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统编版三年级语文下册第一单元模拟测试卷一
时间:60分钟 满分:100分
一、读拼音,写词语。(8分)
zǎo chén xiān yàn fú zhuānɡ dǎ bàn
ān jìnɡ tínɡ xià qiánɡ jiǎo fànɡ jià
二、用“√”标出加点字的正确读音。(6分)
绒球(yóng róng) 摔跤(shuī shuāi) 洁白(jié jí)
衣裳(shāng shang) 落叶(lào luò) 敬爱(jīng jìng)
三、辨字组词。(12分)
粗( ) 影( ) 笛( )
组( ) 景( ) 苗( )
狂( ) 猜( ) 扬( )
汪( ) 请( ) 杨( )
四、填上恰当的词语。(6分)
( )的铜钟 ( )的粉墙 ( )的国旗
( )的老师 ( )的小鸟 ( )的同学
五、选词填空。(4分)
亲爱 敬爱 可爱 疼爱
1.同学们向( )的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
2.荒野上的小草争先恐后地出来了,它们是在着急地寻找自己( )的妈妈。
3.一向( )我的姥姥要到上海大姨家去了,我感到很失落。
4.这就是我们( )的小学, 一所边疆的小学。
六、句子练习。(8分)
1. 照样子,把句子写具体。(2分)
例:小草中夹杂着野花。
绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。
铜钟挂在枝干上。
2.照样子,缩写句子。(2分)
例:同学们向高高飘扬的国旗敬礼。
同学们敬礼。
(1)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
(2)孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
3. 用加点的词语写句子。(4分)
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹 林中吹着口笛。
(1)当太阳升起的时候,
(2)当 的时候,
七、用成语替换句子中画线的部分。(4分)
1.孙中山说着,就把那段书一个字也没有漏掉,没有偏差,很全面地背了出来。
( )
2.这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得连乌鸦麻雀的声音都没有。 ( )
八、课文直通车。(7分)
1.“ 的铜钟,挂在大青树 的枝干上,凤尾竹的影子,在
的粉墙上摇晃….”这两句话描写的是 的小学的优美环境,在这所小学里上学,孩子们感到
2.“花的学校”在 ,当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,他
们就从 突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
九、课内阅读。(10分)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀 舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.选文最后一句话中“热闹”的意思是( )。(2分)
A.景象繁盛活跃 B.有趣的人或事物 C.使活跃起来
2.上课了,同学们在教室里 ,那声音很好听。窗外十分安静,具体表现在: 。(2分)
3.下面的小动物中,谁是被同学们读课文的声音招引来的 ( )(1分)
A.小鸟 B.猴子 C.松鼠 D.山狸
4.大青树下的学校里的学生们在下课后的活动有 、 、
等。你在课余时间玩的游戏有 、 等。(5分) 十、课外阅读。(10分)
举手的秘密
小学三年级时,我转学到了另一所学校。因为课程进度不同,老师讲的很多内容,我都听不懂。课堂提问时,别的同学全都高高举起右手,争先恐后地抢着回答,而我却往往不知道怎么回答,不敢举手。后来,出于虚荣心,有的问题我明知自己不会答,也举起了手。
这样的做法还是露馅儿了。那是在一节数学课上,一位刚调来的姓高 的女老师给我们上课。高老师提问时,我习惯地举起了手。那次,高老师偏偏就叫了我。我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低着头从座位上站起来,脸红得发烫。①我隐约听到旁边同学的窃笑,眼泪很快流了下来。
那一节课我什么也没听懂。放学了,我仍一个人呆呆地坐在教室里伤心。②就在我泪流满面的时候,一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头,看见了高老师亲切的笑容。
高老师耐心地问清了我的情况,微笑着对我说:“这样吧,当你真的能回答问题的时候,你就和大家一起举起右手。如果你不会,你就举左手。 这样我就知道你到底会还是不会了。”
③从此,每次提问我都可以从容举手了。随着时间的推移,我举起右手的次数越来越多。④每每与高老师目光相遇时,我俩都心照不宣地相互一笑。那浅浅一笑,照亮了我快乐的童年。直到今天,我的心里仍然保存着一份感激。
1.摘抄短文中的两个四字词语: 、 。(1分)
2.填空。(3分)
(1)“我”是有虚荣心的,表现在: 。
(2)高老师与“我”约定,“我”举右手,表示 ;“我”举左手,表示
3.用“ ”画出第二自然段的中心句。(1分)
4. 读画“ ”的句子,想一想:“我”的心理发生了怎样的变化 选择填空。(4分)
① ② ③ ④
A.轻松自如 B.心领神会 C.羞愧难当 D.伤心难过
5.找到高老师说的话读一读,从这些话中,可以体会到高老师( )的品质。
(1分)
A.教导学生实事求是 B.善解人意,关心爱护学生 C.教学方法高超
十一、作文。(25分)
题目:我的
要求:1.在横线上填上一个自己熟悉的人(如:爸爸、妈妈、老师……)
2.在作文中要写一件具体的事情,而且要把事情写清楚。
3.注意语句通顺,不少于300字。
第一周达标测试卷
一、早晨 鲜艳 服装 打扮 安静 停下 墙角 放假
二、正确读音:róng shuāi jié shang luò jìng
三、粗壮 影子 笛声 狂风 猜想 表扬 请求 杨树
四、古老洁白鲜艳敬爱欢快亲密
五、1.敬爱2.亲爱3.疼爱4.可爱
六、1.示例:古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
2.(1)花跑出来。(2)孙中山把 那段书背了出来。
3.示例:(1)大地便充 满了生机和活力
(2)月亮升起柔和的 月光铺满了大地
七、1.一字不漏2.鸦雀无声
八、1.古老粗壮洁白大青树下很快乐
2.地下无人知道的地方
九、1.B
2.朗读课文树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上
3.B
4.跳孔 雀舞 摔跤 做游戏 示例:丢手绢 跳绳
十、1.争先恐后 心照不宣
2.(1)有的问题 “我”明知自己不会答,也举起了手
(2)能回答问题不能回答问题
3.这样的做法
4.①C ②D ③A
十一、略
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