统编版四年级上册语文第三单元 习作：写观察日记 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
观察日记
观察日记
观察日记，就是把日常生活中看到的人、事、物、景等，用日记的形式真实地记下来。
“写观察日记”要求在一段时间内，围绕观察对象，把观察对象发生的变化，用几则日记描写出来。几则日记内容要衔接，事情要完整。本次习作培养我们对事物的观察兴趣和认真持久地观察事物的良好习惯，提高我们的观察能力和认知能力。
选好观察对象
生活是丰富多彩的，可观察的事物可多了。可以是一种物，例如：一只动物、一棵植物或一种自然景色；也可以是一件事，如参观一个单位，游览一个地方，参加一次活动，观看一场球赛等等。选好观察对象很关键。
记下真实情况
观察日记要突出“观察”，记下观察到的真实现象、情况和结果。譬如观察人物，可以写人物外貌、语言、动作等；观察景色，可以写景色的特点、变化等。要按照一定的顺序去写，可以是时间顺序早中晚，可以是春夏秋冬，可以是空间顺序由上到下，由外到内，由远及近等。
具备日记特点
首先要，的内容为标题，譬如“8月5日星期三多云有雨”，而不是用“日记”两个字做标题。有日记格式，日记多标注月、日、星期和天气情况。
2024年4月3日 星期二 晴
准备干黄豆若干，此时的黄豆是体表光滑，色泽暗淡。圆溜溜硬邦邦的，放在光滑的台面上，它可能会滚动，用水洗净，然后泡在瓷碗里。浸泡时间不少于五个小时。
黄豆发芽观察日记
还可以写人物如何做，可以出现时间
例如：第一天，我筛选了一些黄豆。可以具体写自己筛选的标准，如何清洗。
2024年 4月4日 星期三 晴
浸泡后的黄豆，从外观上发生了很大的变化，表皮光滑有光泽，整个黄豆圆润饱满。外形由最初的球形，变成了椭圆形。在黄豆的体表一侧，出现了明显的一道痕迹，十分的显眼。
黄豆发芽观察日记
还可以这样写：清晨第一件事就是
急切的去看黄豆的变化，通过眼睛
观察，具体的写出变化，可以写手
触摸的感觉。还可以进行干湿对比。
2024年4月6日 星期五 晴
浸泡后的第三天，在黄豆的顶端的一侧，开始鼓胀，渐渐的一个小芽破衣而出，就像我们和拢的手，大拇指突然翘起。
黄豆发芽观察日记
时间词语的运用，有些观察日记一定要
持之以恒，坚持，为了把被观察的事物
写清楚具体形象，还可以运用恰当的修
辞，让自己的日记富有文采。
2024年4月7日 星期六 晴
随着时间的推移，小豆芽越长越大，翘起的也更明显了，它们就像小猪猪的小尾巴，白嫩嫩俏生生，又像章鱼的触角一样，似乎能够看得到它在动。这时候的它，被人们称作豆嘴，身价是很高的，口感也是最好的。
黄豆发芽观察日记
2024年4月8日 星期日 晴
今天的豆嘴，比昨天的看上去又长长了一点，还是比较纤细，每一颗黄豆芽形状各不相同，不过都很像标点符号，小逗号。那粒黑豆最显眼，豆芽弯弯的就像一条小蛇，昂起了它高贵的头颅。警惕的看着四周。
黄豆发芽观察日记
2024年4月9日 星期一 晴
哎呀，一个晚上不见，豆芽居然比昨天长了一倍，目测大约三厘米左右了，哦，是不是我晚上不睡觉，就能看到豆芽长呢。它们不再像逗号了，豆芽抽条了，你看那个细长的，是不是在向我炫耀它修长的身姿，还有那个弯弯的卷曲的，是不是向我证明它的身体柔软，让我夸夸它柔美多姿？还是那颗黑豆芽最显眼，就那样把自己的黑白分明的身体暴露在大庭广众之下，高高的举着自己的俏生生的白芽，傲视群雄。
黄豆发芽观察日记
1、直观了解日记的格式，
2、对观察的事物进行如实的描写，看听闻多感官去写，可以写自己的心情、情绪，可以运用多种修辞方法。
3、随着时间的变化，把观察的事物写具体。
4、可以在日记中附自己观察事物的图片。
参考例文《种蒜苗》。
黄豆芽发芽观察日记
例文
通过例文
认识更多
的观察日
记
小试身手
可以写眼睛看到的颜色的变化，可以写叶片的形状的变化，可以用手去触摸，感觉两种叶片的手感，可以写落叶的归宿，展开联想。一叶知秋，叶落归根等等。
认真观察落实写作
植物：干、茎、叶、花等（形状、颜色、姿态、生长特点）
动物：观察动物的外形、生活习性等。
自然现象：变化过程、对周围的影响等。
玉兰花开
持
之
以
恒
一、花苞的形状大小饱满程度、色泽变化。
二、花苞绽开的状态，花瓣形状露出的大小。
三、调动多种感官去写，看听闻触摸等。
四、可以单写一朵花，也可以写满树的花。
坚持观察落实写作
五、可以展开想象和联想。
六、可以采用对比的写法，春季花多。
七、可以采用拟人手法，假如你就是玉兰花， 可以从花的角度来写。
八、观察要认真，写作要有顺序，可以是时间顺序，早中晚，春夏秋冬等， 可以是空间顺序由上到下，由里到外等。
坚持观察落实写作
记录
生活
观察
生活
用善于发现美的眼睛看世界
用优美的语言描绘生活
谢 谢 欣 赏