方鸿渐听着老人的讲述，心中不禁(B)。他意识到，这座小城不仅是他灵魂的寄托，更
是他肉身的归宿。他决定留下来，丰富自己的知识和力量，为这座小城增添一份新的色彩。
18.请以文中出现的“小城”为本体，运用暗喻的修辞手法写一个句子。要求：语意完整，暗喻贴切，
表达流畅。（4分)
19.请在文中括号内填人恰当的成语。(2分)
20.文中画波浪线的部分有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得
改变原意。(4分)
21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过10个字。(4分)
22.在文段中，“韵味”一词有着双重含义，请从表达效果的角度，分析“韵味”的不同含义，并探讨其
在使用上的妙处。（4分)
四、作文(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
短视频时代，信息碎片化，各种理念萌生。有些理念正在影响和改变着我们的生活，一个理
念就是一种人生。那么，在当今多理念并存的时代，青年该如何明辨和选择？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；
不少于800字。
高一·语文第8页（共8页）2023一2024学年高一年级下学期期末调研测试
高一语文参考答案
1.【答案】C
【解析】A项，“中国的大学重理论而轻实践”曲解文意，材料一第一段说的是中国大学在开设戏剧教育课程方面
重理论分析，少实践活动。B项，“大学的目的不是传授专业知识”断章取义，材料一第二段说的是“大学的目的
不是通过专业知识的传授把人变成‘有用的机器”。D项，“戏剧史…理解人和表现人是它永恒的主题”偷换
概念，根据材料一倒数第二段内容可知：理解人和表现人是“戏剧教育”的永恒主题，选项偷换成“戏剧史”的永
恒主题。
2.【答案】B
【解析】“戏剧教育在中学阶段缺失的现状”说法错误，由材料一第一段“中学则只是高中语文教材有一个单元，
选了几个剧本的片断，根木不讲舞台艺术”可知，中学阶段并非完全缺失戏剧教育，而是戏剧教育很少。
3.【答案】D
【解析】A项，讲授戏剧史知识和戏剧理论，属于戏剧教育B项，属于剧本构思与写作，是戏剧教育的内容
C项，属于戏刷教育中的表演活动。D项，与戏剧教育无关。
4.【答案】①进阶（层递）：②模拟：③教学素材/课文内容：④戏剧游戏（每空1分）
【解析】第①处，由前文的“由浅入深”和图表可知，可填“进阶”或“层递”：第②处，由前句的“模拟表演”可知，应
填“模拟”：第③处，根据前句“教材中的”和后句“进行课本剧编创表演”可知，可填“教学素材”或“课文内容”：
第④处，由图表内容可知，应填“戏剧游戏”。
5.【答案】①学会戏刷欣赏，掌握戏刷（戏曲）的表现手段、形态结构、创作方法、表导演艺术等规律，领略其艺术之
美。②从戏剧（戏曲）中学会表现自我，言行举止得体，提高对周围环境的知解力，能适应环境变化。③丰富自己
的生命体验，学会以平等的、对话的精神对待人，真诚地理解人和尊重人，以更加宽容的心态看待世界、应对人
生。（每点2分，意思对即可。其他答案言之成理亦可酌情给分)
6.【答案】C
【解析】“认识到拥有海域就能拥有海洋资源和岛屿”错误，原文倒数第四段是“只要拥有了岛屿（包括礁石），就
有了海域，有了海域就有海洋资源”。
7.【答案】B
【解析】“表明作者因激动而行文无章法”理解错误，句子中的“你“相当于读者，其作用是引入了读者视角，让读
者参与到作者的叙述回忆之中。
8.【答案】①“国家的投影”，指祖国海洋的形状地图.即作者参与绘制的中国海图，是本文的核心意象。(1分)
②文章围绕这一核心意象，按照时间顺序，写了考取海军制图学校、毕业后我国国际形势、登上虎口礁等内容，这
些内容都和“国家的投影”有关。(2分)③作者在文中多次借“国家的投影”表达自己对祖国的热爱和无怨无悔
为祖国奉献之情，深化了主题。(1分)（意思对即可。其他答案言之成理亦可酌情给分）
9.【答案】①既能通过回忆生动展现作者作为海军制图员的独特经历，又能通过议论抒情表达对这段经历的理解和
感悟，从而使文章更有深度。②能够展现当时国际社会的多方变化，表达对西方列强的批判之情，更加直接有力
地表达作者对祖国的热爱之情，深化文章主旨。③能够让读者更好地理解作者的人生选择，感受其中的家国情
怀，从而引起读者的情感共鸣，激发读者的爱国情感。（每点2分，意思对即可。其他答案言之成理亦可酌情
给分)
10.【答案】CEG(每处1分，涂黑超过三处，整题不给分)
【解析】句子意思是“子贡从井那边望见了，很不高兴，认为颜回偷吃食物，他就进去问孔子”。“望见”是连动关系，
相当于“看见”，中间不可断。“之”，指代“这种情况”，作“望见”的宾语，所以C处要断。“不悦”为一个短句，表达
意思完整，所以E处要断。“窃食也”作“以为”的宾语，所以G处要断。“人问”的宾语是“孔子”，故H处不断。
1.【答案】D
【解析】“意思相同”错误，“如或知尔，则何以哉”中的“如”是“假如”的意思。
高一·语文第1页（共4页）》
