第二单元 位置(单元测试）-2024-2025学年五年级数学上册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第二单元 位置(单元测试）-2024-2025学年五年级数学上册人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 528.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-07-04 09:19:40 | ||
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文档简介
第二单元 位置(单元测试）-2024-2025学年五年级数学上册人教版
一、单选题
1．上午9时一架无人侦察机在东经161°，北纬37°，用数对表示其位置是（161，37）到了上午10时，该架无人侦察机的位置是（178，16），此时它的位置处于（ ）。
A．东经16°，北纬178°
B．东经178°，北纬16°
C．不能确定
2．红红在数室里的位置用数对表示是（3，5），下面的数对中，（ ）表示的位置一定不是她的同桌。
A．（2，5） B．（3，4） C．（4，5）
3．在下图中，如果的位置是（2，2），则的位置是（ ） 。
A．（3，3） B．（1，3） C．（4，3）
4．如下图，若将三角形ABC向上平移2格后的图形是三角形A′B′C′，则顶点A′的位置用数对表示为（ ）。
A．（7，3） B．（5，3） C．（7，1）
5．小明和小军是同桌，如果小明的位置可用数对（5，5）表示，则小军的位置用数对表示可能是（ ）
A．（5，4） B．（5，6） C．（6，5）
二、判断题
6．张芳在教室的第5排第3列，通常可以用数对（3，5）来表示。（ ）
7．做操时，小明在第7列、第4行，用数对（7，4）表示，小红在他的正后方相邻的位置，小红的位置用（8，4）表示。（ ）
8．小明在班级的位置是第2行第5列，用数对（5，2）表示。（ ）
9．张老师住在教师家属楼的第5层3号房，用数对（3，5）表示，那么他楼上的4号房的位置用数对表示为（6，4）。（ ）
10．唐棠坐在教室的第3列，位置可以用数对表示为（3，x）。（ ）
三、填空题
11．王明的位置是(4，6)，他正前方相邻同学的位置是 ，(5，4)表示的是第 行第 列同学的位置。
12．小美、小丽和小明三人同在五（3）班学习，小美坐在第2列、第4行，用数对表示是（2，4）。 小丽坐在第5行、第3列，用数对表示是（ ， ）。 小明的座位用数对表示是（3，6），那么他坐在第 列，第 行。
13．小东坐在教室里第2列、第3行的位置，用数对表示是 ，小红在教室的位置是（3，5），她的座位在第 列、第 行。
14．如右图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为 ，西瓜的位置则表示为 。
15．小玲在班上的位置是第6列第4行，用数对表示是 。小丽的位置是（2，7），那么她在第 列第 行。
16．电影院座位9排10号可以用数对（10，9）表示，那么11排16号可以用数对 表示。
17．天天和妈妈一起去看电影，拿到电影票时，天天发现他的位置所在的排数是最小的合数，所在的列数是排数的2倍，那么天天的位置用数对表示是 。妈妈的位置在天天的旁边，妈妈的位置用数对表示可能是 ，也可能是 。
四、解决问题
18．如图，图中所示是乐乐在教室的座位，用数对表示是（3，4）。
（1）周一换座位，乐乐的座位向左（以站在讲台上的视角来看）平移了一列，现在乐乐的座位用数对表示是（ ， ）。
（2）田田原来的座位在乐乐原来座位的同一列的倒数第2行，周一换座位，田田的座位向前平移了2行，现在田田的座位用数对表示是（ ， ）。
（3）用○标出乐乐现在的座位，用△标出田田原来的座位和现在的座位。
（4）仔细思考座位调整过程中数对的变化，你发现了什么？
19．按要求画出图形，再填空。（每个小正方形的边长是1厘米）
（1）画出三角形ABC向右平移9个格后的三角形A'B'C'。
（2）三角形A'B'C'的三个顶点的位置分别是A' 、B' 、C' 。
（3）再以MN为对称轴，画出三角形A'B'C'的轴对称图形。
20．
（1）用数对表示A、B、C的位置。
（2）在图中标出点D（6，1），E（10，4），再顺次连接B、D、C、E，围成的是什么图形
21．旅游公司新推出了“快乐体验一日游”的旅游活动，看下图回答问题。
（1）“快乐体验一日游”有哪些旅游项目？分别在什么位置？请用数对表示出来。
（2）旅游者可以任意选择其中的6个项目，如果是你，你准备怎么选择？画出你的旅游路线图。
22．下面是王老师家所在小区的平面图。
（1）学校的位置是 。
（2）小强家的位置是（1，5），请在图上标出来。
23．三角形三个顶点分别是A（1，5）、B（2，2）、C（3，5）。
（1）在上面方格图中画出三角形ABC，它是 三角形。
（2）画出三角形ABC向右平移5格后的三角形A’B’C’。
（3）写出三角形A’B’C’各顶点的数对。
A’ 、B’ 、C’
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】正确
7．【答案】错误
8．【答案】正确
9．【答案】错误
10．【答案】正确
11．【答案】（4，5）；4；5
12．【答案】3；5；3；6
13．【答案】（2，3）；3；5
14．【答案】（4，4）；（5，1）
15．【答案】（6，4）；2；7
16．【答案】（16，11）
17．【答案】(8，4)；(7，4)；(9，4)
18．【答案】（1）2；4
（2）3；5
（3）
（4）解：我发现用数对表示座位时，表示同一列的座位的数对的第一个数相同，表示同一行的座位的数对的第二个数相同。
19．【答案】（1）
（2）（13，7）；（14，5）；（11，5）
（3）
20．【答案】（1）A（2，2）、B（6，4）、C（10，1）
（2）
21．【答案】（1）解：植物园（2，5）；黄山湖（3，7）；君山（7，9）；恐龙园（9，8）；迷宫（8，4）；鹅洲（7，1）；攀岩（3，2）；洞中探险（6，6）.
（2）旅游公司→植物园→黄山湖→君山→洞中探险→鹅州→攀岩→旅游公司。
22．【答案】（1）（7，2）
（2）
23．【答案】（1）这个三角形是等腰三角形
（2）
（3）（6，5）；（7，2）；（8，5）
一、单选题
1．上午9时一架无人侦察机在东经161°，北纬37°，用数对表示其位置是（161，37）到了上午10时，该架无人侦察机的位置是（178，16），此时它的位置处于（ ）。
A．东经16°，北纬178°
B．东经178°，北纬16°
C．不能确定
2．红红在数室里的位置用数对表示是（3，5），下面的数对中，（ ）表示的位置一定不是她的同桌。
A．（2，5） B．（3，4） C．（4，5）
3．在下图中，如果的位置是（2，2），则的位置是（ ） 。
A．（3，3） B．（1，3） C．（4，3）
4．如下图，若将三角形ABC向上平移2格后的图形是三角形A′B′C′，则顶点A′的位置用数对表示为（ ）。
A．（7，3） B．（5，3） C．（7，1）
5．小明和小军是同桌，如果小明的位置可用数对（5，5）表示，则小军的位置用数对表示可能是（ ）
A．（5，4） B．（5，6） C．（6，5）
二、判断题
6．张芳在教室的第5排第3列，通常可以用数对（3，5）来表示。（ ）
7．做操时，小明在第7列、第4行，用数对（7，4）表示，小红在他的正后方相邻的位置，小红的位置用（8，4）表示。（ ）
8．小明在班级的位置是第2行第5列，用数对（5，2）表示。（ ）
9．张老师住在教师家属楼的第5层3号房，用数对（3，5）表示，那么他楼上的4号房的位置用数对表示为（6，4）。（ ）
10．唐棠坐在教室的第3列，位置可以用数对表示为（3，x）。（ ）
三、填空题
11．王明的位置是(4，6)，他正前方相邻同学的位置是 ，(5，4)表示的是第 行第 列同学的位置。
12．小美、小丽和小明三人同在五（3）班学习，小美坐在第2列、第4行，用数对表示是（2，4）。 小丽坐在第5行、第3列，用数对表示是（ ， ）。 小明的座位用数对表示是（3，6），那么他坐在第 列，第 行。
13．小东坐在教室里第2列、第3行的位置，用数对表示是 ，小红在教室的位置是（3，5），她的座位在第 列、第 行。
14．如右图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为 ，西瓜的位置则表示为 。
15．小玲在班上的位置是第6列第4行，用数对表示是 。小丽的位置是（2，7），那么她在第 列第 行。
16．电影院座位9排10号可以用数对（10，9）表示，那么11排16号可以用数对 表示。
17．天天和妈妈一起去看电影，拿到电影票时，天天发现他的位置所在的排数是最小的合数，所在的列数是排数的2倍，那么天天的位置用数对表示是 。妈妈的位置在天天的旁边，妈妈的位置用数对表示可能是 ，也可能是 。
四、解决问题
18．如图，图中所示是乐乐在教室的座位，用数对表示是（3，4）。
（1）周一换座位，乐乐的座位向左（以站在讲台上的视角来看）平移了一列，现在乐乐的座位用数对表示是（ ， ）。
（2）田田原来的座位在乐乐原来座位的同一列的倒数第2行，周一换座位，田田的座位向前平移了2行，现在田田的座位用数对表示是（ ， ）。
（3）用○标出乐乐现在的座位，用△标出田田原来的座位和现在的座位。
（4）仔细思考座位调整过程中数对的变化，你发现了什么？
19．按要求画出图形，再填空。（每个小正方形的边长是1厘米）
（1）画出三角形ABC向右平移9个格后的三角形A'B'C'。
（2）三角形A'B'C'的三个顶点的位置分别是A' 、B' 、C' 。
（3）再以MN为对称轴，画出三角形A'B'C'的轴对称图形。
20．
（1）用数对表示A、B、C的位置。
（2）在图中标出点D（6，1），E（10，4），再顺次连接B、D、C、E，围成的是什么图形
21．旅游公司新推出了“快乐体验一日游”的旅游活动，看下图回答问题。
（1）“快乐体验一日游”有哪些旅游项目？分别在什么位置？请用数对表示出来。
（2）旅游者可以任意选择其中的6个项目，如果是你，你准备怎么选择？画出你的旅游路线图。
22．下面是王老师家所在小区的平面图。
（1）学校的位置是 。
（2）小强家的位置是（1，5），请在图上标出来。
23．三角形三个顶点分别是A（1，5）、B（2，2）、C（3，5）。
（1）在上面方格图中画出三角形ABC，它是 三角形。
（2）画出三角形ABC向右平移5格后的三角形A’B’C’。
（3）写出三角形A’B’C’各顶点的数对。
A’ 、B’ 、C’
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】正确
7．【答案】错误
8．【答案】正确
9．【答案】错误
10．【答案】正确
11．【答案】（4，5）；4；5
12．【答案】3；5；3；6
13．【答案】（2，3）；3；5
14．【答案】（4，4）；（5，1）
15．【答案】（6，4）；2；7
16．【答案】（16，11）
17．【答案】(8，4)；(7，4)；(9，4)
18．【答案】（1）2；4
（2）3；5
（3）
（4）解：我发现用数对表示座位时，表示同一列的座位的数对的第一个数相同，表示同一行的座位的数对的第二个数相同。
19．【答案】（1）
（2）（13，7）；（14，5）；（11，5）
（3）
20．【答案】（1）A（2，2）、B（6，4）、C（10，1）
（2）
21．【答案】（1）解：植物园（2，5）；黄山湖（3，7）；君山（7，9）；恐龙园（9，8）；迷宫（8，4）；鹅洲（7，1）；攀岩（3，2）；洞中探险（6，6）.
（2）旅游公司→植物园→黄山湖→君山→洞中探险→鹅州→攀岩→旅游公司。
22．【答案】（1）（7，2）
（2）
23．【答案】（1）这个三角形是等腰三角形
（2）
（3）（6，5）；（7，2）；（8，5）