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{#{QQABRYCAogAAAJJAAQhCUQVKCkEQkBEAASgOQBAIIAAAAQNABAA=}#}2024 年深圳市普通高中高二年级调研考试
语文参考答案
1．C（“为了逃避无聊而去寻求刺激”并不一定会使人麻木，只有“过度寻求刺激”才会。）
2．A (“调低自己对生活的期望值，使之能与现实环境保持一致”实际上是一种消极躺平的态度。而文章并不主张躺平，而是主张积极追求人生的幸福）
3．B（以“挥霍生命资本”比喻酗酒行为，理解有误，应是以“挥霍生命资本”比喻过度追求兴奋的行为。）
4．参考答案：
①以偏概全。伟人的生活也有某些重大时刻，并非“总是平淡无聊”。
②强加因果。无聊可以保护时间与精力，无法推出“依靠无聊才能获得成功”。
③偷换概念：“在大自然中生活”，不能等同于“自然生活”。
5．答案示例：
①洞察本质:透过人们无聊的表现，洞察其本质是机能没有“全力以赴”或对现实处境不满。（或：对孩子在乡村美景中无比快乐这一现象进行深思，揭示自然生活能带来真正欢愉的深刻道理。）
②敢于质疑:对人们凭追求刺激来逃避无聊的行为进行质疑，认为这样做可能导致更为严重的无聊。（或：对家长们给予孩子太多五光十色的东西的做法进行质疑，认为这样做不利于孩子的成长。）
③辩证分析：指出无聊可能导致人们迷失自我，而一定量的无聊又可以保护人们的时间与精力。（或：指出机器时代虽然使人们追求各种刺激变得更加容易，但也使人们变得更加害怕无聊。）
（答案并非唯一，其他答案言之成理的，亦可酌情给分。）
6．C（“感到无比喜悦满足”理解有误，后面“像湖水或者是雪”，暗含探索某种未知元素的紧张心理，后面“男孩走进湖里”的故事，再次强化这种冒险意味；后文“这蓝色世界没有冰山和白色的城”进一步点明内心的失望，这种未知的蓝色原来一无所有。）
7．A（“蟋蟀的噪鸣”、蜜蜂“嗡嗡的声音”主要表现少年内心骚动不安、渴望冒险的心理。另外，虽然少年有时因渴望冒险而会觉得生活“愈发烦闷”，但说童年生活中有着“让人压抑不安的氛围”，则夸大其词，于文无据。）
8．参考答案：
①“我”逃离母亲的监管，从窗口飞出去，第一次独立飞行。
②“我”克服了飞临高空的恐惧，在月夜里驶向暗沉的夜空。
③“我”突破了日常飞行的界限，飞向曾经向往的蓝色世界。
9．参考答案：
①前面描写的是夏日的美丽景色，气氛热烈而欢快，最后一段描写冬天的雪景，环境寒冷而寂静的。②前面写天空飞行所见，让人觉得天地辽阔，自由自在；后者写地下室所见，空间狭小、光线阴暗，让人感到局促、压抑。
③暗示冒险终会结束，梦境终会醒来，表达作者对人生最终无法逃避现实束缚的感慨（或：表达作者对童年美好记忆一去不返的怅惘。）
10．BDE（原句：公言过矣,当求胜我者。若我辈人,则亦不肯为条例司矣。）
11．B（没，通“殁”，指去世，与“孝公既没”意思相同。）
12．D（都属定语后置。）
13．D（“他们长期保全自身以期有所成就，唯恐不够谨慎小心”，曲解文意。原文意思是，士人要通过长期修养来成就刚直的品德，就算这样尚且担心修养不够。）
14．参考答案：
(1)我因此更相信刚直的人一定有仁爱之心，不仁爱怎么能用一句话让十二人在必死之时活命呢！（“以是”“益”“活”各1分，“于必死”状语后置1分，句意1分。）
(2)种植时像对待自己的孩子一样，种完后像丢弃它那样放在一旁，那么它的天性得到保全，本性得以充分发展。（“莳”“置”“得”各1分，句意2分。）
15．D（最后一联表达的意思是，诗人对柳少府十分敬仰爱慕，所以舍不得离开，一旦离开必然留下遗憾。整首诗表达情感是单方面的。柳少府会为诗人离开伤心、“彼此感情深厚”，在诗中并无根据。）
16．参考答案：
①身为少府，教化一方，培养了许多优秀人才。
②善写文章，才思敏捷；闲观山景，志趣高雅。
③时常对月，纵酒吟诗，率真豪放，不拘小节。
17．参考答案：
（1）逸豫可以亡身 （2）江娥啼竹素女愁
（3）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 （4）羌管弄晴，菱歌泛夜
（5）扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。／朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。/ 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
18．D（五花八门，侧重于花样多或变化多端；琳琅满目，侧重于美好的事物多。文中强调水果又多又好，故填入“琳琅满目”更恰当。 / 就连，表示进一步强调；甚至，表示更进一层。文中强调范围大小而并不强调更进一层，故填入“就连”更恰当。 / 不等，表示不齐、不同、不一样；左右，用在数量词后面表示概数。文中强调数据不均等，且“0.5%到 1%”表示数值范围，和“左右”不能搭配，故填入“不等”更合适。 / 普遍，指广泛而有共同性，与特殊、个别相对应；一般，指一样、普通、总体上。文中是从数据中归纳出共同性，故填入“普遍”更恰当。）
19．D（原句语病包括：句式杂糅、成分残缺、不合逻辑。首先，“甜食中含有糖分”和“糖分能让人产生……”是两个句子，为了表意更清晰，应在“含有”后加“的”，让“甜食中含有的糖分”充当“能让人”的主语。其次，“产生”后缺少宾语中心语，应在“兴奋和愉悦”后加“之感”，或者将“产生”改成“感到”。最后，“分泌多巴胺”是条件，应在前；“产生兴奋和愉悦之感”是结果，应在后。）
20．①主要取决于糖酸比 ②为了迎合这种天性 ③水果甜起来后
解析：由前文“水果的甜度”和后文“糖酸比高，吃起来就偏甜，反之，水果就偏酸涩”推断，①处填“主要取决于糖酸比”作为概述。／由前文对嗜甜天性的阐释和后文对科学家、果农等的做法的说明推断，②处填“为了迎合这种天性”进行衔接。／由前文“但是庞大的市场需求始终影响着卖家的供给”和后文“应该就很难再‘酸’回去”推断，③处填“水果甜起来后”作为前提。
21.写作（略）
文言文参考译文
孔子说：“刚直坚毅、朴实少言的人差不多是个仁爱的人。”孔子又说：“花言巧语、善于矫饰的人，很少有仁爱之心。”孔子喜欢那些刚直坚毅的人，并不是喜欢他们的刚直，而是喜欢他们的仁德。孔子讨厌那些花言巧语的人，并不是讨厌花言巧语，而是讨厌他们不仁德。我这一生遭遇了许多磨难，往往能亲身体会这件事。凡是能使我脱离险境的，都是平常那些我认为（刚直）可怕的人；凡是把我推到危险地步的，都是平常那些（花言巧语）讨人喜欢的人。我因此知道刚直的人一定仁德，而花言巧语的人一定不仁德。
建中靖国初年，我从海南回来，见到老友，问起活着的人，追忆评论平生见到的刚毅之人，有的已经不幸死去。像孙介夫（名立节）那样的人，真可以算是刚毅的人了。起初我的弟弟子由担任条例司的属官。因为与同僚评议朝政观点不同自请离开。王安石对孙介夫说：“我们条例司应该录用像你一样做事开明、机敏的人啊。”孙介夫笑着说：“您说错了。一定要录用比我强的人。像我这样的人，也是不肯担任条例司属官的。”王安石不回答，直接走进门里，孙介夫也快步离开。孙介夫担任镇江军书记，当时我担任钱塘通守之职，在常、润间往来，和孙介夫在京口相见。正当新法刚刚开始实施，监司都是刚入仕的年轻人，统御
属吏像捆扎湿物一样严厉，不再对士大夫以礼相待，却唯独对孙介夫十分尊敬和忌惮，说：“这是那位拒绝丞相不愿意担任条例司属官的人。”
谢麟掌管溪洞等地的事情，桂州守官王奇与蛮敌作战阵亡，当时孙介夫担任桂州节度判官，按照皇帝的旨意，审问有罪的官吏与士兵。谢麟于是将抓捕了大小官吏十二人交给孙介夫审查，打算将他们全杀掉。孙介夫坚持不可以。谢麟用言词威胁孙介夫。孙介夫说：“审案应当按实情办理，官吏更应当奉公守法。军队驻留不前是几位将领的过错，他们已经认罪了，其他人（难道）可以全杀掉吗！如果一定要不按法令杀人，那么经制司您自己做吧，我还参与什么呢？”谢麟于是上奏说孙介夫抗拒上司的命令，孙介夫也上奏说谢麟侵权管理审案的事情。刑部最后按照孙介夫的奏章定案，十二个人都免去死刑。有人只是被判贬官。
我因此更相信刚直的人一定有仁爱之心，不仁爱怎么能用一句话让十二人在必死之时活命呢！
孔子生活的年代，可以算是有许多有品德的人，可是孔子却说“没能见到刚直的人”，这是为了说明这种人很难遇到。可是世人竟说“太刚直的人容易被折损”！士人担忧的是不刚毅，通过长期修养来成就这种品德还担心不够，怎么担心自己太刚直，害怕被折损呢!会不会被折损是天意，不是刚直的过错。持这种观点的人是唯恐损失的浅陋小人啊。
