圩丰中学2015-2016学年第一学期第二次质量调研
八年级 语文试题 20151215
(命题:周卫 试卷总分150分 考试时间:120分钟)
一、积累·运用(49分)
1. 阅读下列语段,完成习题。(7分)
书在我们面前展开一个广阔的世界,一个苍茫的宇宙。古今中外,他人的智慧通过文字进入我们的视野,浸润干涸的心田,冷却急zào的情绪,陶yě高洁的志趣,丰富贫疾的大脑,_____________,______________。
①给加点的字注音,根据拼音写汉字。(3分)
②找出文中的两个错别字并加以改正。(2分)。
③仿照划线句子,把语段补充完整。(2分)
2. 把下列的诗句补充完整。(16分)
①______________,家书抵万金。(杜甫《_________》)
②商女不知亡国恨,____________________。(杜牧《__________》)
③僵卧孤村不自哀,____________________。(陆游《______________》)
④______________,零丁洋里叹零丁。(__________《过零丁洋》)
⑤______________,谁家新燕啄春泥。(白居易《__________》)
⑥造化钟神秀,________________。(杜甫《___________》)
⑦_____________,___________,盖竹柏影也。(_______《记承天寺夜游》)
⑧人的一生应当这样度过 :当回忆往事的时 ( http: / / www.21cnjy.com )候,他不会因为虚度年华而悔恨,_____________________________。(钢铁般的战士---保尔的追思还记得吗?)
3. 下列句子没有语病的一项是 ( ) (4分)
A.为了防止类似的恶性事故不再发生,我们一定要采取严密的防范措施。
B.为了搞好工作,我们要广泛征求、虚心接受群众意见。
C.经过老师和同学们的帮助,才使他掌握了解题方法,成绩有了明显提高。
D.教育观念能否从根本上转变,是我们解决推进素质教育进程问题的重要保证。
4. 下列各句中加点成语使用正确的一句是 ( ) (4分)
A.课间操时,广大师生统一着装,口号响亮,动作整齐,场景蔚为壮观。
B.欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫,吸引了各国的读者。
C.日本政府别具匠心地修改教科书问题,试图掩盖侵略我国的历史真相。
D.城市花园小区安装了先进的防盗系统,从此小偷的出现不过是凤毛麟角。
5. 综合性学习
①保尔有四次面临死亡的经历。请你任选其中两次,用简要的语言概括(4分)
②保尔身上最使你感动的是什么精神?你觉得今天还有向保尔学习的现实意义吗?(6分)
6. 探究下面的材料,说说你能获得什么启示。(4分)
材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠 ( http: / / www.21cnjy.com )掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。
我的启示:
二、理解·感悟(51分)
(一)阅读《登飞来峰》,完成习题。(6分)
登飞来峰
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
7. 这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么 (3分)
8. 诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理 (3分)
(二)阅读《小石潭记》,完成习题。(15分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮 ( http: / / www.21cnjy.com )环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
9. 下列加点词语解释全部正确的一组是 ( ) (3分)
A.明灭可见(明亮) 下见小潭(向下) 语时了不悲(完全)
B.以其境过清(因为) 心乐之(以……为乐) 潭西南而望(表转折)
C.蒙络摇缀(缠绕) 从小丘西行(西边) 犬牙差互(像狗的牙齿那样)
D.斗折蛇行(像北斗七星那样曲折) 以其境过清(凄清) 鱼可百许头(大约)
10. 用现代汉语写出句子的意思。(6分)
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②其岸势犬牙差互,不可知其源。
11. 作者在游小石潭时的心情有什么变化,结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的?(3分)
12. 结合上下文说说为什么“闻水声,如鸣佩环”?(3分)
(三)阅读《阿里山纪行》节选部分,完成习题。(14分)
满眼是未加采伐的原始森林。 ( http: / / www.21cnjy.com )①潭无鱼鳖,林无鸟兽,②偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音,侧耳谛听、分辨、捕捉,却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界,甚或禅的世界。偶有人声也是悄悄的,舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气,仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去,不再吐出来。
几乎在树身之间穿行,我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧,木有香气,高达58米,胸径6.5米,可以说是罕见的庞然大物。大就成了“精”,成了“神”。其树龄约有三千年,被发现的历史也近一个世纪了。这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。同时,我也明白了,没有那无边无际的原始森林,是孕育不出“神木”这样的树中巨子的。
下山的路上,不知谁哼起《高山青》,“阿里山的姑娘美如水”,但整个游程却没有看到。山中,树多人少,不知道阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚,仿佛能揉出浓汁。我只觉得,阿里山的风光美如画?
13. 神木为什么被称之为“神木”?(3分)
14. 你怎么理解划线句①,那些鱼、鸟、兽到哪里去了呢?(3分)
15. 结合划线句②,说说作者当时的感受。(4分)
16. 作者没见到阿里山的姑娘,他遗憾吗?阿里山的姑娘究竟在哪里呢?(4分)
(四)阅读短文,完成习题。(16分)
我心中的秘密花园
夏日午后,天气尤为闷热,拉开窗户,一股清香扑鼻而来,仔细寻去,对面邻居窗台上的花儿在夏风中张扬地摇曳着。
睹物思情,不禁想起我家的后花园,想起那些花儿。
七八岁的年龄,偏远的山村,贫困的家 ( http: / / www.21cnjy.com )境,花儿成了我的世界里最美最不可或缺的部分。那时的我,头上总是缀满了花朵。有花的季节,我用各种不同颜色的花做成花环戴在头上;没花的季节,我用布做成花朵扎在发梢上。带着希望,带着梦想,仿佛第二个清晨,花一开,又一年就悄然而至。就因为爱花,父亲在我的小名里加了一个“花”字,他一直这样叫我,直叫到他老去。而我,却在父亲走后,没人再叫那个带“花”的名字时,才领略到它意味深长的味道。
家后院的那些花儿,是父亲为我栽 ( http: / / www.21cnjy.com )种的。那是一个晴朗的周末,我跟随父亲把羊群赶上山坡,在阳光下放牧。时值阳春三月,风里虽带着小草和泥土的味道,但山野里大都还是荒芜一片。就在这片荒芜中,我的眼前忽然出现了一片粉红,那是开在不远处山崖上的碎米花,它们在春风中摇曳多姿,开得灿烂而诱人。光秃秃的山崖上,没有衬托,没有肥厚的土壤,倔强的碎米花开得娇艳,执著。这花,开在山崖也开在我童年的心田里,它们对于我是莫大的诱惑,我慢慢向它们靠拢。到了山崖下,抬头,山崖高而险峻,我没有犹豫更没有退缩,我要让这些美丽的碎米花开在我家的后院里。
山崖上有很多裂缝和窄窄的小坎, ( http: / / www.21cnjy.com )我攀着裂缝踏着小坎慢慢向上攀登。我的鞋底太滑,没走几步就险些摔下来,我索性脱下鞋子,光着脚丫。脚下是坚硬而锋利的石头,没过多久,我的手腕发软,脚开始颤抖,但想到花儿会开满我家的后院,不分白天黑夜芳香四溢,我便又有了攀登的勇气。近了,更近了,我终于触摸到了花枝,我终于看清了花瓣。站在花丛中,才想起自己两手空空,根本不能把花连根移植到我家的后院里,我无疑是做了一场徒劳的拼搏。沮丧之余,难题接踵而至。回头一看,高而险的山崖,把我吓得浑身打颤,我的脚心也开始钻心地痛,低头一看,石头上有斑斑血迹,我的脚心早被石头割开了一道长长的口子。
站在高高的山崖上,不知是因为害怕还是疼痛 ( http: / / www.21cnjy.com ),我伤心地痛哭起来。后来,在父亲的帮助下我终于下了山崖。我无力地跌坐在草地上,父亲轻轻地为我包扎伤口。“痛吗?”父亲问我。“我想让那些花儿开在咱家的后院里。”看着山崖上依旧灿烂的碎米花,我答非所问。
那个春天的午后,父亲把 ( http: / / www.21cnjy.com )我背回了家。没过几日,我家后院里便长出了几丛碎米花。多美的花啊!细小的花朵开得奔放又毫无保留,花心纯白,花边粉红,长长的花蕊调皮地探出头来,我仿佛听到了花开的声音。
碎米花开得早,可遗憾的是花期太短,于是父亲又开始为我寻找花种。家养的、野生的,故乡能有的花,父亲都把它弄了回来,栽了满满一院子。记得有一次,父亲带回满满一箩筐芋头大小的花种时,腿上缠着被血浸透的绑带。父亲说他去要花种时,不小心被别人家的狗咬伤了,就因为这伤,那家人过意不去,把满园不同类型、不同颜色的花种都分了一份给父亲。父亲说这话时一脸的兴奋。我和父亲把那些来之不易的花种小心翼翼地种下,施肥、浇水、除草。第二年,满园的花开了,其中有一种,红得夺目,似血浸染。
我家后院的那些花儿,就这样热热闹闹地盛开着,我的岁月也由此变得烂漫和美丽起来。白天,走进院子,就走进了一种心境,品着花香,细数花瓣,生活就有了别样的风景和滋味;夜里,躺在床上,想着满院的花儿,仿佛夜也浸满了香味,变得宁静动人起来……
如今,我远离了故乡,想起那院、那花、那景,却不知何时才能静静地坐在时光里,坐在花丛中,把父亲的日子一一细数,用往事下酒,再幸福地泪流。
夏风拂来,对面邻居窗台上的花儿香飘依旧,摇曳依旧。
(选自《青春美文》2012年第5期,有删节)
17. 父亲为了给我营造一个美丽的后院,主要做了哪两件事?请用简洁的语言概括。(4分)
18. 联系上下文,谈谈你对下列句子中加点词语的理解。(4分)
(1)没人再叫那个带“花”的名字时,才领略到它意味深长的味道。
(2)父亲说这话时一脸的兴奋。
19. 谈谈你对“这花,开在山崖也开在我童年的心田里,它们对于我是莫大的诱惑,我慢慢向它们靠拢”这句话的理解。(4分)
20. 简要分析首尾两段的作用。(4分)
三、表达·交流(60分)
21. 成长中,总有许多人或事,让你感慨良多,生出“我不再……”之感。请以“我不再_________”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整(可填“寂寞”“流泪”“遗憾”“烦恼”……);
②字数控制在600字左右;
③卷面整洁,书写工整。
圩丰中学2015-2016学年第一学期第二次质量调研
八年级语文试题答案
一、积累·运用(49分)
1. 阅读下列语段,完成习题。(7分)
①hé 躁 冶(3分) ②沧--苍 疾--瘠 (2分)。 ③ 略(2分)
2. 把下列的诗句补充完整。(16分)
①烽火连三月 《春望》
②隔江犹唱《后庭花》 《泊秦淮》
③尚思为国戍轮台 《十一月四日风雨大作》
④惶恐滩头说惶恐 文天祥
⑤几处早莺争暖树 《钱塘湖春行》
⑥阴阳割昏晓 《望岳》
⑦庭下如积水空明,水中藻荇交横 苏轼
⑧也不会因为碌碌无为而羞愧
3. B (4分) 4. A (4分)
5. ①第一次是保尔在与 ( http: / / www.21cnjy.com )波兰白军的战斗中,腿受了伤并得了伤寒;第二次是保尔在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,头部受了重伤;第三次是保尔被繁重紧张的肃反工作击倒,不得不离开岗位,回家养病;第四次是保尔在铁路快修完时,得了伤寒和肺炎。(4分)
②结合实际,思想内容积极向上,言之有理即可(6分)
6. 如:①贪婪者必自毙。 ②没有标牌的陷阱才是致命的。 ③安逸让人忘记忧患(4分)
二、理解·感悟(51分)
(一)阅读《登飞来峰》,完成习题。(6分)
7. 眼前的困难、障碍、挫折等。(3分)
8. 只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。(3分)
(二)阅读《小石潭记》,完成习题。(15分)
9. D (3分)
10. ①青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,参差不齐,随风飘动。
②(小溪)岸边的形状象狗的牙齿一样参差互交,不知道它的源头。(6分)
11. 作者刚开始是无忧无虑、欣然而往的,但在环境的刺激下,作者感到了自己内心深处的忧伤、苦闷。作者因为当时谪居永州,满腹宏图大志不得施展,怀着一种愤懑不平的苦闷心情。(3分)
12. 因为小石潭“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,所以水与各种形状的石头碰撞,发出清脆悦耳的声音。(3分)
(三)阅读《阿里山纪行》节选部分,完成习题。(14分)
13. 神木体形巨大,历史悠久,所以被冠名为“神木”(3分)
14. 人们连说话都是悄悄的,没有去打 ( http: / / www.21cnjy.com )扰这些鱼、鸟、兽,它们也没有必要出来四散逃窜,所以它们就在游客身边,说明游客的环保意识很强,在这里,人与自然是融洽的、和谐的。(3分)
15. 作者可以感觉到山林的幽静,“如蝉、如蝇、如蚊”三个比喻写出了山林里若有若无的声音,以声反衬静。(4分)
16. 作者领略了阿里山美丽的风光,如同见到了一位美丽的阿里山姑娘,他也坚信阿里山的山水可以养育出如山水般清新脱俗的阿里山姑娘,他并不遗憾,这个姑娘已被他装在心里了。(或,作者不会感到遗憾,阿里山姑娘只是一种美的象征,作者在美丽的阿里山山水中已经看到了阿里山的姑娘,并把她永远放在了心里。)(4分)
(四)阅读短文,完成习题。(16分)
17.示例:父亲为我从山上找来碎米花种在院子里(2分);父亲为我从他人的家里找来更多的花种在院子里(2分)。
18. (1)浓浓的父爱之情(2分)。
(2)为孩子做了一件事之后的轻松和喜悦(2分)。
19.示例:表现了“我”对理想世界和美好生活的向往之情(2分),“我”为了这个理想而努力(2分)。
20.首段引出对下文的回忆(1分),尾段照应开头(1分),使文章结构完整(1分),并深化主题(1分)。
三、表达·交流(60分)
21. 建议切入分为48分