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老 泥 阅 读 和 写 作 培 训
文题及要求
一、制作图表也是说明事物时常用到的方法。阅读下面关于“中国古代桥梁之最”的材料，在表格中填写相关内容，并说说制作图表的好处。
现存最古老的敞肩石拱桥是河北赵县的赵州桥，隋开皇十五年至大业元年（595年-605年）建；现存最早的也是桥洞最多的联拱桥是江苏苏州的宝带桥，唐元和十一年（816年）始建；现存最早的十字桥是山西晋祠的鱼沼飞梁，北宋崇宁元年（1102年）建；最早的开关活动式大石桥是广东潮州的广济桥，明宣德十年（1435年）建。
桥梁名称 所在地 桥梁特点 建造年代
1
2
3
4
文题及要求
二、你用过电脑或智能手机吗？你对它们的功能和使用方法了解多少？为其中一种产品写一篇说明文，让家里老人也了解这一产品，并学会使用它。不少于500字。
三、有许多现象我们都习以为常，深究起来却会觉得奥妙无穷，比如下面列出的这些问题，你深究过吗？
为什么树叶大都是绿色的？
为什么大海是蓝色的？
为什么使用微波炉时不能靠得太近？
为什么多数餐具是白色的？
……
或许你还能列出许多平常而又深奥的问题或现象。试对其中一个问题作一番探究，写一篇说明文。不少于500字。
文题及要求
写作思路
说明分两种，一种是解说事物，一种是阐述事理。本次作文就是要求“使用恰当的说明方法”来说明一个事物或一种事理。
解说事物的说明文，需要解说事物的性质、特征、形状、结构、成因、功能、来源、范围、类别、发生、发展、变化、结果、关系、用途等；阐述事理的说明文，需要解说事理的概念、性质、起源、方法、法则、规律、原因、要领、关系、步骤等。要把事物说清楚，事理说明白，就要讲究说明方法。
说明的方法多种多样，有打比方、分类别。列数字、下定义、引资料、作比较、绘图表等。选用恰当的说明方法，可以将事物或事理说明得更清楚，更准确，使文章更具有科学性。而在写作中，究竟采用什么样的说明方法，要根据写作内容、写作目的及阅读对象灵活运用。说明方法服务于说明内容，恰当的说明方法可以化生疏为熟悉，化复杂为简易，化抽象为形象。我们可以穿插生动的事例，也可以打比方，还可以用启发性的设疑或引用诗句、典故，要做到行文有起有伏，以实现科学性、知识性与趣味性的有机结合。
写作思路
课本给出的“写作实践”共有三道题。题一是说明制作图表这种方法的好处。题目提供了一段介绍桥梁的文字，要求我们阅读后，从“桥梁名称”“所在地”“桥梁特点”“建造年代”四个方面填写表格。此题难度不大，只要认真阅读，相信同学们都能答出。摘录要点时要注意字词和数字的准确性。在说明列图表的好处时要言简意赅。
题目二要求写一篇事物说明文，介绍电脑或智能手机。写作本文，首先要了解产品的特点和功能，采用分类别、列数字、作比较、打比方等几种说明方法进行说明。当然起一个亮丽的作文题目也至关重要。我们可以直接以说明对象为题目，如“平板电脑”“液晶电脑”“手提电脑”“智能手机”等；可以运用比喻手法，如“人类最精干的助手——电脑（智能手机）”“生活的好参谋——电脑”；还可以运用拟人手法，如“电脑的自述”“智能手机的自白”；也可以引用歌词诗句等，如“离不开你的人是我”“为你消得人憔悴”等等。
题目三要求写一篇事理说明文，探究自然和社会中许多平常而又深奥的问题或现象。写作本文首先要确定说明对象，然后分析现象探究原因，可按由现象到本质，由一般到特殊，先概括后具体的说明顺序，采用恰当的说明方法，使说明的问题或现象通俗、易懂。题目可采用“特征+对象”的方法，让人一目了然。如“无刺蜂的奇异世界”“神奇的稀土”“会开花的食虫植物”“聪明的兰花”等。
写法点拨
写作时，我们为了将事物或事理的特征说得清楚，作者常运用各种说明方法进行说明。恰当、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物介绍清楚、诠释生动。
一、打比方
即打比喻，把甲比作乙来生动形象地说明事物的方法。主要作用是使说明对象形象可感，增强文章的趣味性。
如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”，用“虹”“弓”打比方，说明石拱桥形态优美的特点。
写法点拨
写作时，我们为了将事物或事理的特征说得清楚，作者常运用各种说明方法进行说明。恰当、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物介绍清楚、诠释生动。
二、分类别
写作说明文运用分类别，就是将被说明的对象，按照一定的标准划分不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚地重要方法。运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类别只能用一个标准，以免产生重叠交叉的现象。
例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不止一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。注意，运用分类别的方法，所列举的种类不能有遗漏。
写法点拨
写作时，我们为了将事物或事理的特征说得清楚，作者常运用各种说明方法进行说明。恰当、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物介绍清楚、诠释生动。
三、列数字
运用数字（有的是确数，有的是概数）来说明事物，显得更准确、更具体。作用是即使说明准确客观无误，又具有较强的说服力。
如《中国石拱桥》中“（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”。作者用具体可感的数据来说明卢沟桥的规模，令人信服。
又如《故宫博物院》中“宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间”，运用数字准确说明了故宫的规模。
写法点拨
写作时，我们为了将事物或事理的特征说得清楚，作者常运用各种说明方法进行说明。恰当、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物介绍清楚、诠释生动。
四、下定义
下定义，就是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。如：
①人是制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
④工程技术的科学叫作应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。
写法点拨
写作时，我们为了将事物或事理的特征说得清楚，作者常运用各种说明方法进行说明。恰当、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物介绍清楚、诠释生动。
五、引资料
即引用名人名言或有关资料来说明事物的方法，可以增强文章的说明力度。
如《中国石拱桥》中“那时候有个意大利人马可.波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它是‘世界上独一无二的’。”高度赞扬了赵州桥的美轮美奂。
写法点拨
写作时，我们为了将事物或事理的特征说得清楚，作者常运用各种说明方法进行说明。恰当、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物介绍清楚、诠释生动。
六、举例子
为了让事物或事理直观易懂，举出一个实例来说明，就是举例说明。其作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
如《中国石拱桥》为了说明石拱桥大小不
一，形式不一，列举了赵州桥和旅人桥；为了
说明“我国的石拱桥在起重吊装方面的技术创
造”，就以“福建漳州的江东桥”为例。举例
子是最常用的说明方法。
写法点拨
写作时，我们为了将事物或事理的特征说得清楚，作者常运用各种说明方法进行说明。恰当、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物介绍清楚、诠释生动。
七、作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或大家已经熟悉的事物和它作比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
如：《苏州园林》中“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边怎么样。苏州园林可绝不讲究对称”，就是将苏州园林与古代的宫殿和近代的一般住房进行比较，说明了苏州园林讲究自然之趣而不讲究对称的特点。
又如：“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”， 通过比较，说明苏州园林极少彩绘的特点。这种说明方法， 能使说明对象的特点突出，使人印象鲜明。
写法点拨
写作时，我们为了将事物或事理的特征说得清楚，作者常运用各种说明方法进行说明。恰当、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物介绍清楚、诠释生动。
八、作诠释
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
例如：“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
我们在写作说明文时，一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
佳作示范
【作文1】列图表说明各桥梁 （略）
【作文2】我的平板电脑（略）
【作文3】揭秘转基因技术（略）中小学教育资源及组卷应用平台
第四单元 使用恰当的说明方法
文题及要求
一、制作图表也是说明事物时常用到的方法。阅读下面关于“中国古代桥梁之最”的材料，在表格中填写相关内容，并说说制作图表的好处。
现存最古老的敞肩石拱桥是河北赵县的赵州桥，隋开皇十五年至大业元年（595年-605年）建；现存最早的也是桥洞最多的联拱桥是江苏苏州的宝带桥，唐元和十一年（816年）始建；现存最早的十字桥是山西晋祠的鱼沼飞梁，北宋崇宁元年（1102年）建；最早的开关活动式大石桥是广东潮州的广济桥，明宣德十年（1435年）建。
桥梁名称 所在地 桥梁特点 建造年代
1
2
3
4
二、你用过电脑或智能手机吗？你对它们的功能和使用方法了解多少？为其中一种产品写一篇说明文，让家里老人也了解这一产品，并学会使用它。不少于500字。
三、有许多现象我们都习以为常，深究起来却会觉得奥妙无穷，比如下面列出的这些问题，你深究过吗？
为什么树叶大都是绿色的？
为什么大海是蓝色的？
为什么使用微波炉时不能靠得太近？
为什么多数餐具是白色的？
……
或许你还能列出许多平常而又深奥的问题或现象。试对其中一个问题作一番探究，写一篇说明文。不少于500字。
写作思路
说明分两种，一种是解说事物，一种是阐述事理。本次作文就是要求“使用恰当的说明方法”来说明一个事物或一种事理。解说事物的说明文，需要解说事物的性质、特征、形状、结构、成因、功能、来源、范围、类别、发生、发展、变化、结果、关系、用途等；阐述事理的说明文，需要解说事理的概念、性质、起源、方法、法则、规律、原因、要领、关系、步骤等。要把事物说清楚，事理说明白，就要讲究说明方法。说明的方法多种多样，有打比方、分类别。列数字、下定义、引资料、作比较、绘图表等。选用恰当的说明方法，可以将事物或事理说明得更清楚，更准确，使文章更具有科学性。而在写作中，究竟采用什么样的说明方法，要根据写作内容、写作目的及阅读对象灵活运用。说明方法服务于说明内容，恰当的说明方法可以化生疏为熟悉，化复杂为简易，化抽象为形象。我们可以穿插生动的事例，也可以打比方，还可以用启发性的设疑或引用诗句、典故，要做到行文有起有伏，以实现科学性、知识性与趣味性的有机结合。
课本给出的“写作实践”共有三道题。题一是说明制作图表这种方法的好处。题目提供了一段介绍桥梁的文字，要求我们阅读后，从“桥梁名称”“所在地”“桥梁特点”“建造年代”四个方面填写表格。此题难度不大，只要认真阅读，相信同学们都能答出。摘录要点时要注意字词和数字的准确性。在说明列图表的好处时要言简意赅。
题目二要求写一篇事物说明文，介绍电脑或智能手机。写作本文，首先要了解产品的特点和功能，采用分类别、列数字、作比较、打比方等几种说明方法进行说明。当然起一个亮丽的作文题目也至关重要。我们可以直接以说明对象为题目，如“平板电脑”“液晶电脑”“手提电脑”“智能手机”等；可以运用比喻手法，如“人类最精干的助手——电脑（智能手机）”“生活的好参谋——电脑”；还可以运用拟人手法，如“电脑的自述”“智能手机的自白”；也可以引用歌词诗句等，如“离不开你的人是我”“为你消得人憔悴”等等。
题目三要求写一篇事理说明文，探究自然和社会中许多平常而又深奥的问题或现象。写作本文首先要确定说明对象，然后分析现象探究原因，可按由现象到本质，由一般到特殊，先概括后具体的说明顺序，采用恰当的说明方法，使说明的问题或现象通俗、易懂。题目可采用“特征+对象”的方法，让人一目了然。如“无刺蜂的奇异世界”“神奇的稀土”“会开花的食虫植物”“聪明的兰花”等。
写法点拨
写作时，我们为了将事物或事理的特征说得清楚，作者常运用各种说明方法进行说明。恰当、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物介绍清楚、诠释生动。下面提示几种重要的说明方法，帮助你写好说明文。
一、打比方。
即打比喻，把甲比作乙来生动形象地说明事物的方法。主要作用是使说明对象形象可感，增强文章的趣味性。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”，用“虹”“弓”打比方，说明石拱桥形态优美的特点。
二、分类别。
写作说明文运用分类别，就是将被说明的对象，按照一定的标准划分不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚地重要方法。运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类别只能用一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不止一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。注意，运用分类别的方法，所列举的种类不能有遗漏。
三、列数字。
运用数字（有的是确数，有的是概数）来说明事物，显得更准确、更具体。作用是即使说明准确客观无误，又具有较强的说服力。如《中国石拱桥》中“（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”。作者用具体可感的数据来说明卢沟桥的规模，令人信服。又如《故宫博物院》中“宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间”，运用数字准确说明了故宫的规模。
四、下定义。
下定义，就是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。如：
①人是制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
④工程技术的科学叫作应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。
五、引资料。
即引用名人名言或有关资料来说明事物的方法，可以增强文章的说明力度。如《中国石拱桥》中“那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它是‘世界上独一无二的’”高度赞扬了赵州桥的美轮美奂。
六、举例子。
为了让事物或事理直观易懂，举出一个实例来说明，就是举例说明。其作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。如《中国石拱桥》为了说明石拱桥大小不一，形式不一，列举了赵州桥和旅人桥；为了说明“我国的石拱桥在起重吊装方面的技术创造”，就以“福建漳州的江东桥”为例。举例子是最常用的说明方法。
七、作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或大家已经熟悉的事物和它作比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。如《苏州园林》中“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边怎么样。苏州园林可绝不讲究对称”，就是将苏州园林与古代的宫殿和近代的一般住房进行比较，说明了苏州园林讲究自然之趣而不讲究对称的特点。又如“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”，通过比较，说明苏州园林极少彩绘的特点。这种说明方法，能使说明对象的特点突出，使人印象鲜明。
八、作诠释
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
我们在写作说明文时，一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
佳作示范
【作文1】
好处：列图表这种说明方法，比任何单纯的文字说明更简明、更直观。
桥梁名称 所在地 桥梁特点 建造年代
1 赵州桥 河北赵县 现存最古老的敞肩石拱桥 隋开皇十五年至大业元年（595-605年）
2 宝带桥 江苏苏州 现存较早、桥洞最多的联拱石桥 唐元和十一年（816年）
3 鱼沼飞梁 山西晋祠 现存最早的十字桥 北宋崇宁元年（1102年）
4 广济桥 广东潮州 最早的开关活动式大石桥 明宣德十年（1435年）
【作文2】
我的平板电脑爸爸出差回来，给我带回一部大块头的“手机”。爸爸说那是一台平板电脑，名字叫iPad。这台小电脑真让我大开眼界。黑种还透着一丝金属光泽，长25厘米，宽18厘米，厚越1.5厘米。这台平板电脑颜色呈黑色，它的外形方方正正，像一个黑色的金属盒子，更像一部大块头的“手机”，还像一台小型电视机。别看它外形小，作用可大了。iPad是苹果公司研发的一种产品，具有体积小、功能先进的特点。从硬件上，它省略了台式电脑的鼠标、键盘、主机等硬件设备，把这些外部硬件设施的功能完全融合在一部“超大手机”里。这部平板电脑的重量只有一台笔记本电脑的五分之一，一个两三岁的孩子就能轻而易举地拿起它。别看它外形小，里面的功能可真不少。像我们台式机和笔记本电脑常用的文字处理系统、数字处理软件、幻灯片、音视频播放、社交平台等各种软件一应俱全，用户还可以根据自己的需求和喜好从网站上下载安装其他软件或系统。另外，平板电脑iPad的屏幕还可以根据使用者懂得喜好是喜好向左、向右的翻页和拉伸，并能根据重力的方向调整屏幕的方向，最大程度地服务于使用者。iPad平板电脑还拥有无线上网的功能，可以在各地有无线网络的地方上网，了解最新的资讯，享受系统的服务等。iPad平板电脑里也有很多插件，主要分为工具类、应用类、游戏类、休闲类。如工具类里的“新华字典”，可以帮你查找到不懂的字词；利用“世界游”，可以网上订购船、车、机票等。听了我的介绍，爱淘宝的你是不是心动了呢？“心动不如行动”， 你也马上买一部吧！ 开篇引出说明对象及这个小电脑对我的吸引。用列数字的说明方法介绍小电脑的大致外观。介绍这台小电脑的特点，用作比较的说明方法介绍电脑的重量。介绍电脑的功能，是本文的说明重点。在此采用举例子的方法介绍了插件的作用。结尾让人非买不可，而且欲罢不能。
◆写作点评
本文运用作比较、列数字、举例子等多种说明方法，详细介绍自己的平板电脑的外观、功能。语言生动，过渡自然，条理清楚，详略得当。
【作文3】
揭秘转基因技术“在草地上，男孩们与微型恐龙玩耍，女孩们和粉色的小兔嬉戏，两旁的树木互相交流……”你也许会说这不可能，但是，现代的转基因技术却能做到这一点。①那什么是转基因技术呢？②科学家们发现，在生物的体内中都有成千上万种基因，每个基因管着自己的领域，有的管高还是矮，有的管瘦还是胖……如果把一种生物的基因取出来放进另一种生物里，这种生物便有了另一种生物的特征或本领。③这种转基因技术在农业上大有用武之地。④有一种叫稻螟蛉的害虫，它是稻子的头号“大敌”。而有一种细菌可以杀死稻螟蛉。科学家把这种细菌的基因移到稻子里。稻螟蛉吃了稻子的叶子，自然也就没命了，这种转基因稻子现在已经广泛的被农民使用了。⑤此外，科学家已经发明了防寒西红柿、不怕害虫的玉米、耐储存的香蕉等等。转基因技术在环境上也派上了大用场。⑥去过公园的小朋友都知道，公园中有许多美丽的花朵，可是，在花的周围长了许多的野草，十分影响美观。野草数量太多了，如果让环卫工人割，恐怕割上四天四夜也割不完。于是，科学家就把阔叶类作物中可杀死杂草的基因移到花中，这样，杂草就不会四处蔓延了。⑦不过任何东西都不是十全十美的。⑧当人们为农作物的高产量和环境的美观而高兴的时候，万一哪个基因突然错乱，造成全部反向化，那么，农作物可能长得干瘪瘦小，甚至不再结出果实；大街上，到处长着乱七八糟的野草……那该多可怕啊！如果抗虫稻子的种子基因误入杂草中的话，那么这种杂草就不受虫子的约束而疯长了。人们要是想要什么动物就造什么动物的话，就会破坏动物之间的食物链，破坏自然的生物平衡，后果将不堪设想。⑨如果正确使用转基因工程，那它将是一种伟大的发明；如果不顾后果的使用基因技术，就会天下大乱，最终受害的是我们人类自己。⑩ ①模拟具体场景，说明现代转基因技术带来的改变，自然地引出说明的对象。②运用设问，自然地引起下文对转基因技术的解释。③具体阐释什么是转基因技术。④过渡句。下文将要说明转基因技术在农业上的用途。⑤运用了举例子、打比方的说明方法。把稻螟蛉比作稻子的头号“大敌”，用语形象。举细菌杀死稻螟蛉的例子，具体说明转基因技术的农业上的应用。⑥说明转基因技术在环境上的大用场。⑦举例说明转基因技术在杀死杂草方面的作用。⑧用“不过”，语意一转，说明转基因的反面作用，使说明更加客观、全面。⑨发挥想象，列举几种可能出现的情况，意在告诫人们正确认识转基因技术。⑩总结全文，指出转基因技术可能带来的益处和害处。
◆写作点评
本文向我们介绍了什么是转基因技术，以及这种技术给我们带来的益处与害处，结构完整，思路清晰。语言平实、准确，也不乏生动形象。打比方、举例子等方法的运用，增强了文章的说服力。
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