最朴素最本能的情感。故C选说法错误。
故选C。
19．本题考查现代诗内容理解。
C．结合诗中“故乡的面貌却是一种模糊的怅望，仿佛雾里的挥手别离”可知，作者把“故乡的面貌”比作“模糊的怅惘”，这里“故乡的面貌”不仅仅指故乡的面貌，也指自己对故乡的思念之情。“模糊”一词说明作者已离开故乡太久，对故乡的印象已经模糊；“怅惘”则说出了作者想家而不能回的无奈。”表达了作者的乡愁从离开家乡的一日起，日日萦绕心头，不曾离散，也说明了作者的惆怅没有结束的时候。故C选项说法错误。
故选C。
20．本题考查古诗理解默写。
写借月亮表达乡愁的诗句，如：
唐朝诗人张九龄《望月怀远》中“海上生明月，天涯共此时。”意思是：辽阔无际的海上升起一轮明月，使人忆起远隔天涯海角的亲友，此刻我们正望着同一轮明月。
21． 不肯服输。 诗人。 放下笔。 评议梅与雪的高下。 22．逊 23．任何事物都具有自己的优点和缺点，任何事物都不会存在所谓真正意义上的“完”，无论多么十全十美的事物，都难免存在不足之处。 24．冬天来了，下起了大雪。有一地像白云一样的雪铺在地上，白白的，漂亮极了！
【解析】21．本题考查词语解释。
（1）梅雪争春未肯降：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。未肯降：不肯服输。
（2）骚人阁笔费评章：难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量。骚人：诗人。
（3）骚人阁笔费评章：难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量。阁笔：放下笔。阁，同“搁”放下。
（4）骚人阁笔费评章：难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量。评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。
22．本题考查诗歌炼字赏析。
炼字一般为动词、形容词或特殊词(如叠词、拟声词、表颜色的词等)。这首诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪梅各执一端的根据。后句中“雪”是“输”“梅”那前一句应该梅”是“逊”雪”，因为“输”和“逊”都是“差”的意思，其中拟人化地将“雪”和“梅”内在较劲的形象显现出来，更为生动。
23．本题考查诗歌主旨的把握。
注意联系诗歌内容作答.后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味，“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。揭示了任何事物都具有自己的优点和缺点，任何事物都不会存在所谓真正意义上的“完”，无论多么十全十美的事物，都难免存在不足之处。
24．本题考查语言表达。
题干要求写一段描述梅或雪的文字，还要把它们的特点写清楚，可从雪白的特点，梅花傲骨“凌寒独自开”方面作答，言之有理即可，答案不唯一。
示例：冬天来了,天上下起了鹅毛大雪。雪铺在地上，漂亮极了!
25．拟人 何人伸得披云手，错把青天搦一痕。 26．半
【解析】25．本题考查修辞手法。
根据注释②披云手：劈开云层的巨手。③搦（nuò）一痕：挑开一条痕迹。搦，挑。“何人伸得披云手，错把青天搦一痕”的意思为什么人伸来的披云手，错把青天捻了一道痕迹。由此可知，这句诗用了拟人的修辞手法描写了月亮。
26．本题考查比较阅读的能力。
《暮江吟》是唐代诗人白居易的诗作，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。前两句写出了傍晚残阳斜照水面，又写出了江水半绿半红的景象；这首诗的前两句“日落江城半掩门，城西斜眺已黄昏。”意思为太阳落下江城的大门已经关上一半，城西斜斜的眺望已经是黄昏。也是写景的佳句，一个“半”字把日落黄昏的景象描写的非常准确生动。故这两首诗中简练生动而又准确的同一个字是“半”。
27．题西林壁 28．B 29．C 30．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【解析】27．本题考查诗词的理解。
唐代李白《望庐山瀑布》写了庐山瀑布之景，本课所学的宋代苏轼《题西林壁》写了庐山的奇景伟观，都是描写庐山的秀丽景色。
28．本题考查诗句的理解。
由诗题“望庐山瀑布”可知，这首诗描写的是庐山瀑布的景色。故选B。
29．本题考查赏析修辞手法。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”意思是：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。“三千尺”用了夸张的修辞手法，突出了瀑布的壮观。故选C。
30．本题考查诗句的理解。
描写庐山瀑布气势宏大，好像从九天落向人间的诗句是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
第四篇：名家阅读（汪曾祺）
昆明菜（节选）
汪曾祺
①我这篇东西是写给外地人看的，不是写给昆明人看的。和昆明人谈昆明菜，岂不成了笑话！其实不如说是写给我自己看的。我离开昆明整四十年了①，对昆明菜一直不能忘。
②昆明菜是有特点的。昆明菜——云南菜不属于中国的八大菜系。很多人以为昆明菜接近四川菜，其实并不一样。四川菜的特点是麻、辣。多数四川菜都要放郫县豆瓣、泡辣椒，而且放大量的花椒——必得是川椒。中国很多省的人都爱吃辣，如湖南、江西，但像四川人那样爱吃花椒的地方不多。重庆有很多小面馆，门面的白墙上多用黑漆涂写三个大字“麻、辣、烫”，老远的就看得见。昆明菜不像四川菜那样既辣且麻。大抵四川菜多浓厚强烈，而昆明菜则比较清淡纯和。四川菜调料复杂，昆明菜重本味。比较一下怪味鸡和汽锅鸡，便知二者区别所在。
汽锅鸡
③中国人很会吃鸡。广东的盐鸡，四川的怪味鸡，常熟的叫花鸡，山东的炸八块，湖南的东安鸡，德州的扒鸡……如果全国各种做法的鸡来一次大奖赛，哪一种鸡该拿金牌？我以为应该是昆明的汽锅鸡。
④是什么人想出了这种非常独特的吃法？估计起来，先得有汽锅，然后才有汽锅鸡。汽锅以建水所制者最佳。现在全国出陶器的地方都能造汽锅，如江苏的宜兴。但我觉得用别处出的汽锅蒸出来的鸡，都不如用建水汽锅做出的有味。这也许是我的偏见。汽锅既出在建水，那么，昆明的汽锅鸡也可能是从建水传来的吧？
⑤原来在正义路近金碧路的路西有一家专卖汽锅鸡。这家不知有没有店号，进门处挂了一块匾，上书四个大字：“培养正气”。因此大家就径称这家饭馆为“培养正气”。过去昆明人一说“今天我们培养一下正气”，听话的人就明白是去吃汽锅鸡。“培养正气”的鸡特别鲜嫩，而且屡试不爽。没有哪一次去吃了，会说：“今天的鸡差点事！”所以能永远保持质量，据说他家用的鸡都是武定肥鸡。鸡瘦则肉柴，肥则无味。独武定鸡极肥而有味。揭盖之后，汤清如水，而鸡香扑鼻。
⑥听说“培养正气”已经没有了。昆明饭馆里卖的汽锅鸡已经不是当年的味道，因为用的不是武定鸡，什么鸡都有。
⑦恢复“培养正气”，重新选用武定鸡，该不是难事吧？
蒸菜
⑧昆明尚食蒸菜。正义路原来有一家。蒸鸡、蒸骨、蒸肉。都放在直径不到半尺的小蒸笼中蒸熟。小笼层层相叠，几十笼为一摞，一口大蒸锅上蒸着好几摞。蒸菜都酥烂，蒸鸡连骨头都能嚼碎。蒸菜有衬底。别处蒸菜衬底多为红薯、洋芋、白萝卜，昆明蒸菜的衬底却是皂角仁。
⑨皂角仁我是认识的。我们那里的少女绣花，常用小瓷碟蒸十数个皂角仁，用来“光”绒，取其滑润，并增光泽。我没有想到这东西能吃，且好吃。样子也好看，莹洁如玉。
⑩这么多的蒸菜，得用多少皂角仁，得多少皂角才能剥出这样多的仁呢？玉溪街里有一家也卖蒸菜。这家所卖蒸菜中有一色rang小瓜：小南瓜，挖出瓤，塞入肉蒸熟，很别致。
很多地方都有rang菜，rang冬瓜，rang茄子，都是塞肉蒸熟的菜。rang不知道怎么写，一般字典查不到这个字。或写成“酿”，则音义都不对。
我们到北京后曾做过rang小瓜，终不似玉溪街的味道。[甲]大概这家因为是和许多其他蒸菜摆在一起蒸的，鸡、骨、肉的蒸气透入蒸小瓜的笼，故小瓜里的肉有瓜香，而包肉的瓜则带鲜味。单rang一瓜，不能腴美。
炒鸡蛋
炒鸡蛋天下皆有。昆明的炒鸡蛋特泡。一颠翻面，两颠出锅，动锅不动铲。趁热上桌，鲜亮喷香，逗人食欲。
番茄炒鸡蛋，番茄炒至断生，仍有清香，不疲软，鸡蛋成大块，不发死。番茄与鸡蛋相杂，颜色仍分明，不像北方的西红柿炒鸡蛋，炒得“一塌胡涂”。
映时春②“有雪花蛋，乃以鸡蛋清、温熟猪油于小火上，不住地搅拌，猪油与蛋清相入，油蛋交融。嫩如鱼脑，洁白而有亮光。入口即已到喉，齿舌都来不及辨别是何滋味，真是一绝。另有桂花蛋，则以蛋黄以同法制成。雪花蛋、桂花蛋上都洒了一层瘦火腿末，但不宜多，多则掩盖鸡蛋香味。
鸡蛋这样的做法，他处未见。我在北京曾用此法作一盘菜待客，吹牛说“这是昆明做法”。客人尝后，连说“不错！不错！”且到处宣传。其实我做出的既不是雪花蛋，也不是桂花蛋，简直有点像山东的“假螃蟹”了！
炒青菜
袁子才《随园食单》指出：炒青菜须用荤油，炒荤菜当用素油，很有道理。昆明炒青菜都用猪油。昆明的青菜炒得好，因为：菜新鲜，油多，火爆，慎用酱油，起锅时一般不烹水或烹水极少，不盖锅（饭馆里炒青菜多不盖锅），或盖锅时间甚短。[乙]这样炒出来的青菜不失菜味，且不变色，视之犹如从园中初摘出来的一样。
菜花昆明叫椰花菜。北京炒菜花先以水焯过，再炒。这样就不如干脆加水煮成奶油菜花汤了。昆明炒椰花菜皆生炒，脆而不梗，干干净净。如加火腿，尤妙。
炒包谷只有昆明有。每年北京嫩玉米上市时，我都买一些回来抠出玉米粒加瘦肉末炒了吃。有亲戚朋友来，觉得很奇怪：“玉米能做菜？”尝了两筷子，都说“好吃”。炒包谷做法简单，在北京的一个很小的范围内已经推广。
有一个西南联大的校友请几个老同学上家里聚一聚，特别声明：“今天有一道昆明菜！”端上来，是炒包谷。包谷既老，放了太多的肉，大量酱油，还加了很多水咕嘟了！
我跟他说：“你这样的炒包谷，能把昆明人气死。”
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