(共14张PPT)
走向虫子
刘亮程
执教者： 许昌市第十二中学 孙凌凌
学习目标：
1、学习细致生动的描写方法，幽默风趣的语言特点。
2、理解文章主旨，感悟作者对生命的反思和尊重。
作者简介：
刘亮程，1962年出生于古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄 ，在那里度过了童年和青年时期。他种过地、当过农机管理员，现在新疆维吾尔自治区文联工作。
主要作品有 ：《晒晒黄沙梁的太阳》、《风中的院门》《一个人的村庄》等散文集，其中《一个人的村庄》获第二届“冯牧文学奖”。
初读文章：
自由朗读课文，请你找出文中
描写虫子的语句。
读读这些语句，说说你的感受。
精句赏析：
一只八条腿的小虫，在我的手指
上往前爬，爬得极慢，走走停停，八只
小爪踩上去痒痒的。停下的时候，就把
针尖大的小头抬起往前望。然后再走。
精句赏析：
它只是做一个游戏，用后腿把粪蛋滚到坡顶上，然后它转过身，绕到另一边，用两只前爪猛一推，粪蛋骨碌碌滚了下去，它要看看能滚多远，以此来断定是后腿劲大还是前腿劲大。
精句赏析：
我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。洞里有多少孤寡老小在等着这条虫呢。
大词小用
大词小用就是将一个概念、范围较大的 词用在一个范围、概念较小的事物上, 或者说将一个小事物故意说成大事物, 以突出渲染,强化读者印象。
文中的“我”对三种虫子有什么看法呢？
精段赏析：
人为自己的眼光羞愧着。
人的自以为是使人只能走到人这一步。
（八脚虫）
谁知道呢？反正我没搞清楚，还是少管闲事。我已经有过教训。 （蜣螂）
我又搞错了 。 （蚂蚁）
比较阅读：
这只蚂蚁在桌面上发现了我丢下的一粒
饼干屑，它惊奇地停了下来，快乐得就要晕
过去了。
我在心里想，可怜的小东西，多么渺小
的幸福……更不知道某根手指顷刻之间就能
将它捻成碎末。
——南帆《蚂蚁》
课堂小结
走向虫子，走向生命。人不能自以为
是，盲目估计一切。只有当我们用平等的眼
光看待所有生命，对他们给予尊重和爱护，
世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。
拓展提升：
糊涂人叫“糊涂虫”；迷恋网络的叫“网虫”，大禹的“禹”也是虫。
《水浒传》里的老虎叫大虫。
《大戴札记》说：有飞羽的虫，凤凰是完美的；有毛发的虫，麒麟是最完美的；有甲壳的虫，神龟是最完美的，有鳞甲的虫，蛟龙是最完美的。
片段写作练习：
请你来写一动物，以求达到幽默风趣的效果。
推荐读物：
法国昆虫家、文学家法布尔的《昆虫记》
