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部编版·小学语文四年级上册·第四单元
13 精卫填海
导入
看
图
识
故
事
导入
故事导入,走进《山海经》
后羿射日 ,刑天舞干戚,夸父追日、女娲补天、
嫦娥奔月、共工怒触不周山都是《山海经》的神话
故事。
我们今天来学习《山海经》一种叫精卫的鸟努力
填平大海。精卫原来是炎帝宠爱的女儿,有一天她去
东海玩,可是突然风暴袭来,她死了。女娃变成了鸟,名字就叫作“精卫鸟”。精卫鸟去西山衔来石子儿和树枝,一次又一次投到大海里,想要把东海填平。
初读课文
读准字音,读好停顿。
少
读准多音字
会写“帝”等5个字
两侧内收
平捺长伸
长点
左右穿插
宽
瘦长
撇长
读好停顿
引导学生读出课文恰当的停顿
炎帝 /之少女 ,名曰 /女娃 。女娃 /游于东海 ,溺/
而不返,故为 /精卫 ,常衔 /西山之木石 ,以/堙于/
东海 。
跟读
疏通文意
炎帝之少女,名曰女娃。
1、炎帝:传说中上古时期的部落首领。
2、之:的
炎帝之少女,名曰女娃。
1、少女:小女儿。现代汉语中指年轻未婚的女子。
2、曰:叫作。
译文:炎帝的小女儿,名字叫作女娃。
(“曰”字要写得扁平些,右边不能靠着折笔画。)
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,
常衔西山之木石,以堙于东海。
1、溺:溺水,淹没。
2、故:因此。
3、堙:填塞。
译文:女娃在东海游泳,溺水了没有回去,因此变成了精卫。
经常从西山衔来树木和石头,把它们填进东海。
古人说话的语序和现代人有些区别,“女娃游于东海”用
现在的说法应该怎么说?(女娃于东海游)于:在
指导:
点拨:
谁能用动作表演“衔”?
讲述故事
一、想象女娃的样子、性格等。
炎帝之少女,名曰女娃。
二、想象女娃游海心情及东海的景象。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,
(快乐、开心)
(波澜壮阔、美丽辽阔)
(化作精卫)
三、想象精卫填海的情节。
常衔西山之木石,以堙于东海。
”常衔“一词,想象精卫填海的时间漫长、意志坚定、毅力顽强……
点拨:女娃不幸被狂风巨浪吞噬,她会怎样想?
四、练习完整讲述故事。
1、同桌合作。
2、抽生讲述。
引导:
1、故事发生在什么时间?(很久很久以前或有一天)
2、什么样的女娃?
3、女娃不幸被狂风巨浪吞噬,她会怎样想?
4、怎样填海?
感悟形象
精卫给你留下怎样的印象?联系文中的具体词句谈谈你的感受。
1、从“溺而不返,故为精卫”可以感受到精卫不屈服于命运,
勇于挑战的精神。
2、从“常衔西山之木石,以堙于东海”中可以感受到精卫的
顽强意志,不屈不挠,锲而不舍。
我会背诵课文
“精卫填海”作为一个成语常用来比喻什么?
常比喻仇恨极深,立志报复;后比喻意志坚决,不畏艰难。
归纳总结
课外拓展
关于坚持的名言
1、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
荀况
2、绳锯木断,水滴石穿。
班固
3、只要功夫深,铁杵磨成针。
谚语