(共13张PPT)
游记小品两篇
游高梁桥记
袁宏道
鄢陵县初中 王红娟
高梁桥
高梁桥位于海淀区西直门外偏北半里左右，是北京西郊历史上一座名桥，是元世祖忽必烈在和义门(今西直门)外所建石桥。明清之时，这里古刹林立水清见底。当时都城中王公大臣、男女老幼，每至夏季坐在两岸，绿荫下、桥头酒肆、茶馆、游客盈门，为京师郊外一胜景。古时候高梁桥一带繁华壮观，在巍峨的西直门城楼上远眺高梁桥，长河似玉带，白桥跨碧水，绿荫藏酒肆，古刹连西山。近观高梁桥，桥下柳浪飞燕逐清波；桥上行人车马如穿梭。出城、进城必由此经过，故这里热闹非凡。侧看高梁桥则又有小桥、流水、人家之感。楼、水、桥、人构成了燕山脚下一幅“清明上河图”。明代诗人朱茂瑞在此曾吟诵“高梁河水碧湾还，半入春城半绕山”，乾隆帝到此赋诗：“风城北转石桥边，秋水澄泓可放船”
学习目标
一、了解有关作者的文学常识；积累重点文
言词语。
二、借鉴作者从不同角度描绘景物特点的方法。
三、体会作者的审美情趣和抒写“真我”的情怀。
作者简介
袁宏道(1568-1610)?明代文学家，字中郎，又字无学，号石公。湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称“公安三袁”?为“公安派”的创始者，文学成就居“三袁”之首。其文学主张的核心是"独抒性灵?不拘格套"。内容多写士大夫的闲适生活雅情逸趣。
预习反馈
鳞鬣 窈窕 几席 缙绅
非甚不暇 微岚 趺坐 茗饮
侑 筵中人 了 不相属 喧嚣 怒诟
yǎo tiǎo
liè
jī
jìnshēn
xiá
lán
fū
míng
yòu
yán
liǎo
zhǔ
xiāo
gòu
品 读 课 文
注 意 语 气
注 意 语 调
注 意 语 速
自主合作
熟读课文疏通文意、理解重点字、词、句
最胜 几席 窈窕 缙绅 趺坐 茗饮 侑 了不相属 少顷
两水夹堤，垂杨十余里，流急而清，鱼之沉水底者，鳞鬣皆见。
而西山之在几席者，朝夕设色以娱游人。
非甚不暇，未有不一至其地者也。
趺坐古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。
脱笼之鹄——袁宏道
在历史的长河中，为谋取一官半职而殚精竭虑，呕心沥血，甚至绳营狗苟者，如恒河沙数；而有做官之机不愿做官，或已做官者，视乌纱如桎梏，弃印绶如敝履者，则寥若晨星。明代文学家袁宏道便是其中之一。当他痛感自己做官是放弃了自己的爱好，而在做自己所厌恶的事情时，便萌生逃避官场之念，决心挂冠归隐了。辞官后，袁宏道把自己比作逃出樊笼的鸟，挣脱网罟的鱼，从此可以回归自然得享自由 ，寄情于山水。
赏景 品情
在理解课文的基础上思考问题
1.作者对高粱桥总体印象是怎样的
2.作者使用了什么方法描写初春景色？描写了哪些景物？你喜欢哪些语句，说说理由
3.置身于风景这么优美的大自然中，作者一行人游览观景时的行为是怎样的呢 你能从中品出作者的内心情感吗？
景色迷人，让人流连忘返
白描（正侧面相结合）
最胜
高雅情趣、超凡脱俗、物我两忘
与自然亲密接触、自得其乐
描写方法的判断
首先要找到作者所描绘的景色，反复阅读，分析，概括所描绘的景色。在此基础上，再仔细寻找，研究作者是如何进行描写的，如看是否按一定顺序，有无明显的修辞，是否运用细节描写，是否运用动静结合或正侧面结合或虚实结合或情景交融手法等；最后结合所描写的具体内容及作者要表达的情感进行具体分析。（本题是从描写的内容、特点上可以看出是——）
知识链接
写作特色：
1、采用白描手法。
作者写景，不堆砌辞藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。如“两水夹堤……鳞鬛皆见”写出流水的清澈。“时柳梢新翠”写出了柳树吐绿芽的情景。这种手法，没有夸张，渲染和烘托，形象而鲜明如画。
2、语句精练，用词贴切。
文章语句短小，用了大量四字句，节奏鲜明，宜于朗读，如“精蓝棋置，丹楼珠塔”“山色微岚，水与堤平，丝管夹岸”等增强了语言的表达力。
畅谈收获
通过对本文的学习你明白了什么，有什么收获，受到哪些启示
作业
比较阅读 ：同一景点，同为阳春三月，不同的人，不同的心境，该会有怎样的表现呢？自学袁中道的另一篇文章。
