统编版四年级上册语文 9古诗三首 课件(2课时 共40张PPT)

(共40张PPT)
第三单元
连续观察
语文要素
习作要求
单元主题
古诗三首
9
第一课时
背一背
尝试背诵《忆江南》。
说一说
你对诗人白居易有哪些了解？
初读感知
你从诗题中了解了哪些信息？试着说说诗题的意思。
初读感知
自由朗读古诗，注意读准字音。
初读感知
根据注释，结合插图，用自己的话说说古诗的大意。
初读感知
读古诗，说说诗人是什么时候站在江边，观察到了哪些景物？
品读第一、二句诗，圈画你认为写得好的词。
课文学习
想象一下，夕阳为什么残缺不全？
课文学习
朗读诗句，读出“夕阳西下、光芒微弱”的感觉。
试着做一做“铺”的动作。体会“铺”的过程。
课文学习
多音字
铺
pū 铺展 铺床
pù 店铺 床铺
与“照、射”等词相比，为什么用“铺”更好？
课文学习
朗读诗句，通过语音延长读出夕阳“在水面铺展开”的感觉。
想一想，此时江面是什么颜色？
课文学习
瑟
瑟
红
朗读诗句，感受此时江面的颜色丰富。
朗读诗句，感受此时江面的颜色丰富。
结合插图与配乐，想象白居易笔下的暮江秋景，说说你看到了什么？
课文学习
欣赏图片，想象画面，有感情地朗读诗句。
课文学习
诗人沉浸在秋江暮景中，从傍晚一直玩赏到夜间。仰望天空，他看到了什么？俯看江岸的草地，他又看到了什么？
课文学习
露
月
看见这样的美景，诗人不由得发出感叹。诗中哪个词表达了诗人对这个夜晚的喜爱？
课文学习
朗读诗句，读出诗人对这个夜晚的喜爱。
课文学习
这就是千年前白居易在江边从日暮到夜晚看到的眼前之景。请用琅琅书声再现江边美景。
课文学习
尝试背诵。
生字书写
暮色、暮年、朝三暮四
吟诗、吟唱、吟风弄月
题目、题诗、小题大做
侧面、侧身、旁敲侧击
山峰、雪峰、峰回路转
庐山、叩庐、三顾茅庐
缘由、缘分、无缘无故
投降、归降、降龙伏虎
费用、费力、费尽心机
胡须、必须、须臾不理
逊色、谦逊、出言不逊
输入、运输、愿赌服输
今日任务
1.抄写《暮江吟》并熟读成诵。
2.《暮江吟》作业单一份。
2.阅读语文主题阅读二《游山西村》（10页），摘抄你认为有新鲜感的词语、描写诗人观察到的诗句，并写出这首诗给你的启示。
古诗三首
9
第二课时
初读感知
自读古诗，注意读准字音，读通诗句。
课文学习
依据要求，同桌合作学习。
课文学习
读诗题，说说你从中了解到什么信息？
题 西 林 壁
课文学习
读诗句，说说山岭和山峰分别是什么样子的？
课文学习
观察下面的图片，说说哪个是山岭，哪个是山峰？
山岭
山峰
课文学习
同桌合作，分别扮演庐山和李白，演示站在哪个位置看是横看，哪个位置是侧看？
课文学习
“横看”时诗人看到了什么？“侧看”时又看到了什么？
课文学习
读诗句，读出山岭的连绵起伏和山峰的高耸入云。
课文学习
除了正看、侧看，苏轼还怎样看庐山？试着读一读。
课文学习
苏轼从不同角度观察庐山，最后发出了两句感叹。请你读一读。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
课文学习
品读古诗，体会雪梅争春的情景。
多音字
降
xiáng 投降 归降 降龙伏虎
jiàng 降落 降生 从天而降
课文学习
欣赏图片，想象画面，有感情地朗读诗句。
未
肯
降
费
评
章
课文学习
为什么雪和梅争不出结果？
课文学习
试着读出梅和雪不同的特点。
课文学习
对比阅读，说说你对下列诗句的理解。
小结
本文记叙了作者观看钱塘江大潮的盛况，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。