广东省揭阳市惠来县名校协作体2023-2024学年六年级下学期语文5月模拟卷
一、基础知识。（46 分）
1．（2024六下·惠来月考）下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）。
A．鄙夷（bǐ） 僻静（pǐ） 避免（bì）
B．幼稚（zhì） 残暴（chán） 酷刑（xíng）
C．蝎子（xiē） 彻底（chè） 剥削（bāo）
D．纬度（wěi） 蝈蝈（guō） 执行（zhí）
2．（2024六下·惠来月考）根据语境，看拼音写词语。
（1）无数革命先烈xī shēng 自己的生命换来我们今天的guó tài mín ān ，shí guò jìng qiān ，我们要牢记初心，向着更高的mù biāo 奋进。
（2）huā pǔ 旁，一位姑娘用qing cui 的嗓音和着音乐的节拍唱歌。
3．（2024六下·惠来月考）下列词语中加点字读音相同的一项是（ ）。
A．子弹 弹奏 B．漂流 漂白 C．数目 无数 D．相当 照相
4．（2024六下·惠来月考）给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
固：①结实，牢固；②坚决地，坚定地；③本来，原来；④坚硬。
凝固
固执己见
固若金汤
人固有一死
5．（2024六下·惠来月考）读句子，按要求写出相应的四字词语。
（1）我不禁头涔涔而泪潸潸了。
由“头涔涔"想到的四字词语： ；由“泪潸潸”想到的四字词语： 。
（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
写出三个描写时间易逝的四字词语： 、 、 。
6．（2024六下·惠来月考）选词填空。
（1）
推测 推论
①听到表里发出的声音，我 表里面有一个活的生物。
②魏格纳从蚯蚓的分布， 欧美大陆本来是连在一起的，后来裂开了。
（2）
敏感 敏銳
① 的洞察力是发现问题的前提。
②这个话题十分 ，大家都避而不谈。
7．（2024六下·惠来月考）按要求写句子。
（1）难道是因为他的智力不如别人吗？说：不是这样的。（根据意思写出相应的文言文句子）
（2）我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕......（照样子，列举事例说明观点）
（3）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
8．（2024六下·惠来月考）根据所学内容完成练习。
（1）“人固有一死， ， 。”这句话是著名史学家说 的，意思是 。
（2）把诗句补充完整，并完成练习。
① ，快走踏清秋。
②粉骨碎身浑不怕， 。
③ ，任尔东西南北风。
诗句①出自 代诗人李贺的《 》，诗人借写马来表达 。诗句②表面在写 ，实际在写 。说说你对诗句③的理解： 。
（3）“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只会给那些 的人，给那些具有 的人。”这段话让我受到的启发是： 。
9．（2024六下·惠来月考） 根据所学内容完成练习
（1）在《他们那时候多有趣啊》一文中，我们见识了作者想象中的未来学校，它和我们现在的学校有何不同呢？ （至少各写三点）
现在的学校 未来的学校
（2）对于这两种不同的上学方式，你觉得哪一种更好？请写出支撑观点的事例或理由。
二、阅读理解。（24 分）
（2024六下·惠来月考）课内阅读。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人____，惟弈秋之为听；一人虽____，一心以为____，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：____。
10．按原文内容填空。
11．文中用 的手法叙述了二人对待学弈的态度。
12．用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。
13．读了这篇课文，你明白了什么道理？（ ）
A．学习必须持之以恒，不能半途而废。
B．学习必须专心致志，绝不可三心二意。
C．学习必须不怕困难，要知难而进。
（2024六下·惠来月考）课外阅读。
①格登少年时对虫子很感兴趣，很想成为研究它们的科学家，可是，他实在太“笨”。
②那天，从加德姆老师手中，格登接过自已的成绩单，看了看，顿时满脸通红，羞愧不已。是的，这的确是一份令人尴尬的成绩单，分数惨不忍睹。各科成绩的总和不及人家的零头，尤其是理科，门门功课倒数，而生物学甚至在全年级250名学生中排在倒数第一。加德姆老师给予的评语更加令他难堪：“我相信你想成为科学家，但以你目前的学业表现，这个想法非常荒谬。你连简单的生物知识都学不会，根本不可能成为专家，对于你个人以及想教导你的人来说，这根本是浪费时间。”
③拿着成绩单，格登郁闷极了，含着眼泪跑到了自己的“实验室”——那是学校一间闲置的小仓库，他课余时在那里饲养了很多毛毛虫。
④忽然，一只蝴蝶在他眼前飞舞了几圈儿，扑落在成绩单上。格登不禁眼前一亮，这才注意到，原来他所饲养的毛毛虫好多已经变成蝴蝶，在小仓库里翩翩起舞。他甚至注意到，一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来，那柔软皱缩的翅片，就在空中尽力地伸展着，虽然艰难，却很执着。格登深受感染，满心郁闷烟消云散。他想，我这只笨笨的毛毛虫，难道真如加德姆老师所说，不能破茧成蝶吗？
⑤于是，他把差评成绩单放在自己房间的书桌上，用玻璃板压着。此后，每隔一段时间，他都会盯着它看上一会儿，明显是在与之较劲。
⑥这样的举动，不止一次，也不止两次，是无数次；坚持了不止一年，也不止两年，而是六十四年......凭着一股倔强劲儿，格登发奋学习，刻苦钻研，一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告：“你所说的不是事实!”高中毕业后，他考入牛津大学，攻读动物学；29岁那年，他用体细胞成功克隆出一只爪蟾而一举成名；79岁时，因为巨大的专业成就，他荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖。
14．从第②~④段中找出描写格登拿到成绩单后的心情变化的句子。
15．仔细阅读第②段中加德姆老师的话，他想要表达的意思究竟是什么？
16．第④段中有一句话写到一只蝴蝶破蛹而出，如果把这句描写删去，行不行？为什么？
17．阅读短文，你获得了什么启示？
三、习作。（30 分）
18．（2024六下·惠来月考）每一个心愿，都是一朵小小的花.只要你用爱心经常浇灌，它就有可能结出累累的硕果。你的心愿是什么？是想当一名宇航员，还是想当一名科学家？是想当一名教师，还是想当一名解放军......请以“我的心愿”为题写一篇作文，注意选择合适的表达方式把内容写具体。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】A、“僻静（pǐ）”修改为“僻静（pì）”；不正确；
B、“残暴（chán）”应读cán；不正确；
C、“ 剥削（bāo）”应读bō；不正确；
D、正确。
故答案为：AD
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．【答案】（1）牺牲；国泰民安；时过境迁；目标
（2）花圃；清脆
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】（1）“牺牲”都是牛字旁，左右结构；“国泰民安”的“泰”是春字头，下面是“水”；“时过境迁”的“境”是土字旁，右边是“竟”；“目标”的“标”是木字旁，右边是“示”；
（2）“花圃”的“圃”是全包围结构，里面是“甫”；“清脆”不要写成“青翠”；
故答案为：（1）牺牲；国泰民安；时过境迁；目标（2）花圃；清脆
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A项“子弹 ”应读dàn；“弹奏”应读tán；
B项中“漂流”应读piāo；“漂白”应读piǎo；
C项中“数目 无数”加点字都读shù；
D项中“相当”应读xiāng；“照相”应读xiàng；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
4．【答案】④；②；①；③
【知识点】字义
【解析】【分析】“凝固”的“固”指坚硬的意思；“固执己见”指顽固的坚持自己的意见，“固”指坚决地，坚定地；“固若金汤”形容防守非常坚固，“固”指结实，牢固；“人固有一死”意思是人本来就有一死，“固”指本来的意思；
故答案为：④②①③
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。
5．【答案】（1）大汗淋漓；泪如雨下
（2）光阴似箭；日月如梭；白驹过隙
【知识点】成语运用
【解析】【分析】（1）“头涔涔”意思是形容汗水从头上不断向下流的样子，与“大汗淋漓”意思相近；“泪潸潸”指哭泣的样子，流了很多泪水，与“泪如雨下”意思相近；
（2）结合句子的表述，选择描写时间易逝的词语，如“光阴似箭 日月如梭 白驹过隙”等进行表述；
故答案为：（1）大汗淋漓；泪如雨下（2）光阴似箭；日月如梭；白驹过隙
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思选择恰当的成语进行表述作答。
6．【答案】（1）推测；推论
（2）敏锐；敏感
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）①这句结合“听到表里发出的声音”，应该选择“推测”进行作答；指根据已经知道的事物来想象不知道的事情；②这句中“欧美大陆本来是连在一起的，后来裂开了”是确定的结论，应该选择“推论”。
（2）①这句中描述“洞察力”应该用“敏锐”，指敏感尖锐的意思；②描述“话题”应该用“敏感”，指在生理或心理上对外界事物能迅速作出反应；接受新事物很快。
故答案为：（1）推测；推论（2）敏锐；敏感
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
7．【答案】（1）为是其智弗若与 曰：非然也。
（2）只要坚持不懈去努力，最终都会取得成功。水滴石穿，绳锯木断……
（3）张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重吗
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】（1）结合课文《学弈》，“为是其智弗若与 曰：非然也。”意思是难道是因为他的智力不如别人吗？说：不是这样的。
（2）结合例句的表述，运用举例子的说明方法，进行表述作答。
（3）这句改写时应该在“他的死”前面加上“难道”，在“是比泰山还要重”前面加上“不”，在句末加上“吗”，把问号改成句号，进行作答。
故答案为：（1）为是其智弗若与 曰：非然也。（2）只要坚持不懈去努力，最终都会取得成功。水滴石穿，绳锯木断……（3）张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重吗
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
8．【答案】（1）或重于泰山；或轻于鸿毛；司马迁；人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重，有的比鸿雁的羽毛还轻
（2）何当金络脑；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；唐；马诗；自己怀才不遇、壮志未酬的感慨；石灰诗人高洁的理想；积极进取的人生态度和大无畏的浩然正气；经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮什么样的风，都吹不倒它
（3）善于独立思考；锲而不舍精神；在学习和生活中，我们要有怀疑的精神，勇于探索，并锲而不舍地去追求，就会发现真理并不遥远
【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【分析】（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句作者时“司马迁”，“固” 是本来的意思；“或”是指有的人；意思是人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重，有的比鸿雁的羽毛还轻。
（2）①“何当金络脑，快走踏清秋”出自李贺《马诗》，意思是什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？人借写马来表达自己怀才不遇、壮志未酬的感慨；②“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。这句表面写石灰，实际描写了石灰高洁的理想；③“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
（3）结合课文《真理诞生于一百个问号之后》，““如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。”这句意思是在学习和生活中，我们要有怀疑的精神，勇于探索，并锲而不舍地去追求，就会发现真理并不遥远。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：（1）或重于泰山；或轻于鸿毛；司马迁；人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重，有的比鸿雁的羽毛还轻（2）何当金络脑；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；唐；马诗；自己怀才不遇、壮志未酬的感慨；石灰诗人高洁的理想；积极进取的人生态度和大无畏的浩然正气；经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮什么样的风，都吹不倒它（3）善于独立思考；锲而不舍精神；在学习和生活中，我们要有怀疑的精神，勇于探索，并锲而不舍地去追求，就会发现真理并不遥远
【点评】题目考查对古诗词的理解和运用能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合对诗句和课文的理解，结合题目考查的知识点，进行分析作答，答案要标准规范，书写要正确。
9．【答案】（1）①现在的学校：学生需要到专门的集中上课地点，通常是学校校园内，进行学习和交流。未来的学校：学生可以在家中进行学习，通过电子设备和网络进行远程教学和互动。②现在的学校：教学方式主要由真人教师主导，采用传统的面对面授课方式，学生按照固定的课程表进行学习。未来的学校：教学方式由机器人教师主导，学生可以根据个人情况学习不同的课程，每个孩子的教法都是不同的，实现了因材施教。③现在的学校：学习资源主要依赖于课本、教室设施以及学校图书馆等资源。未来的学校：学习资源更加丰富多样，包括电子书籍、网络资源、虚拟实验室等，学生可以根据自己的兴趣和需求进行选择和探索。
（2）示例1：现在的上学方式好。老师因材施教，孩子们在一起学习，互相帮助，非常快乐。
示例2：未来的上学方式好。因为无须出门就可以在家学习，机器人老师知道的知识更多，可以随时解决学习上的问题。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】（1）结合课文《他们那时候多有趣啊》相关内容，对比未来的学校和现在的学校的特点，进行总结作答；
（2）结合课文内容，对比文中两种上学方式的不同，进行表述作答。观点要明确，理由要充分。
故答案为：（1）①现在的学校：学生需要到专门的集中上课地点，通常是学校校园内，进行学习和交流。未来的学校：学生可以在家中进行学习，通过电子设备和网络进行远程教学和互动。②现在的学校：教学方式主要由真人教师主导，采用传统的面对面授课方式，学生按照固定的课程表进行学习。未来的学校：教学方式由机器人教师主导，学生可以根据个人情况学习不同的课程，每个孩子的教法都是不同的，实现了因材施教。③现在的学校：学习资源主要依赖于课本、教室设施以及学校图书馆等资源。未来的学校：学习资源更加丰富多样，包括电子书籍、网络资源、虚拟实验室等，学生可以根据自己的兴趣和需求进行选择和探索。
（2）现在的上学方式好。老师因材施教，孩子们在一起学习，互相帮助，非常快乐。
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
【答案】10．专心致志；听之；有鸿鹄将至；非然也
11．对比
12．一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
13．B
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．结合课文内容，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。书写时“专心致志”的“致”右边是反文旁；“鸿鹄”右边都是鸟字旁；“然”下面是四点底；
故答案为：专心致志；听之；有鸿鹄将至；非然也
11．“其一人____，惟弈秋之为听；一人虽____，一心以为____，思援弓缴而射之。”这句运用对比，表现了两个人不同的学习态度。
故答案为：对比
12．“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”这句解释了另一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因；结合文中句子，进行作答。
故答案为：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
13．结合短文内容，结合对两个人一起学习，因为学习态度不同，而导致不同学习效果，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理；结合课文内容，进行选择作答。
故答案为：B
【答案】14．满脸通红，羞愧不已 郁闷极了 满心郁闷烟消云散
15．你的成绩太差了，根本不可能成为科学家。
16．不行，因为正是这只蝴蝶让格登深受鼓舞，满心郁闷烟消云散。
17．成绩再差也可以通过努力来提高，不要轻易认输，更不能轻易放弃梦想。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．结合第②-④自然段中的词语，“满脸通红 羞愧不已 郁闷极了 满心郁闷烟消云散 ”这些词语描写了格登心情的变化。
故答案为：满脸通红，羞愧不已 郁闷极了 满心郁闷烟消云散
15．结合第②自然段中加德姆老师的话，意思是格登绩太差了，根本不可能成为科学家。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：你的成绩太差了，根本不可能成为科学家。
16．结合上下文，“一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来”这只蝴蝶让格登获得了力量，看出经过努力，毛毛虫可以变成美丽的蝴蝶；因此这句话不能去掉。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：不行，因为正是这只蝴蝶让格登深受鼓舞，满心郁闷烟消云散。
17．结合文中对格登的成长经历的描写，说明成绩再差也不要放弃，通过努力，自己可以变得越来越优秀。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：成绩再差也可以通过努力来提高，不要轻易认输，更不能轻易放弃梦想。
18．【答案】 我的心愿
每个人都有自己的心愿，就像夜空中明亮的星星，闪烁着独特的光芒。而我的心愿，就是长大后能成为一名优秀的科学家。
小时候，我常常坐在电视机前，被那些探索宇宙的纪录片深深吸引。看着宇航员们在太空中遨游，探索未知的星球，我总会想象自己也能成为他们中的一员。渐渐地，我意识到，要成为一名宇航员，首先要有坚实的科学知识作为基础。于是，我便立下了长大后要成为一名科学家的心愿。
为了实现这个心愿，我开始努力学习。我喜欢阅读各种科普书籍，了解宇宙的奥秘、生物的多样性以及地球的变迁。每当我读到新的科学知识，我都会感到无比的兴奋和满足。同时，我也积极参加学校组织的科学活动，通过实践来巩固和拓展自己的知识。
我知道，成为一名科学家并不容易。我需要有扎实的专业知识、敏锐的洞察力以及坚持不懈的精神。因此，我时刻提醒自己要保持对科学的好奇心和热情，不断地学习和探索。我相信，只要我付出足够的努力和时间，我的心愿就一定能够实现。
如果我真的成为了一名科学家，我希望能够用自己的知识和技术为人类做出贡献。我想研究出更先进的科技产品，让人们的生活更加便利和舒适；我想探索未知的领域，解开宇宙的谜团；我还想为解决全球性的问题提供科学的解决方案，让地球变得更加美好。
我的心愿就像一盏明灯，指引着我前进的方向。我会一直努力学习、不断进取，直到实现我的心愿——成为一名优秀的科学家。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】结合题目要求，要求写一写“我的心愿”，作答时结合自己的生活经历，把自己的心愿写具体，语句要通顺，表达出自己的真实感受。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我的愿望”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己想要成为一名科学家的愿望，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1广东省揭阳市惠来县名校协作体2023-2024学年六年级下学期语文5月模拟卷
一、基础知识。（46 分）
1．（2024六下·惠来月考）下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）。
A．鄙夷（bǐ） 僻静（pǐ） 避免（bì）
B．幼稚（zhì） 残暴（chán） 酷刑（xíng）
C．蝎子（xiē） 彻底（chè） 剥削（bāo）
D．纬度（wěi） 蝈蝈（guō） 执行（zhí）
【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】A、“僻静（pǐ）”修改为“僻静（pì）”；不正确；
B、“残暴（chán）”应读cán；不正确；
C、“ 剥削（bāo）”应读bō；不正确；
D、正确。
故答案为：AD
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．（2024六下·惠来月考）根据语境，看拼音写词语。
（1）无数革命先烈xī shēng 自己的生命换来我们今天的guó tài mín ān ，shí guò jìng qiān ，我们要牢记初心，向着更高的mù biāo 奋进。
（2）huā pǔ 旁，一位姑娘用qing cui 的嗓音和着音乐的节拍唱歌。
【答案】（1）牺牲；国泰民安；时过境迁；目标
（2）花圃；清脆
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】（1）“牺牲”都是牛字旁，左右结构；“国泰民安”的“泰”是春字头，下面是“水”；“时过境迁”的“境”是土字旁，右边是“竟”；“目标”的“标”是木字旁，右边是“示”；
（2）“花圃”的“圃”是全包围结构，里面是“甫”；“清脆”不要写成“青翠”；
故答案为：（1）牺牲；国泰民安；时过境迁；目标（2）花圃；清脆
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．（2024六下·惠来月考）下列词语中加点字读音相同的一项是（ ）。
A．子弹 弹奏 B．漂流 漂白 C．数目 无数 D．相当 照相
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A项“子弹 ”应读dàn；“弹奏”应读tán；
B项中“漂流”应读piāo；“漂白”应读piǎo；
C项中“数目 无数”加点字都读shù；
D项中“相当”应读xiāng；“照相”应读xiàng；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
4．（2024六下·惠来月考）给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
固：①结实，牢固；②坚决地，坚定地；③本来，原来；④坚硬。
凝固
固执己见
固若金汤
人固有一死
【答案】④；②；①；③
【知识点】字义
【解析】【分析】“凝固”的“固”指坚硬的意思；“固执己见”指顽固的坚持自己的意见，“固”指坚决地，坚定地；“固若金汤”形容防守非常坚固，“固”指结实，牢固；“人固有一死”意思是人本来就有一死，“固”指本来的意思；
故答案为：④②①③
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。
5．（2024六下·惠来月考）读句子，按要求写出相应的四字词语。
（1）我不禁头涔涔而泪潸潸了。
由“头涔涔"想到的四字词语： ；由“泪潸潸”想到的四字词语： 。
（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
写出三个描写时间易逝的四字词语： 、 、 。
【答案】（1）大汗淋漓；泪如雨下
（2）光阴似箭；日月如梭；白驹过隙
【知识点】成语运用
【解析】【分析】（1）“头涔涔”意思是形容汗水从头上不断向下流的样子，与“大汗淋漓”意思相近；“泪潸潸”指哭泣的样子，流了很多泪水，与“泪如雨下”意思相近；
（2）结合句子的表述，选择描写时间易逝的词语，如“光阴似箭 日月如梭 白驹过隙”等进行表述；
故答案为：（1）大汗淋漓；泪如雨下（2）光阴似箭；日月如梭；白驹过隙
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思选择恰当的成语进行表述作答。
6．（2024六下·惠来月考）选词填空。
（1）
推测 推论
①听到表里发出的声音，我 表里面有一个活的生物。
②魏格纳从蚯蚓的分布， 欧美大陆本来是连在一起的，后来裂开了。
（2）
敏感 敏銳
① 的洞察力是发现问题的前提。
②这个话题十分 ，大家都避而不谈。
【答案】（1）推测；推论
（2）敏锐；敏感
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）①这句结合“听到表里发出的声音”，应该选择“推测”进行作答；指根据已经知道的事物来想象不知道的事情；②这句中“欧美大陆本来是连在一起的，后来裂开了”是确定的结论，应该选择“推论”。
（2）①这句中描述“洞察力”应该用“敏锐”，指敏感尖锐的意思；②描述“话题”应该用“敏感”，指在生理或心理上对外界事物能迅速作出反应；接受新事物很快。
故答案为：（1）推测；推论（2）敏锐；敏感
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
7．（2024六下·惠来月考）按要求写句子。
（1）难道是因为他的智力不如别人吗？说：不是这样的。（根据意思写出相应的文言文句子）
（2）我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕......（照样子，列举事例说明观点）
（3）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
【答案】（1）为是其智弗若与 曰：非然也。
（2）只要坚持不懈去努力，最终都会取得成功。水滴石穿，绳锯木断……
（3）张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重吗
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】（1）结合课文《学弈》，“为是其智弗若与 曰：非然也。”意思是难道是因为他的智力不如别人吗？说：不是这样的。
（2）结合例句的表述，运用举例子的说明方法，进行表述作答。
（3）这句改写时应该在“他的死”前面加上“难道”，在“是比泰山还要重”前面加上“不”，在句末加上“吗”，把问号改成句号，进行作答。
故答案为：（1）为是其智弗若与 曰：非然也。（2）只要坚持不懈去努力，最终都会取得成功。水滴石穿，绳锯木断……（3）张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重吗
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
8．（2024六下·惠来月考）根据所学内容完成练习。
（1）“人固有一死， ， 。”这句话是著名史学家说 的，意思是 。
（2）把诗句补充完整，并完成练习。
① ，快走踏清秋。
②粉骨碎身浑不怕， 。
③ ，任尔东西南北风。
诗句①出自 代诗人李贺的《 》，诗人借写马来表达 。诗句②表面在写 ，实际在写 。说说你对诗句③的理解： 。
（3）“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只会给那些 的人，给那些具有 的人。”这段话让我受到的启发是： 。
【答案】（1）或重于泰山；或轻于鸿毛；司马迁；人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重，有的比鸿雁的羽毛还轻
（2）何当金络脑；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；唐；马诗；自己怀才不遇、壮志未酬的感慨；石灰诗人高洁的理想；积极进取的人生态度和大无畏的浩然正气；经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮什么样的风，都吹不倒它
（3）善于独立思考；锲而不舍精神；在学习和生活中，我们要有怀疑的精神，勇于探索，并锲而不舍地去追求，就会发现真理并不遥远
【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【分析】（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句作者时“司马迁”，“固” 是本来的意思；“或”是指有的人；意思是人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重，有的比鸿雁的羽毛还轻。
（2）①“何当金络脑，快走踏清秋”出自李贺《马诗》，意思是什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？人借写马来表达自己怀才不遇、壮志未酬的感慨；②“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。这句表面写石灰，实际描写了石灰高洁的理想；③“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
（3）结合课文《真理诞生于一百个问号之后》，““如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。”这句意思是在学习和生活中，我们要有怀疑的精神，勇于探索，并锲而不舍地去追求，就会发现真理并不遥远。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：（1）或重于泰山；或轻于鸿毛；司马迁；人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重，有的比鸿雁的羽毛还轻（2）何当金络脑；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；唐；马诗；自己怀才不遇、壮志未酬的感慨；石灰诗人高洁的理想；积极进取的人生态度和大无畏的浩然正气；经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮什么样的风，都吹不倒它（3）善于独立思考；锲而不舍精神；在学习和生活中，我们要有怀疑的精神，勇于探索，并锲而不舍地去追求，就会发现真理并不遥远
【点评】题目考查对古诗词的理解和运用能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合对诗句和课文的理解，结合题目考查的知识点，进行分析作答，答案要标准规范，书写要正确。
9．（2024六下·惠来月考） 根据所学内容完成练习
（1）在《他们那时候多有趣啊》一文中，我们见识了作者想象中的未来学校，它和我们现在的学校有何不同呢？ （至少各写三点）
现在的学校 未来的学校
（2）对于这两种不同的上学方式，你觉得哪一种更好？请写出支撑观点的事例或理由。
【答案】（1）①现在的学校：学生需要到专门的集中上课地点，通常是学校校园内，进行学习和交流。未来的学校：学生可以在家中进行学习，通过电子设备和网络进行远程教学和互动。②现在的学校：教学方式主要由真人教师主导，采用传统的面对面授课方式，学生按照固定的课程表进行学习。未来的学校：教学方式由机器人教师主导，学生可以根据个人情况学习不同的课程，每个孩子的教法都是不同的，实现了因材施教。③现在的学校：学习资源主要依赖于课本、教室设施以及学校图书馆等资源。未来的学校：学习资源更加丰富多样，包括电子书籍、网络资源、虚拟实验室等，学生可以根据自己的兴趣和需求进行选择和探索。
（2）示例1：现在的上学方式好。老师因材施教，孩子们在一起学习，互相帮助，非常快乐。
示例2：未来的上学方式好。因为无须出门就可以在家学习，机器人老师知道的知识更多，可以随时解决学习上的问题。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】（1）结合课文《他们那时候多有趣啊》相关内容，对比未来的学校和现在的学校的特点，进行总结作答；
（2）结合课文内容，对比文中两种上学方式的不同，进行表述作答。观点要明确，理由要充分。
故答案为：（1）①现在的学校：学生需要到专门的集中上课地点，通常是学校校园内，进行学习和交流。未来的学校：学生可以在家中进行学习，通过电子设备和网络进行远程教学和互动。②现在的学校：教学方式主要由真人教师主导，采用传统的面对面授课方式，学生按照固定的课程表进行学习。未来的学校：教学方式由机器人教师主导，学生可以根据个人情况学习不同的课程，每个孩子的教法都是不同的，实现了因材施教。③现在的学校：学习资源主要依赖于课本、教室设施以及学校图书馆等资源。未来的学校：学习资源更加丰富多样，包括电子书籍、网络资源、虚拟实验室等，学生可以根据自己的兴趣和需求进行选择和探索。
（2）现在的上学方式好。老师因材施教，孩子们在一起学习，互相帮助，非常快乐。
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
二、阅读理解。（24 分）
（2024六下·惠来月考）课内阅读。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人____，惟弈秋之为听；一人虽____，一心以为____，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：____。
10．按原文内容填空。
11．文中用 的手法叙述了二人对待学弈的态度。
12．用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。
13．读了这篇课文，你明白了什么道理？（ ）
A．学习必须持之以恒，不能半途而废。
B．学习必须专心致志，绝不可三心二意。
C．学习必须不怕困难，要知难而进。
【答案】10．专心致志；听之；有鸿鹄将至；非然也
11．对比
12．一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
13．B
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．结合课文内容，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。书写时“专心致志”的“致”右边是反文旁；“鸿鹄”右边都是鸟字旁；“然”下面是四点底；
故答案为：专心致志；听之；有鸿鹄将至；非然也
11．“其一人____，惟弈秋之为听；一人虽____，一心以为____，思援弓缴而射之。”这句运用对比，表现了两个人不同的学习态度。
故答案为：对比
12．“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”这句解释了另一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因；结合文中句子，进行作答。
故答案为：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
13．结合短文内容，结合对两个人一起学习，因为学习态度不同，而导致不同学习效果，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理；结合课文内容，进行选择作答。
故答案为：B
（2024六下·惠来月考）课外阅读。
①格登少年时对虫子很感兴趣，很想成为研究它们的科学家，可是，他实在太“笨”。
②那天，从加德姆老师手中，格登接过自已的成绩单，看了看，顿时满脸通红，羞愧不已。是的，这的确是一份令人尴尬的成绩单，分数惨不忍睹。各科成绩的总和不及人家的零头，尤其是理科，门门功课倒数，而生物学甚至在全年级250名学生中排在倒数第一。加德姆老师给予的评语更加令他难堪：“我相信你想成为科学家，但以你目前的学业表现，这个想法非常荒谬。你连简单的生物知识都学不会，根本不可能成为专家，对于你个人以及想教导你的人来说，这根本是浪费时间。”
③拿着成绩单，格登郁闷极了，含着眼泪跑到了自己的“实验室”——那是学校一间闲置的小仓库，他课余时在那里饲养了很多毛毛虫。
④忽然，一只蝴蝶在他眼前飞舞了几圈儿，扑落在成绩单上。格登不禁眼前一亮，这才注意到，原来他所饲养的毛毛虫好多已经变成蝴蝶，在小仓库里翩翩起舞。他甚至注意到，一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来，那柔软皱缩的翅片，就在空中尽力地伸展着，虽然艰难，却很执着。格登深受感染，满心郁闷烟消云散。他想，我这只笨笨的毛毛虫，难道真如加德姆老师所说，不能破茧成蝶吗？
⑤于是，他把差评成绩单放在自己房间的书桌上，用玻璃板压着。此后，每隔一段时间，他都会盯着它看上一会儿，明显是在与之较劲。
⑥这样的举动，不止一次，也不止两次，是无数次；坚持了不止一年，也不止两年，而是六十四年......凭着一股倔强劲儿，格登发奋学习，刻苦钻研，一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告：“你所说的不是事实!”高中毕业后，他考入牛津大学，攻读动物学；29岁那年，他用体细胞成功克隆出一只爪蟾而一举成名；79岁时，因为巨大的专业成就，他荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖。
14．从第②~④段中找出描写格登拿到成绩单后的心情变化的句子。
15．仔细阅读第②段中加德姆老师的话，他想要表达的意思究竟是什么？
16．第④段中有一句话写到一只蝴蝶破蛹而出，如果把这句描写删去，行不行？为什么？
17．阅读短文，你获得了什么启示？
【答案】14．满脸通红，羞愧不已 郁闷极了 满心郁闷烟消云散
15．你的成绩太差了，根本不可能成为科学家。
16．不行，因为正是这只蝴蝶让格登深受鼓舞，满心郁闷烟消云散。
17．成绩再差也可以通过努力来提高，不要轻易认输，更不能轻易放弃梦想。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．结合第②-④自然段中的词语，“满脸通红 羞愧不已 郁闷极了 满心郁闷烟消云散 ”这些词语描写了格登心情的变化。
故答案为：满脸通红，羞愧不已 郁闷极了 满心郁闷烟消云散
15．结合第②自然段中加德姆老师的话，意思是格登绩太差了，根本不可能成为科学家。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：你的成绩太差了，根本不可能成为科学家。
16．结合上下文，“一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来”这只蝴蝶让格登获得了力量，看出经过努力，毛毛虫可以变成美丽的蝴蝶；因此这句话不能去掉。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：不行，因为正是这只蝴蝶让格登深受鼓舞，满心郁闷烟消云散。
17．结合文中对格登的成长经历的描写，说明成绩再差也不要放弃，通过努力，自己可以变得越来越优秀。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：成绩再差也可以通过努力来提高，不要轻易认输，更不能轻易放弃梦想。
三、习作。（30 分）
18．（2024六下·惠来月考）每一个心愿，都是一朵小小的花.只要你用爱心经常浇灌，它就有可能结出累累的硕果。你的心愿是什么？是想当一名宇航员，还是想当一名科学家？是想当一名教师，还是想当一名解放军......请以“我的心愿”为题写一篇作文，注意选择合适的表达方式把内容写具体。
【答案】 我的心愿
每个人都有自己的心愿，就像夜空中明亮的星星，闪烁着独特的光芒。而我的心愿，就是长大后能成为一名优秀的科学家。
小时候，我常常坐在电视机前，被那些探索宇宙的纪录片深深吸引。看着宇航员们在太空中遨游，探索未知的星球，我总会想象自己也能成为他们中的一员。渐渐地，我意识到，要成为一名宇航员，首先要有坚实的科学知识作为基础。于是，我便立下了长大后要成为一名科学家的心愿。
为了实现这个心愿，我开始努力学习。我喜欢阅读各种科普书籍，了解宇宙的奥秘、生物的多样性以及地球的变迁。每当我读到新的科学知识，我都会感到无比的兴奋和满足。同时，我也积极参加学校组织的科学活动，通过实践来巩固和拓展自己的知识。
我知道，成为一名科学家并不容易。我需要有扎实的专业知识、敏锐的洞察力以及坚持不懈的精神。因此，我时刻提醒自己要保持对科学的好奇心和热情，不断地学习和探索。我相信，只要我付出足够的努力和时间，我的心愿就一定能够实现。
如果我真的成为了一名科学家，我希望能够用自己的知识和技术为人类做出贡献。我想研究出更先进的科技产品，让人们的生活更加便利和舒适；我想探索未知的领域，解开宇宙的谜团；我还想为解决全球性的问题提供科学的解决方案，让地球变得更加美好。
我的心愿就像一盏明灯，指引着我前进的方向。我会一直努力学习、不断进取，直到实现我的心愿——成为一名优秀的科学家。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】结合题目要求，要求写一写“我的心愿”，作答时结合自己的生活经历，把自己的心愿写具体，语句要通顺，表达出自己的真实感受。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我的愿望”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己想要成为一名科学家的愿望，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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