科学四年级下册苏教版3水受热以后（课件）(共13张PPT+视频

(共13张PPT)
小学科学 苏教版2023 四年级 下
42.1.1 3 水受热以后
教学分析
导入新课
冰、水、水蒸气是同一种物质吗？ 它们有哪些相同和不同之处？
酒精灯的使用方法
1. 打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁。
　2. 用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。
　3. 用外焰加热物体。
　4. 加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。
导入新课
教学新课
研究冰融化过程中温度的变化。
1. 取少量冰，测量它
的温度。
　　2. 用酒精灯加热冰，每隔1 分钟记录一次温度，直到烧杯中的水温达到10 °C 时为止。
教学新课
根据冰融化过程中温度的变化曲线图。分析并回答问题
　 1. 冰融化前，温度是否持续上升？
　　2. 冰融化时的温度是多少℃？
　　3. 冰融化的过程中，温度是怎样变化的？
融化前
融化
融化后
是
0度
保持不变
活动手册第3页
教学新课
固体冰融化和液体水沸腾的实验。
教学新课
实验结论：
固体冰在受热后，温度慢慢上升，并在0摄氏度时融化成液体水，融化过程温度保持不变。
固体冰
液体水
受热
教学新课
继续给水加热，研究水沸腾前后温度和体积的变化。
　1. 加热前，记录烧杯中水面的位置。
　　2. 用酒精灯继续加热烧杯中的水，每隔1 分钟记录一次水温，直到水沸腾后4分钟，停止加热。
　　3. 待水面平静后，观察、记录烧杯中水面的位置。
活动手册第3页
教学新课
根据继续加热过程中温度的变化曲线图。
分析并回答问题。
是
100度
否
活动手册第3页
教学新课
实验结论：
液体水在受热后，温度慢慢上升，并在100摄氏度时沸腾，蒸发成水蒸气，沸腾过程温度保持不变。
液体水
气体水蒸气
受热
教学新课
停止加热后，烧杯中水面的位置有什么变化？
满壶的水烧开后会产生哪些现象？为什么？
水面弱有下降，停止沸腾，水中的气泡消失。
水剧烈沸腾，冲开盖子，溅出，并有大量水蒸气产生。
课堂小结
课堂小结：
水在受热后，温度慢慢上升，并在100摄氏度时沸腾，蒸发成水蒸气，沸腾过程温度保持不变。
冰、水、水蒸气，它们实际都是同一种物质：水，是水在不同温度时的不同状态。
液体水
气体水蒸气
受热
固体冰
液体水
受热