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4.4《电能和磁能》知识清单+同步练习
班级:_________ 姓名:__________
1.磁铁也具有“能量”,从磁悬浮列车、电磁起重机,到耳机、电磁炉,到处都有磁能的影子。其实通过适当的装置,生活中的大部分磁能都可以由电能转换而来。
2.把通电的线圈绕在大铁钉上,铁钉会被磁化。
3.由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。电磁铁具有接通电流产生磁性,断开电流磁性消失的基本性质。
4.电磁铁有南北极。指北的一端叫北极,用字母N表示;指南的一端叫南极,用字母S表示。
5.我们制作铁钉电磁铁所用的导线较短,连接在电池上有点像短路连接,耗电大,电池容易发热,所以不能把它长时间连接在电池上。
6.电磁铁的南北极与电流的方向和线圈缠绕方向有关,当电池正负极接法改变时,它的磁极也会改变;当电磁铁的线圈缠绕方向改变时,它的磁极也会改变。
如果想改变电磁铁的南北极,最简单的操作方法是:改变电池正负极接法。
7.电磁铁与磁铁的相同点:都有磁性,都有南北极。
8.电磁铁与磁铁的不同点:(1)磁铁是磁性的石头,电磁铁是由线圈和铁芯组成的。(2)磁铁的磁性自然存在,电磁铁只有通电才有磁性。(3)磁铁的南北极不会改变,而电磁铁的南北极可以改变。
9.在制作铁钉电磁铁实验中,如果铁钉的钉帽能吸引指南针的南极,可以判断钉帽是北极,钉尖是南极。
一、选择题
1.小电动机中可以将电能转换为磁能的部分是( )。
A. B. C.
2.电磁铁能吸引铁钉,它运用的是( )。
A.动能 B.风能 C.磁能
3.小明学习了电磁铁的知识后,他知道了门禁卡在刷卡的时候,门锁的电磁铁( ),锁就打开了。
A.断电,磁能消失 B.通电,磁能消失 C.断电,磁能不变
4.搬运杂乱的废旧钢铁是件很麻烦的事,用电磁起重机就省事多了,通电时能吸起废旧钢铁;搬到别处时断开电流,废旧钢铁自动落下。这一过程中电磁起重机能量转换形式是( )。
A.电能转换成磁能 B.声能转换成电能
C.热能转换成磁能 D.电能转换成动能
5.以下现象中,属于电能转换为磁能的是( )。
A.手电筒发光 B.炭火烤肉 C.电磁起重机吸起小汽车
6.下列材料中,可以制作电磁铁的是( )。
A.导线、指南针 B.铜芯导线、铁钉 C.磁铁、导线
二、填空题
7.三峡水力发电站是世界上规模最大的水电站,它是利用水力发电的,水能是( )的能源。
8.当车牌被自动系统识别后,开关处于 (选填“闭合”或“断开”)状态,栏杆就会自动抬起。
9.磁铁具有“ ”,从磁悬浮列车、电磁起重机,到耳机、电磁炉,到处都有 的影子。
10.奥斯特实验中,通电导线能使小磁针发生偏转,这证明了电能可以转化为 。
三、判断题
11.电磁铁有南极(S)和北极(N)。( )
12.磁悬浮地球仪利用了“异极相斥”的原理。( )
13.通电线圈无论放在什么位置,磁针偏转的角度大小都相同。( )
14.新能源纯电动汽车将电能转化为动能,大大减少了环境污染。( )
15.电是能量的一种形式,火力发电厂提供的电是不可再生的。( )
四、简答题
16.用电磁铁搬运物体,能量是怎样转移的?在这个过程中,能量形式是怎样转换的?
五、实验题
经过研究发现,小电动机转动快慢与转子通电后产生的磁性强弱有关。为更好地研究转子上线圈匝数对磁性强弱的影响,我们用一个铁芯、一段细导线,一个电池和若干大头针来研究磁力强弱与线圈匝数的关系。
17.实验中需要改变的条件是________。
A.线圈缠绕方向 B.电流大小 C.磁性强弱 D.线圈匝数
18.实验后,数据记录见表格,你有什么发现?
第1次 第2次 第3次
50 30 29 31
100 81 81 82
150 96 97 96
19.使用该装置将大头针搬运到另外一个地方,在这个过程中,能量形式是怎样转换的?
六、综合题
科学课上,各个小组正在进行电磁铁的研究。
20.如图,通电线圈让指南针的指针发生偏转的过程中,没有发生的能量转化是( )。
A.化学能转化成电能 B.电能转化成磁能 C.电能转化成光能
21.电磁铁由( )组成。
A.铁钉、线圈 B.铁芯、线圈 C.金属芯、导线
22.通过实验,我们知道改变电磁铁磁极的方法有( )。
A.改变电池正负极连接方式 B.改变线圈缠绕方向 C.以上都可以
参考答案:
1.B
2.C
3.A
4.A
5.C
6.B
7.可再生
8.闭合
9. 能量 磁能
10.磁能
11.√
12.×
13.×
14.√
15.√
16.用电磁铁搬运物体时,电能先转换成磁能,然后电磁铁吸引物体运动,将电磁铁的磁能转换成物体的机械能。
17.D 18.实验后,数据记录见表格可见:线圈圈数多,磁力大,电流大,磁力大;反之,则磁力小。 19.使用该装置将大头针搬运到另外一个地方,在这个过程中,电能转化为磁能,人体的化学能转化为动能。
20.C 21.B 22.C
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