三年级上语文教案《今天我很忙》北京课改版

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教学内容 4 *今天我很忙
学习目标 1、认读8个字，正确读出“和（huó）” 与“铺（Pū）”。2、能有语气地朗读课文，感受参加家务劳动的乐趣，提高学生的品德修养，促进德智体美的和谐发展。3、把自己过星期天的情况和感受说给同学听。
教学重难点 有语气地朗读课文，感受参加家务劳动的乐趣。
预测学生问题 体会不到劳动还会有乐趣
问题解决策略 联系生活实际
学生活动（形式、内容） 教师活动（形式、内容）
布置预习1朗读课文：读正确，流利。2、标自然段3、学习生字， 查部首的尝、丸、乒、乓4自己做笔记，并提出问题检查预习情况：检查字、词、句认读情况。饺子 和面 放馅儿 尝了一个 肉丸儿 乒乒乓乓 剥了一大堆 铺好▲爸爸和面，妈妈擀（gǎn）皮，我往皮里放馅儿。▲饺子刚端上来，我就尝了一个，里面有一个好鲜好鲜的小肉丸儿。▲我帮爸爸砸，乒一下，乓一下，乒乒乓乓好热闹。同桌交流，说说认读字的记忆方法。多音字组词： hé （ ） pū （ ） 和 铺 huó （ ） pù （ ）2、引导学生自学课文读课后练习题1，弄懂要求。自读课文从文中找到答案，用----画出来。小组交流。全班交流：课文按时间顺序写了：早晨我自己叠被子。中午我和全家人一起包饺子。午睡后，我帮爸爸砸核桃。晚上我给奶奶铺好被褥。这一天我很忙，但是很高兴。指名有语气地读课文。读课文画出我说的话，奶奶说的话，想一想怎样读？师生评议。告诉学生朗读下面的词可以自然儿化：如：遛弯 小鸟 擀皮 放馅 小肉丸 香味3、回归整体，拓展提高。（1）朗读全文。（2）想一想：你的星期天忙吗？快乐吗？说给大家听。 （3）集体交流。 板书课题：同学们，看看课题和以前有什么不同？*号是略读课文。老师相信你们在学习精读课文的基础上，完全可以自己读懂课文。交流想法你是怎样学习略读课文的？师生总结学习方法。
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