统编版四年级上册语文第三单元 习作：写观察日记 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
习作：观察日记
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。
法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。
比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。
我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
习作题目中的“日记”二字，需要注意的是本单元习作的格式是日记格式。
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
植物种子的生长过程
秋天到了，有的叶子开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。
树叶颜色变化
月亮有时圆圆的，又是弯弯的，我要观察月亮变化过程。
月亮的形状变化
我要观察家里的小猫。
动物的生活习性
本次习作的要求主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或图片就更好了。
锦囊撒妙招
1.按一定的顺序（如按时间顺序、逻辑顺序或空间顺序）进行连续细致的观察，并记录观察到的变化，之后选取重要的变化点作为观察日记的线索进行写作。
2.调动多种感官，如视觉、听觉、嗅觉等观察事物，写出事物的细微变化。
3.借助多种修辞手法、描写方法等，使描写更生动、更吸引人。
写法指导
端来一小碗水，把绿豆放了进去，绿豆全都沉入了碗底，就像一个个潜水员。我准备让它们在水里“潜伏”一天。不知绿豆明天会变成什么样？
我带着问题开始做起了白日梦……
9月30日 星期三 阴
经过整整一天的等待，我惊奇地发现这一个个绿色的“潜水员”做好了“上岸着陆”的准备。有的绿色外衣裂开了一条小口子，有的全都裂开了，露出了里面雪白的“肉”。我想是时候该让它们上岸了。
于是，我把它们一个个撒在事先准备好的一杯沙土里，然后把杯子放在阴凉处，期待它们茁壮成长。
10月1日　星期四　阴
今天，我来看我的小绿豆们。果然，功夫不负有心人，它们发芽了，一个个破土而出。我看见土壤的最上面出现了许多白中带点黄的小“肉”。它们只有葵花籽那么大，很软，仿佛一碰就会碎掉，还有点湿，仿佛刚从水里冒出来。它们只是露出了一点“小脑袋”，大部分还藏在土里。不知这些“小脑袋”的庐山真面目是什么样儿的？
10月2日 星期五 晴
今天早上，我迫不及待地来看我的小绿豆们的庐山真面目。没想到，它们一夜之间长高了许多，不仅冒出了整颗“脑袋”，还长出长长的“身体”——绿色的茎。我用尺子量了一下它们的茎，大概有2厘米。它们的“小脑袋”由两片黄中带点绿的“肉片”组成。“小脑袋”中间还长出了嫩绿的剪刀状的叶子、每根豆芽像一条条伸出信子等待猎物的眼镜蛇。又像一个个对这个世界充满好奇的问号。真盼望它们能早点开花结果。想起科学老师讲过绿色的茎通过光合作用能为植物提供能量，制造养料。于是我把杯子
移到了阳台上的阴凉处。下午，我发现“小脑袋”上黄中带绿的两片“肉”竟神奇地出现了淡淡的粉红色，仿佛一个害羞的小姑娘脸上的红晕，这难道是光合作用的结果吗？
10月3日　星期六　多云转阴
今天，我来看我的绿豆芽们。它们与昨天相比，又长高了许多，就像一个个亭亭玉立的小姑娘。其中最高的有11厘米，最矮的也有9厘米。豆芽头上的两片“小肉”开始萎缩，出现了皱纹，可能要脱落了。我心想：豆芽的这种情况是不是意味着它们很快就能开花结果了？
我再次仔细观察，发现豆芽本来低着头，像羞答答的小姑娘。才过了一天时间，它们的头就高昂起来，头上的“小剪刀”也变成了“大剪刀”，像一个表示胜利的“Ｖ”字手，而每根豆芽看起来就像伸出“Ｖ”字手的凯旋的士兵。
今天，我还有个惊奇的发现：所有豆芽的茎的生长都有一个共同的特点——绿色的茎上出现了淡淡的红色，而且长得高高的茎的上半部分都会稍微向南弯曲，连最上面的那把小剪刀似的两片叶子也是朝向南方。我仔细观察我家阳台，原来南面有太阳，我想：这可能是植物的向阳性造成的。
总评：
小作者细致连续地观察了绿豆从泡豆、破皮、发芽、生长的变化过程。观察很仔细，特别是对绿豆破皮、发芽、生长的部分描写得十分具体而生动，运用了一连串的比喻和拟人句，让朴实的观察日记显得更加活泼有趣了。
描写植物的词语
青翠欲滴 枝繁叶茂 清秀挺拔 亭亭玉立 含苞欲放 五彩缤纷 清香四溢 芳香扑鼻 姹紫嫣红 花团锦簇 花枝招展 婀娜多姿
五颜六色 层林尽染 竞相开放 红花绿叶
同学们再见