(共5张PPT)
禹州市古城镇二中 武志恒
孙绍振
教学目标
阅读能力目标
1、理解文章阐述的论点。
2、感受以议论为主的演讲词的特点。
写作能力目标
能够运用论据论证自己的观点。
思想教育
认识到读书的魅力，热爱读书。
走近作者
孙绍振，祖籍福建长乐， 1960毕业于北京大学中文系，在北大任助教。现为现为福建师大文学院教授、博士生导师，并任中国文艺理论学会副会长。 著有诗集《山海情》(合作)，散文集《面对陌生人》，论文集《美的结构》、《孙绍振如是说》、《文学创作论》、《孙绍振默文集》（三卷）、《论变异》等。
同时，孙绍振还是我们的语文教科书---北师大语文教材的主编。
我能掌握这些字词
消遣qiǎn 缥缈piāo miǎo 慑于shè
一丝不苟gǒu 心无旁骛wù
正襟危坐jīn 似的shì 囊括náng
不求甚解 博览群书 消遣 天赋 正襟危坐
心无旁骛 一丝不苟 有口无心 虚怀若
缥缈 囊括 慑于
合作探究
阅读《读书的三种姿势》回答：
1.课文中所说的“三种姿势”仅仅是指读书的姿势吗？
2.既然不是，那你认为“姿势”代指什么？
3.用原文中的话说说这三种读书态度分别是什么？
