统编版语文三年级上册第二单元模拟测试卷三（含答案）

统编版三年级语文上册第二单元模拟测试卷三
时间:60分钟 满分:100分
一、读拼音，写词语。(16分)
hán lěnɡ zènɡ sònɡ shuǐ ní pái liè
lí shù yán liào ɡē qǔ fēnɡ shōu
二、用“√”标出带点字的正确读音。(4分)
促织(cù zú) 凌乱(lín líng) 棕色(zōng cóng)
钥匙(shì shi) 凉爽(shuǎng shǎng) 增添(sēng zēng)
皮靴(xuē xuè) 缤纷(bīn bīng)
三、照样子，变字再组词。(8分)
例：呢—泥(水泥)
捕—— ( ) 视—— ( )
皖—— ( ) 叩—— ( )
四、在括号里填上恰当的“ABB”式词语。(3分)
1.不时还能看见一个( )的水洼，映着一角小小的蓝天。
2.树叶一掉下来，便紧紧地粘在( )的水泥道上了。
3.小弟弟( )的脸蛋真惹人喜爱。
五、句子练习。(6分)
1.选择填空，组合成恰当的比喻句。(4分)
①两只棕红色的小鸟 ②一枚枚邮票
③一块彩色的地毯 ④厚厚的、油亮亮的衣裳
(1)金黄的梧桐叶落在水泥道上，水泥道像铺上了
(2)我穿着的棕红色的小雨靴，多么像 ,在秋天金黄的叶丛间， 愉快地蹦跳着、歌唱着……
(3)红红的枫叶像 ,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
(4)松柏绿绿的叶子像 ,阻挡着冬天呼啸的寒风。
2.缩写句子。(2分)
(1)潮湿的地面上有一个亮晶晶的水洼。
(2)带着清凉和温柔的雨把秋天的大门打开了。
六、读句子，联系课文内容给加点字词选择正确的解释。(5分)
1.远上寒山石径斜( )
A.隆冬时节的山 B.深秋时节的山
2.停车坐爱枫林晚( )
A.因为 B.指以臀部着物而止息
3.一年好景君须记( )
A.君子 B.对对方的尊称，相当于“您”
4.知有儿童挑促织( )
A.用竿子棍棒等的一头举起或支起 B.用细长的物件逗引
5.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方， 一直到路的尽头……( )
A.留下痕迹。 B.图章，戳记。 C.合，符合。
七、根据课文内容填空。(9分)
1.《山行》中描写枫叶的诗句是： 。(2分)
2.《赠刘景文》中诗人劝慰友人的诗句是： 。(2分)
3.《夜书所见》中描绘夜晚儿童捉蟋蟀的温馨画面的诗句是：
。 (2分)
4.《秒天的雨》以 为线索，描绘了一个 的秋天，表达了作者对秋天的 之情。(3分)
八、口语交际。(5分)
我发现一棵小树苗倒了。 一向顽皮的我蹲下来把手伸向小树苗。值班老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我连忙解释道：
九、课内阅读。(13分)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.我会给多音字组词。(4分)
扇 shàn( ) shān( )
给 gěi ( ) jǐ( )
2.我会用“ ”画出文中的比喻句。(1分)
3.我会用“ ”画出文中的中心句。(1分)
4.文中有许多表示颜色的词语，我还知道很多表示颜色的词语，我要把它写下来。(最少写4个)(2分)
5.文中描写了秋天的 、 、 、果树、菊花等景物的特点。(3分)
6.“美丽的菊花在秋雨中频频点头。”这是把 当成人来写，采用了
的修辞手法。(2分)
十、课外阅读。(6分)
让我们荡起双桨
乔 羽
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，
阳光洒在海面上，
水中的鱼儿望着我们，
悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课，
我们来尽情欢乐，
我问你亲爱的伙伴，
谁给我们安排下幸福的生活
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
1.短文中的一对近义词是 和 。(2分)
2.短文中的“红领巾”指的是( )。(1分)
A.孩子们胸前的红领巾 B.快乐的孩子们 C.学校的一个组织
3.“谁给我们安排下幸福的生活 ”这个问题的答案是( )。(1分)
A.党和政府 B.爸爸和妈妈 C.学校的老师
4.判断对错。(2分)
(1)“绿树红墙”说明了孩子们荡舟的湖边景色美丽。 ( )
(2)“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”说明了湖里的鱼儿很多，被“我们”的歌声惊动了。 ( )
十一、习作。(25分)
秋天是一个迷人的季节，秋天是一个充满诗意的季节，秋天是一个收获的季节。在你的眼中，秋天是什么样的呢 快拿起手中的笔，把它 描绘出来吧!
要求：语句通顺，叙述准确，表达出真情实感；题目自拟。
参考答案
一 、寒冷 赠送 水泥 排列 梨树 颜料 歌曲 丰收
二、正确读音：cù líng zōng shi shuǎng zēng xuē bīn
三、铺 铺床 规 规则 院 院子 印 脚印
四、1.亮晶晶 2.湿漉漉 3.胖乎乎
五、1.(1)③ (2)① (3)② (4)④
2.(1)地面上有水洼。(2)雨把大门打开。
六、1.B 2.A 3.B 4.B 5.A
七、1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
2.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时
3.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
4.秋雨 美丽、丰收、欢乐 喜欢和赞美
八、略
九、1 .扇子扇风送给给予
2 .黄黄的叶 子像一把把小扇子。红红的枫叶像一枚枚邮票。田野像金色的海洋。
3.秋天的 雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
4.杏黄 火红 桃红 翠绿等
5.银杏树 枫树 田野
6.菊花 拟人
十、1.愉快 欢乐 2.B 3.A
4.(1)√ (2)×
十一、略
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