2.1《我们的地球模型》知识清单+同步练习（含答案）

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2.1《我们的地球模型》知识清单+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
1、地球是一个球体。是我们生活的家园，地球上有水、空气、岩石、生物等。地球的结构：由地壳、地幔和地核构成。
2、地球表面主要是由海洋和陆地组成。其中海洋的面积大于陆地的面积，海洋面积约占地球表面积的71%，陆地约占29%
3、地球是一颗行星，围绕着太阳转动，这个运动叫地球公转。同时，地球还在自转。
4、地球的年龄已经超过了40亿岁。
5、科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设，制作出初步的模型，并根据新的数据，不断地加以修正。不同的模型适合表达不同的知识，我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作不同的地球模型。如：地球结构模型、地球海陆分布模型、地球自转模型等。
6、我们用三色橡皮泥制作地球结构模型，我们用涂色的方法，表示地球上的海洋和陆地分布情况，我们用橙子模拟地球自转。
6、由于地球与宇宙中的有关现象、事物和规律，具有一定的复杂性，我们常常通过制作模型和模拟实验进行宇宙科学领域的学习。
6、观察常用的地球仪，我们可以知道地球仪上与赤道平行，指示东西方向的圆圈是纬线，连接南北两级、指示南北方向的线是经线。
6、地球仪是为了方便认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作的地球模型。
一、选择题
1．地球仪上，将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线，我们称为（ ） 。
A．赤道 B．回归线 C．经线
2．如果想研究关于地球运动的问题，应选择哪种模型最合适（ ）。
A．地球结构模型 B．海陆分布模型 C．自转模型
3．地球从外到内分为地壳、地幔和地核三个圈层。其中（ ）是地球内部体积最大、质量最大的一层。
A．地壳 B．地幔 C．地核
4．用橙子制作地球模拟自转时，橙子最合理的切法是（ ）。
A．纵向切开 B．横向切开 C．倾斜切开
5．首先，晓光找来了蓝色和绿色的橡皮泥制作地球海陆分布模型，蓝色表示海洋，绿色表示陆地，则制作时（ ）。
A．绿色橡皮泥要用多些
B．蓝色橡皮泥要用多些
C．两种颜色的橡皮泥用一样多
6．在地球海陆分布模型上我们可以获得以下知识（ ）。
A．地球的表面海洋多陆地少 B．田地球围绕地轴自转
C．地球的结构由地壳、地幔、地核组成
二、填空题
7．地球内部结构分为三层，从里到外分别是 、 、 。
8．我知道地球的形状是不规则的 ，地球在绕着太阳公转的同时又在不停地 。
9．地球表面主要由 和 构成。
10．用橙子模拟地球自转的活动中，吸管模拟的是 ，橙子的横切线模拟的是 。
三、判断题
11．地球的地壳、地幔、地核三部分的厚度是一样的。( )
12．用橙子和吸管模拟地球自转时，吸管应该垂直放置。( )
13．当我们将转椅自东向西旋转的时候，发现周围的景物在自西向东旋转。( )
14．地球仪上蓝色表示陆地。( )
15．制作地球自转模型时，当用实验室里的勺子把果肉挖出来后，果肉可以食用。( )
四、连线题
16．请将地球模型、结构名称和数据用线连起来。
五、简答题
17．通过观察常用的地球仪，我们可以从这个模型上获得哪些知识？（至少写出3个）
六、实验题
小科所在的小组在课堂上用橡皮泥制作了一个地球结构模型。
18．按照地球内部各个结构等比例缩小，如果地核的直径为3厘米，那么地幔的厚度应为 厘米（保留小数点后一位），然后用薄薄的一层橡皮泥做 。
19．在地球结构模型表面用蓝色橡皮泥模拟 ，用绿色橡皮泥模拟 。
20．地球的内部结构与鸡蛋十分相似，请将地球结构与对应的鸡蛋内部结构进行连线。
地核 蛋白
地幔 蛋壳
地壳 蛋黄
21．小雅所在的小组在课堂上用橙子制作了地球自转模型。首先 橙子，然后去
掉 ，最后将 穿过橙子。
22．小科和小雅所在的小组制作的地球模型分别可以解释地球的什么知识？
七、综合题
23．小兰同学利用橙子制作了一个地球模型，用来模拟地球自转。
(1)小兰使用实验室里的小刀切开橙子时，应该将橙子（ ）。
A．从中间纵向切开 B．从中间横向切开 C．偏上方横向切开
(2)小兰使用实验室里的勺子（未清洗）挖出橙子的果肉，下列对果肉的处理方式正确的是（ ）。
A．自己吃掉果肉 B．把果肉和同学们分享 C．将果肉扔掉
(3)小兰用吸管穿过橙子，组成了地球自转模型，如图丙。模型上的切痕代表着 ，模型中的吸管代表着 。
参考答案：
1．A
2．C
3．B
4．B
5．B
6．A
7． 地核 地幔 地壳
8． 球体 自转
9． 海洋 陆地
10． 地轴 赤道
11．×
12．×
13．√
14．×
15．×
16．
17．地球是圆球体、海洋面积大、陆地面积小等等
18． 2.5 地壳 19． 海洋 陆地 20． 21． 横切 果肉 吸管 22．小科所在的小组制作的地球模型能让我们了解地球内部结构；小雅所在的小组制作的地球自转模型能让我们了解地球的自转运动。
23．(1)B
(2)C
(3) 赤道 地轴
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