天上的街市 课件(19)

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名称 天上的街市 课件(19)
格式 ppt
文件大小 539.0KB
资源类型 素材
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2015-12-22 14:20:34

文档简介

(共23张PPT)
郭沫若
学习目标
朗读诗歌,疏通生字,体会语言的节奏感与和谐美。
查找、了解作者有关资料 。
体会作者向往追求理想生活的思想感情。
自然的联想、丰富的想像。
郭沫若:原名____ , 四川乐山县人。诗人、学者。代表诗集《 ____》、话剧《 ____》。
走近作者:
郭开贞
女神
屈原
写作背景
这首诗写于20年代初期,此时,“五四”运动的洪波已经消退,大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国,依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实,诗人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的现实,向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下,写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。
远远的/街灯/明了
好像是/闪着/无数的/明星
天上的/明星/现了
好像是/点着/无数的/街灯
我想/那缥缈的/空中
定然有/美丽的/街市
街市上/陈列的/一些/物品
定然是/世上/没有的/珍奇
你看,/那浅浅的/天河
定然是/不甚/宽广
那/隔着河的/牛郎/织女
定能够/骑着牛儿/来往
我想/他们/此刻
定然在/天街/闲游
不信,/请看/那朵流星
是他们/提着灯笼/在走
天上的街市
郭沫若
自学提纲(10分钟左右)
1、诗中描写了怎样的四幅画面?
2、诗人由远远的街灯联想到什么?为什么会产生这样的联想?诗人看到明星景象时产生了哪些遐想?
3、天上的人们生活是怎样的?
第一幅:星灯辉映图
第二幅:街市奇珍图
第三幅:骑牛往来图
第四幅:天街闲游图
想象一下:诗中描写的是怎样的四幅画面?
思考下列问题:
诗人由远远的街灯联想到什么?为什么会产生这样的联想?
诗人看到明星景象时产生了哪些遐想?
天上的人们生活是怎样的呢?
街灯
明星
联想
街市
物品

生活
光明 自由 幸福 美好
想象
第一节诗中有两处运用了联想,请同学们找出来,并思考联想的特征。

联想:街灯——明星 明星——街灯
所谓联想,就是由一事物想到另一相关事物的心理过程。两事物之间或具有因果联系或具有相似关系。譬如“街灯”和“明星”就具有发亮相似特点。
天上的街市是什么样的?作者极尽想象描绘这些景物的时候,语气是怎样的?流露出怎样的感情?
——诗人用“美丽的”来形容街市,用“世上没有的”“珍奇”来形容物品,并用“陈列”一词来说明物品的繁多。
作者极尽想象描绘这些景物的时候,语气极其肯定。从“定然是”一词可以看出来。
——天上是那样繁华富庶,天上的生活当然是无比美好幸福的。字里行间,流露出诗人对这种美好幸福生活的向往。
所谓想象,就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。由民间的街上有灯,而天上也有类似灯的明星,进而创造性地想到天上也应有“美丽的街市”,街市上应有珍奇的“物品”,这就是想象。
当堂训练
1.给下列加粗的词语注音。
缥缈( ) 闲( )游
2.结合文意解释下列词语。
①缥缈:________________________②不甚:________________________
3.这首诗的诗名叫________,作者________,原名________,是________省乐山县人,他的诗集代表作是________、________。
4.“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”,为什么?
_______________________________________________。
5.诗中反复出现“定然”有什么作用
6.“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪” 为什么
1.缥缈(piāo miǎo) 闲(xián) 2.①缥缈:形容隐隐约约、若有若无的样子。②不甚:不很、不太的意思。 3.《天上的街市》郭沫若 郭开贞 四川 《女神》 《星空》 4.不行,因为“定然”是肯定的语气,而“可能”是也许、推测的语气,改后不能表达作者坚定的信念,削弱了表现力。 5.强调肯定,表现诗人坚信天上街市的美好,反映了他对理想的执著。 6.不能,“点”说明有点灯人,暗示天上的街市有幸福的人们生活。
拓展、延伸
一、[例]甜蜜的梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉住他,它已经跑了。
联想——
1、月光照在地上,好像________
2 、牵牛花开放了,好像
1. 体会诗中的意境,赏析诗歌语言。
2.初步掌握诗歌中的联想和想像的用法。
3.理解作者对理想生活的向往与追求。
学习目标
自学提纲(10分钟左右)
1、诗人运用想象在第三节诗中描写了什么?
2、诗中描写的牛郎织女的命运如何?它与传说中的故事有何不同?诗人这样的想象合理吗?他为什么要作这样的改造?
3、第四节中的“闲游”一词能否和上节中的“来往”一词互换?
4、第四节诗中的量词“朵”能否换成“颗” ?
5、最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情?
诗人运用想象在第三节诗中描写了什么?
诗人由“美丽的街市”“珍奇的物品”想到了天街上应该有人的活动。这“人”就是牛郎织女,进而描写出动态的景物。
诗中描写的牛郎织女的命运如何?它与传说中的故事有何不同?
传说中的牛郎织女是不自由的,他们受王母娘娘的专制统治。诗人按照自己的意愿和理想,大胆改造了这个民间故事。诗中,牛郎织女解放了,他们骑着牛儿来来往往,生活在一个自由幸福美满的天地里。
第四节中的“闲游”一词能否和上节中的“来往”一词互换?
不能。“来往”是指牛郎织女骑着牛儿越过浅浅的天河去见织女。而在天街上悠闲地游逛,只能说是“闲游”,强调“悠闲”。
第四节诗中的量词“朵”能否换成“颗” ?
“朵”字说明了流星如花儿般的美丽,与牛郎织女的美好生活相映成趣。
最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情?
通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活,表现了作者对黑暗现实的痛恨,对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求,激发人们为实现这一理想而奋斗。
黑暗的社会
牛郎织女生活
诗人批判当时黑暗的社会,向往和追求自由幸福的新生活。
(主题)
反衬
对比
小 结
练习:
下边是对本诗主题思想的三种理解,你认为哪一种最恰当:
A:作者由现实生活联想到美好的天街生 活,表达了热爱生活的感情。
B:作者通过描绘天街的美好生活,告诉 读者那只不过是缥缈的幻想,表达了自己郁
闷的感情。
C:通过天街美好生活的描绘,表现了对 黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往, 激发
人们为实现这一理想而奋斗。
1.诗中哪些部分是实写 哪些部分是想像 两者有什么关系
2.“你看”,这是对谁说?为什么不说“我看”?它跟下面哪两个字相呼应?
________________________________________________。
3.①作者想像中的牛郎织女过着什么生活?②神话传说中牛郎织女过着什么生活?③这一改动,体现诗人什么意图?
________________________________________________。
4.作者为何向往天上的街市?
________________________________________________。
5.作者写黑夜,是为了象征________________。
6.《天上的街市》一诗表现主题的方法是()
A.对现实生活的高度概括。B.运用民间故事曲折反映现实生活。
C.用象征手法。D.以现实生活为基础,民间故事作素材进行丰富想像。
参考答案
1、第①节是实写,第②③④节是想像、虚写,实写是为想像作准备的,想像是对实写的升华。
2、对读者说。作者好像在与读者一同欣赏天上的街市,如果用“我看”,就写不出这种交流。与“不信”相呼应。 3.①牛郎织女骑着牛儿来往,过银河、游天街,过着自由幸福的生活。②一个在天河之东,一个在天河之西,每年只有一次“鹊桥会”。 ③体现了诗人大胆的想像和对美的追寻,反衬出诗人对丑恶现实的不满。 4.诗人用天上街市的美好来反衬人间的丑恶,表现诗人对现实的憎恶和对理想的追求。 5.黑暗的旧社会。 6.B
任何两个词语,经过四五个递进的联想,可以建立联系。
如:钢笔—月亮 可以作如下联想:
钢笔—作文—题目—中秋—月亮
请你也试一试就下面词语进行联想:
田野—汽车 人—木星 电脑—垃圾