Unit 5 Look into Science 单元知识点课件(共92张PPT)

(共92张PPT)
语
言
知识目
标
单元素养目标
词汇
话题
Look into Science（探索科学）
四会词
pour; correct; method; force; match; certainly; unless; double; biology;butterfly; fantastic; general; repeat; grandson; granddaughter; instruction;
suggest; development; mobile phone; discovery
Unit 5 Look into Science
语
言
知识目
标
单元素养目标
词汇
非四
会词
experiment; jar; upside; scientific; raincoat; pressure; conclude; holder;
shallow; lighter; examine; oxygen; telescope; solar; mystery; migrate;
completely; grandchild; female; milkweed; chemical; puzzling; DNA;
blueprint; complex; twin; pattern; identify; related; affect
Unit 5 Look into Science
重点
短语
turn... upside down; pour out; scientific
method; take... off...; use up; be made up
of; solar system; at night; even if; in general;
except for; be related to; billions of;
turn... over; push up; push down; in place
语
言
知识目
标
单元素养目标
1. The force of the air keeps the water in the jar.
2. I don’t think you can find one unless you have a bigger telescope.
3. There are many mysteries yet to be discovered by those interested in science.
4. Except for some twins, every living thing has its own unique DNA.
5. Do you want to surprise your friends
6. That’s called the scientific method.
7. In general, a blueprint is a drawing that shows how to put a house together with
many different parts.
8. Scientific discoveries are making our lives better and better.
重点
句型
Unit 5 Look into Science
语
言
知识目
标
单元素养目标
关系从句（或定语从句）的用法
语法
Unit 5 Look into Science
Unit 5 Look into Science
语言能力目标
单元素养目标
单词:掌握本单元重点单词的音、形、义、性、用
短语:掌握本单元重点短语并能熟练造句
句型：掌握本单元重点句型，并能就本单元
话题熟练应用
语篇:·阅读有关科学的语篇材料，获取关键信息
·能听懂有关科学实验的英语会话
·能谈论与科学有关的话题并给出自己的观点
表达：能就科学给人类生活带来的变化进行表达
● 考点清单解读
一 单词背记及拓展
二 重点词汇
Lesson 25 Let’s Do an Experiment!
一 单词背记及拓展
重点单词 词汇拓展
重 点 单 词 1. experiment n. 实验；试验 2. jar n. 广口瓶；罐子 3. upside n. 上部；上边 4. pour v. 倒出；倾倒 5. correct adj. 正确的；恰当的 6. scientific adj. 科学的 1. experiment n. →experimental (形容词) 实验的；实验性的；
试验性的
2. correct adj. →correct (动词) 纠正；改正
3. scientific adj. →science (名词) 科学
Lesson 25 Let’s Do an Experiment!
重点单词 词汇拓展
重 点 单 词 7. method n. 方法；办法 8. raincoat n. 雨衣 9. force n. 力量 v. 迫使；强迫 10. pressure n. 压力，压强；挤压 11. conclude v. 得出结论；断定 4. force v. →forcing (现在分词) 迫使；强迫
5. pressure n. →press (动词) 挤；压
→stress (近义词) 压力
6. conclude v. →conclusion (名词) 结论；结束
Lesson 25 Let’s Do an Experiment!
熟词生义
重点 单词 force 作名词时，还可以意为“影响力；武力”。
Lesson 25 Let’s Do an Experiment!
二 重点词汇
1. turn... upside down 把……翻转；倒过来
教材原句 教材P66 Then I turn the jar upside down and take my hand off the cardboard. 然后我把广口瓶倒置，把手从硬纸板上拿开。
常见用法 turn... upside down 意为“把……翻转；倒过来”，相当于 turn...over。
例句 Can you turn the glass upside down = Can you turn the glass over 你能把这个玻璃杯倒过来吗？
Lesson 25 Let’s Do an Experiment!
拓展提升
与 turn 相关的其他常见短语：
turn on 打开，接通（电器、水龙头等）
turn off 关掉（电器、水龙头等）
turn up 调大；调高
turn down 调小；调低；拒绝
turn over 翻身；翻转
Lesson 25 Let’s Do an Experiment!
2. get v. 变得
教材原句 教材P66 I think the floor will get wet. 我想地板会变湿的。
常见用法 get 作连系动词，表示“变得”，后跟形容词作表语。
Lesson 25 Let’s Do an Experiment!
例句 The weather starts to get cooler and the leaves start to change colour when autumn comes. 当秋天到来的时候， 天气开始转凉，树叶开始变颜色。
拓展提升
与 get 相关的其他常见短语：
get up 起床
get on/ off 上/下车
get ready for为……做好准备
get along/ on with与……相处融洽
Lesson 25 Let’s Do an Experiment!
3. discover v. 发现；发觉
教材原句 教材P66 So what have we discovered 那么我们发现了什么呢？
常见用法 discover 是由否定前缀 dis-加动词 cover 构成的，为及物动词，意为“发现；发觉”。 discover 通常指原本存在但尚未被人了解、认识的事物或真相等。
Lesson 25 Let’s Do an Experiment!
例句 Uncle Li often encourages his little son to discover the secret of nature in person. 李叔叔经常鼓励他的小儿子亲自去发现自然的秘密。
易混辨析
discover 与 invent
Lesson 25 Let’s Do an Experiment!
易混词 用法
discover 指“发现”本已存在但尚未为人所知的事物。
invent 指“发明”世界上本来不存在的东西。
4. force n. 力量 v. 迫使；强迫
教材原句 教材P66 The force of the air keeps the water in the jar.空气的力量让水待在广口瓶里。
常见用法 force 作“力量”讲时，为不可数名词。“……的力量”用 the forceof...表示。
Lesson 25 Let’s Do an Experiment!
例句 Humans can sometimes be stronger than the force of nature. 人类有时候要比自然的力量要强一些。
拓展提升
force 用 作 动 词时，意为“迫使；强迫”。 常用搭 配 ：force sb. to do sth. =force sb. into doing sth. 强迫某人做某事；be forced to do sth. 被迫做某事。
Lesson 25 Let’s Do an Experiment!
● 考点清单解读
一 单词背记及拓展
二 重点词汇
三 重点句式
Lesson 26 Keep the Candle Burning
一 单词背记及拓展
重点单词 词汇拓展
重 点 单 词 1. holder n. 支托物；持有者 2. shallow adj. 浅的 3. lighter n. 打火机；点火器 4. match n. 火柴 v. 相称；相配 1. holder n. →hold (动词) 拿住；容纳；握住
2. shallow adj. →deep (反义词) 深的
3. lighter n. →light (动词) 点燃；变亮；照亮→light (名词) 光；发光体；灯
Lesson 26 Keep the Candle Burning
重点单词 词汇拓展
重 点 单 词 5. examine v. 检查 6. oxygen n. 氧气 4. match v. →matches (第三人称单数) 相称；相配
5. examine v. →examined (过去式/过去分词) 检查
→examining (现在分词) 检查
→examination (名词) 考查；检查；考试
Lesson 26 Keep the Candle Burning
二 重点词汇
1. match n. 火柴 v. 相称；相配
教材原句 教材P68 a lighter or matches 一个打火机或火柴
常见用法 match 可用作可数名词，意为“火柴”，复数形式为 matches。 用作动词时，意为“相称；相配”，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。
Lesson 26 Keep the Candle Burning
例句 In the old days, people used matches to make a fire. 很久以前，人们用火柴生火。
The picture matches the story. 这幅图和这个故事很匹配。
拓展提升
match 作名词时，还可意为“比赛，竞赛”。 如：
After winning the final match, all the players jumped with excitement. 赢得最后一场比赛后，所有的运动员都兴奋得跳了起来。
Lesson 26 Keep the Candle Burning
2. light v. 点燃
教材原句 教材P68 Light the candle. 点燃蜡烛。
常见用法 light 作动词，意为“点燃”，常用短语为 light up，意为“点；照亮”。当其宾语为代词时，放在两词之间。light 的过去式和过去分词为 lighted/ lit 和 lighted/ lit。
Lesson 26 Keep the Candle Burning
例句 People often lit a fire to ask for help when they were in trouble in the old days. 在旧社会，人们遇到困难时经常生火求助。
拓展提升
light 作 形 容词时的含义：
Lesson 26 Keep the Candle Burning
浅色的 dark 深色的
轻的 heavy 重的
反义词
反义词
3. use up 用光；用完
教材原句 教材P68 When the candle stops burning, it has used up all the oxygen in the air. 当蜡烛停止燃烧时，它就用尽了空气中所有的氧气。
常见用法 use up 意为“用光；用完”，属于“动词+副词”型短语，代词作宾语时放在两词之间；名词作宾语时，放在 up 前后均可。 同义短语是 run out of，主语是人。
Lesson 26 Keep the Candle Burning
例句 Don’t use up all the money. 不要花光所有的钱。
易错提示
use up 在被动语态中，主语是时间、金钱、食物等无生命的事物。 如：All paper has been used up. 所有的纸已用完了。
Lesson 26 Keep the Candle Burning
三 重点句式
分数表达法
教材原句 教材P68 Because about one fifth of the air is made up of oxygen, the water rises and fills about one fifth of the jar. 因为空气中大约有五分之一的气体是氧气，所以水会上升并且占据广口瓶的大约五分之一。
常见用法 one fifth 意为“五分之一”。 表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。当分子大于 1 时，分母加 s；且分子在前，分母在后。
Lesson 26 Keep the Candle Burning
Lesson 26 Keep the Candle Burning
例句 One fifth of teenagers in our school are interested in learning paper-cutting. 我们学校有五分之一的学生对学习剪纸感兴趣。
易错提示
（1）“分数+of+名词”作主语时，谓语动词的单复
数形式取决于 of 后的名词。
如：Two thirds of the area is covered by forest. 这个地区的三分之二被森林覆盖。
（2）“四分之一”用 one/ a quarter或 one fourth；“四 分 之 三 ” 用three quarters 或 three fourths；“二分之一”用 a half 或 one half。
Lesson 26 Keep the Candle Burning
● 考点清单解读
一 单词背记及拓展
二 重点词汇
三 重点句式
Lesson 27 Planet Danny
一 单词背记及拓展
重点单词 词汇拓展
重 点 单 词 1. telescope n. 望远镜 2. certainly adv. 当然；确定 3. unless conj. 除非；如果不 4. double n. & adj. & adv. 两倍（的）；双倍（的） 5. mystery n. 神秘事物；奥秘 1. telescope n. →telescopes (复数) 望远镜
2. certainly adv. →certain (形容词) 某些；某个
3. mystery n. →mysteries(复数) 神秘事物；奥秘
Lesson 27 Planet Danny
二 重点词汇
1. through prep. 通过；穿过
教材原句 教材P70 He looks through the telescope. 他通过望远镜看了看。
常见用法 through 为介词，意为“通过；穿过”，多指从空间内部穿过。
Lesson 27 Planet Danny
Lesson 27 Planet Danny
例句 To find the treasure, you should walk through a forest. 要找到宝藏，你应该穿过森林。
The sun shone through the window and left a tiny rainbow on the wall. 阳光透过窗户照进来，在墙上留下了一道小小的彩虹。
易混辨析
Lesson 27 Planet Danny
易混词 用法
through 指从某物或某空间内穿过。
across 指从某一平面或物体的表 面上穿过，或从一边到另一边。
over 指从某物的上方越过。
图解妙记
Lesson 27 Planet Danny
2. double n. & adj. & adv. 两倍（的）；双倍（的）
教材原句 教材P70 Actually, double the side of your house! 确切地说，有你房子的两倍大！
常见用法 （1）double 作形容词或副词，意为“两倍（的）；双倍（的）”，无比较级。
（2）double 还可以作名词，意为“两倍；双倍”。
Lesson 27 Planet Danny
Lesson 27 Planet Danny
例句 You can’t park on a double yellow line.
有双黄线处不准停车。
If you buy a new bicycle, it will cost more than double.
如果你买新的自行车，价格要贵一倍多。
拓展提升
（1）double 作形容词时，还可意为“双人的；供两者使用的”。 如：a double room 双人房
（2）double 作动词时，意为“（使）加倍”。 如：The modern equipment enables them to double their production.现代化的设备使他们能把产量翻倍。
Lesson 27 Planet Danny
3. worth adj. 值得……的
教材原句 教材P70 Well, it’s worth a try, even if I don’t find any planet. 嗯，值得一试，即使我找不到任何行星。
常见用法 worth 为形容词，意为“值得……的”，不能作定语，常与 be 连用构成系表结构。 用法：be worth... 值……；be worth doing sth.值得做某事。
例句 The dictionary is worth 65 yuan. 这本字典值 65 元。
The question is not worth discussing. 这个问题不值得讨论。
Lesson 27 Planet Danny
易错提示
worth 常用well,really, much等修饰，不能用 too,very, quite 等副词来修饰。 如：This book is well worth reading.这本书很值得一读。
Lesson 27 Planet Danny
三 重点句式
1. unless 的用法
教材原句 教材P70 don’t think you can find one unless you have a bigger telescope. 我认为除非你有更大的望远镜， 否则你发现不了新的行星。
常见用法 unless 意为“除非；如果不”，用来引导条件状语从句。在含有 unless引导的条件状语从句的复合句中，当主句为一般将来时，unless引导的从句常用一般现在时表将来，即遵循“主将从现”原则。
Lesson 27 Planet Danny
例句 I will go there unless it rains. 我将去那里，除非下雨。
Lesson 27 Planet Danny
拓展提升
unless 引导的条件状语从句可以和 if... not...进行同义句转换。 如：You will fail unless you work hard. = You will fail if you don’t work hard. 你如果不努力工作，就会失败。
2. even if 的用法
教材原句 教材P70 Well, it’s worth a try, even if I don’t find any planet. 嗯，值得一试，即使我找不到任何行星。
常见用法 even if 意为“即使；尽管”，引导让步状语从句，相当于 even though。
例句 We’ll make a trip even if/ though the weather is bad. 即使天气不好，我们也要去旅行。
Lesson 27 Planet Danny
易错提示
even if/ though 与连词 but 不能同时出现在一个句子中， 但可以与 yet, still 等词连用，与 although/ though 引导的让步状语从句的用法相同。
Lesson 27 Planet Danny
● 考点清单解读
一 单词背记及拓展
二 重点词汇
Lesson 28 The Study of Living Things
一 单词背记及拓展
重点单词 词汇拓展
重 点 单 词 1. biology n. 生物学；生物 2. butterfly n. 蝴蝶 3. migrate v. 移居；迁徙 4. fantastic adj. 奇异的；了不起的；极好的 5. completely adv. 完全地 1. biology n. →biologist (名词) 生物学家
2. butterfly n. →butterflies (复数) 蝴蝶
3. completely adv. → complete (形容词) 完整的；完全的；彻底的
Lesson 28 The Study of Living Things
重点单词 词汇拓展
重 点 单 词 6. grandchild n. 孙子；孙女；外孙；外孙女 7. female n. 雌性的动物或植物；女子 8. chemical n. 化学物质 9. puzzling adj. 令人费解的 4. grandchild n. →grandchildren (复数) 孙子；孙女；外孙；外孙女
5. female n. →male (对应词) 雄性的动物或植物；男子
6. chemical n. →chemistry (名词) 化学
7. puzzling adj. →puzzled (形容词) 感到困惑的；迷惑的
Lesson 28 The Study of Living Things
熟词生义
重点 单词 fantastic 作形容词时，还可以意为“虚幻的，幻想的”。
Lesson 28 The Study of Living Things
二 重点词汇
1. draw one’s attention 吸引某人的注意力
教材原句 教材P72 Fantastic facts about the butterfly have been drawing Dr. Taylor’s attention. 关于这种蝴蝶的奇异的事实一直吸引着泰勒博士的注意力。
常见用法 draw one’s attention 意为“吸引某人的注意力”，与 call one’s attention 同义。 此处 attention 为不可数名词，意为“注意，留心”。
Lesson 28 The Study of Living Things
例句 To draw my attention, the boy made faces. 为了引起我的注意，那个男孩做鬼脸。
Lesson 28 The Study of Living Things
拓展提升
pay attention to意为“注意；关注”。 to 是介词，后接名词、代词、动名词或从句。 如：You should pay attention to what your teacher says in class. 你必须注意老师在课堂上说的话。
Lesson 28 The Study of Living Things
2. puzzling adj. 令人费解的 both... and... ……和……都
教材原句 教材P72 This is both puzzling and interesting for many scientists. 对于许多科学家来说，这既令人费解又有趣。
常见用法 （1）puzzling 意为“令人费解的”，修饰物。 在英语中，动词的现在分词修饰事物，表示“令人……的”。
（2）both... and...意为“……和……都”，在句中连接两个并列成分（主语、谓语、宾语等）。 作主语时，谓语动词用复数形式。
Lesson 28 The Study of Living Things
例句 This is a puzzling truth. 这是一个令人费解的真相。
Both Sandy and Millie are interested in cooking. They often learn to cook at weekends. 桑迪和米莉都对烹饪感兴趣。 他们经常在周末学习做饭。
Lesson 28 The Study of Living Things
易错提示
（1）puzzled 意为“感到困惑的”， 主语通常为人， 常用搭配为 be puzzled at/about sth.，表示“对某事/物感到迷惑”。 如：That question made me puzzled.那个问题把我弄得迷惑不解。
（2）both 与介词 of 连用，作主语时，谓语动词用复数形式。 如：Both of you have the ability to finish the work. 你们两个都有完成这项工作的能力。
Lesson 28 The Study of Living Things
● 考点清单解读
一 单词背记及拓展
二 重点词汇
三 重点句式
Lesson 29 DNA — The Story of You
一 单词背记及拓展
重点单词 词汇拓展
重 点 单 词 1. general adj. 一般的；普遍的 2. complex adj. 复杂的 3. twin n. 双胞胎之一 4. repeat v. 重复；复述；背诵 5. pattern n. 模式；形式 1. general adj. →generally (副词) 一般地；通常；普遍地
2. repeat v. →repeated (过去式/过去分词) 重复；复述；背诵
3. identify v. →identifies (第三人称单数) 确认；鉴别
→identified (过去式/过去分词) 确认；鉴别
Lesson 29 DNA — The Story of You
重点单词 词汇拓展
重 点 单 词 6. identify v. 确认；鉴别 7. related adj. 有关的；相关的 8. grandson n. 孙子；外孙 9. granddaughter n. 孙女；外孙女 10. instruction n. 指示；说明 4. related adj. →relate (动词) 有关联
→relation (名词) 关系；联系
5. instruction n. →instruct (动词) 命令；指导；指示
熟词生义
general 作形容词时，还可以意为“常规的”；作名词时，意为“将军”。
Lesson 29 DNA — The Story of You
二 重点词汇
1. influence v. 影响
教材原句 教材P74 All these things are strongly influenced by your DNA before you are born! 所有这些东西在你出生之前都深受你的DNA 的影响！
常见用法 influence 用作及物动词，意为“影响”。 常用搭配：be influenced by 受……的影响；influence sb. to do sth. 影响某人做某事。
Lesson 29 DNA — The Story of You
例句 His writings have influenced the lives of millions. 他的作品影响了数百万人的生活。
Lesson 29 DNA — The Story of You
拓展提升
influence 还可用作名词，意为“影响”，常用搭配 ：have an influence on sb./sth. 对某人/某物产生影响；under the influence of... 受到……的影响。
如：Online shopping has a strong influence on the way of people’s life. 网上购物对人们的生活方式有很大的影响。
Lesson 29 DNA — The Story of You
2. except for 除……之外
教材原句 教材P74 Except for some twins, every living thing has its own unique DNA. 除了一些双胞胎，每一个生物都有自己独一无二的 DNA。
常见用法 except for 意为“除……之外”，常用于表示对整体情况进行说明后，再对细节进行纠正，表示对主要部分的肯定和对局部的否定。
Lesson 29 DNA — The Story of You
例句 Except for traffic noise, the night passed peacefully. 除了交通噪音，那夜安宁地过去了。
The film review is good except for some spelling mistakes. 除了一些拼写错误之外，电影评论很好。
Lesson 29 DNA — The Story of You
易混辨析
except for, except与 besides
Lesson 29 DNA — The Story of You
易混词 用法
except for 除……之外。 指从整体中除去一个细节（即除去瑕疵，强调整体）。
except 除……之外。 强调从整体中除去一部分，表示的是同类排除。
besides 除……之外（还）。除所强调的部分外 ， 还包括其他，是一种累加关系。
3. explain v. 解释；说明
教材原句 教材P74 Your DNA has billions of instructions that explain why you are the way you are. 你的 DNA 有数十亿的指令能解释你为什么是你。
常见用法 explain 为及物动词，意为“解释；说明”，后可接名词、代词、that 或疑问词引导的宾语从句，也可接“疑问词+动词不定式”作宾语。
Lesson 29 DNA — The Story of You
例句 Please explain the meaning of this poem. 请解释这首诗的意思。
易混辨析
can 通常强调自身已具有的能力，没有人称和数的变化，只有 can 和 could 两种形式。 如：
I can sing this song. 我会唱这首歌。
Lesson 29 DNA — The Story of You
三 重点句式
be able to 的用法
教材原句 教材P74 In the future, scientists might be able to change your DNA. 将来，科学家们可能能够改变你的 DNA。
常见用法 be able to 意为“会，能够”，后跟动词原形，强调通过一定的努力和尝试后才能做到某事。 be able to 有时态、人称和数的变化，可用于各种时态，不与 can 连用。
Lesson 29 DNA — The Story of You
例句 They are able to get there on time. 他们能准时到那儿。
Lesson 29 DNA — The Story of You
易混辨析
表示“向某人解释某事”只能用 explain sth. tosb.。
如：My teacher explained the difficult point of the grammar to me. 我的老师向我解释了这个语法的难点。
● 考点清单解读
一 单词背记及拓展
二 重点词汇
三 重点语法
Lesson 30 Science Affects Us
一 单词背记及拓展
重点单词 词汇拓展
重 点 单 词 1. affect v. 影响 2. suggest v. 建议，提议；暗示 3. development n. 发展 4. mobile phone n. 移动电话 5. discovery n. 发现；发觉 1. affect v. →influence (近义词) 影响；感染
2. suggest v. →suggested (过去式/过去分词) 建议，提议；暗示→suggestion (名词) 建议；意见
Lesson 30 Science Affects Us
词汇拓展
重点 单词 3. development n. →develop (动词) 发展；发育；开发
4. discovery n. →discoveries (复数) 发现；发觉
→discover (动词) 发现；发觉
Lesson 30 Science Affects Us
二 重点词汇
1. suggest v. 建议，提议；暗示
教材原句 教材P76 I suggest you try it, too! 我建议你也试一下！
常见用法 suggest 用作及物动词，意为“建议，提议”，常用于以下结构中：
（1）suggest sth. (to sb.)（向某人）建议某事
（2）suggest doing sth. 建议做某事
（3）suggest+that 从句（that 从句谓语用“should + 动词原形 ” ，should 可省略）建议……
Lesson 30 Science Affects Us
例句 We’ll suggest a new plan to Mr. Smith. 我们将向史密斯先生建议一个新方案。
My mother suggested relaxing on the beach for vacation yesterday. 昨天我妈妈建议假期在沙滩上放松一下。
Lesson 30 Science Affects Us
易混辨析
suggest 与 advise
Lesson 30 Science Affects Us
suggest advise
相同点 均为及物动词，后都可接名词、代词或 that 从句。
不同点 suggest sth.to sb. advise sb.to do sth.
名 词 为suggestion， 是可数名词 名 词 为advice，
是不可数名词
拓展提升
suggest 作“暗示；表明”之意时，此时从句不用虚 拟 语 气 。 如 ：Her yawn suggested that she was sleepy.她哈欠连天表明她困了。
Lesson 30 Science Affects Us
2. development n. 发展
教材原句 教材P76 Our lives would surely be very different without scientific developments. 没有科学的发展，我们的生活一定是很不一样的。
常见用法 development 为名词，意为“发展”，常用搭配：the developmentof... ……的发展；with the development of... 随着……的发展。
Lesson 30 Science Affects Us
例句 With the development of science and technology, our life has changed a lot. 随着科技的发展，我们的生活发生了很大的变化。
Lesson 30 Science Affects Us
拓展提升
develop v. 发展
developed adj. 发达的
developing adj. 发展中的
Lesson 30 Science Affects Us
小助记
China is not a developed country, but a developing country. It has developed a lot these years. 中国不是发达国家，而是发展中国家。这些年中国已经发展了很多。
三 重点语法
关系从句（或定语从句）
教材原句 教材P78 Have you ever spoken to the people who live next door 你曾和住在隔壁的人说过话吗？
教材P78 Here is the book that you were looking for. 这是你刚才正在找的书。
Lesson 30 Science Affects Us
Lesson 30 Science Affects Us
常见用法 关系从句亦称定语从句。 引导关系从句的有关系代词that, which, who, whose, whom 和关系副词 when, where, why, how。关系代词或关系副词在从句中充当某种成分。 初中阶段我们要能辨认出由关系代词 that, which, who 引导的限定性定语从句。
1. that 的用法
that 既可以指人，也可以指物。 在从句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语时可省略。
例句 Do you know the girl that often comes here 你认识经常来这里的那个女孩吗？（作主语，指人）
He showed me the photos (that) he took at his graduation ceremony.他给我看了他在毕业典礼上拍的照片。（作宾语，指物）
Lesson 30 Science Affects Us
2. which 的用法
which 用于指物，在句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语时可省略。
例句 I’ll never forget the place (which) we visited together last year. 我将永远不会忘记我们去年一起参观的那个地方。（作宾语）
I like smart clothes which are made of silk. 我喜欢由丝绸做的漂亮衣服。（作主语）
Lesson 30 Science Affects Us
3. who 的用法
who 用于指人，作主语或宾语（还可用 whom）。
例句 A true friend is a person who reaches for your hand and touches your heart. 一个真正的朋友是一个能够向你伸出援助之手，感动你的人。（作主语）
The woman who/ whom you spoke to just now is my English teacher.
刚才和你说话的那位女士是我的英语老师。（作宾语）
Lesson 30 Science Affects Us
4. 关系副词引导的定语从句
关系副词对应的先行词是表时间、地点以及原因等的名词，在句中作状语。 关系副词 when, where, why 相当于“介词+which”结构。
Lesson 30 Science Affects Us
例句 How time flies! I’ll miss the days when (= in which) we studied in middle school. 时光飞逝！ 我会想念我们在中学学习的那些天。
Every year we go to the beach where (= on which) we can pick up lots of shells. 每年，我们到海滩去，我们在那儿能捡到很多贝壳。
I come here to explain the reason why (= for which) I was absent from the meeting. 我来这里解释我缺席会议的原因。
Lesson 30 Science Affects Us
易错提示
1. 当关系从句中含有介词，介词放在句末时，who,that, which 可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词+which/ whom”结构。 如：This is the house in which Mary lived last year. 这是玛丽去年居住的房子。
2. 当关系代词在句中作主语时，从句的谓语动词形式要与先行词的单复数形式一致。 如：I love songs that have great lyrics. 我喜欢歌词很棒的歌曲。
Lesson 30 Science Affects Us
3. 关系词只能用 which 的情况：
①先行词为 that, those 时，只能用 which；
②先行词指物， 且关系代词前有介词时，一般用 which；
③引导非限制性定语从句，用which。
如：What’s that which is under the chair 在椅子底下的东西是什么？
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小助记
关系代词的用法
关系代词有六个，
听我逐一来说破；
which 表物人用 who，
人物都有 that 顾；
which 用在逗号后，
意表前句你要 know；
who 作主语很称职，
whom 用到宾语里。
语篇考法精讲
图片理解题解题技巧
典例剖析
The Moon is most difficult to see at New Moon, when its orbit(轨道) puts it between the Earth and the Sun. Then, the side of the Moon facing the Earth is dark and we can’t see the Moon at all.
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[中考新考法·图片理解题]
Which following picture shows us New Moon
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[解析]根据所节选的文字可知，在新月时，当月球的轨道位于地球和太阳之间时，是最难看到月亮的。 然后，月球面向地球的那一面是黑暗的，我们根本看不到月球。 结合图片，A项符合题意。 故选 A。
[答案] A
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考法说明
图片理解题是将文中的某一信息转换成图片的形式，要求考生从图片中选择与文章内容相符的选项。阅读理解对图片理解题的考查通常有以下3个角度：
1. 根据文中细节描述，选择符合题干要求的图片；
2. 结合生活常识、跨学科知识或想象力选择合适的图片；
3. 选择能够概括文章大意的图片。
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技巧点拨
1.锁定关键词：快速阅读题干，查找并圈出题干的关键词；
2.定位出处：快速浏览文章，确定该细节在文中的出处；
3.据细节选答案：仔细对照题干要求，并将图片所呈现的内容与文章细节内容对比， 选择最符合文章细节的图片。