数学：1.2.1《函数的概念(1)》课件（新人教a版必修1）

课件15张PPT。1.2.1 函数的概念(1)一、复习引入：初中（传统）的函数的定义是什么？
初中学过哪些函数？设在一个变化过程中有两个变量x和y，如果对于x
的每一个值，y都有唯一的值与它对应，那么就说
x是自变量，y是x的函数.并将自变量x取值的集合
叫做函数的定义域，和自变量x的值对应的y值叫
做函数值，函数值的集合叫做函数的值域.这种用
变量叙述的函数定义我们称之为函数的传统定义.初中已经学过：正比例函数、反比例函数、
一次函数、二次函数等。 1.[引例1](P15)一枚炮弹发射后，经过26s落到地面击
中目标。炮弹的射高为845m，且炮弹距地面的高度h
（单位：m）随时间t（单位：s）变化的规律是 （﹡）
提出以下问题:
(1) 炮弹飞行1秒、8秒、15秒、25秒时距地面多高？
(2) 炮弹何时距离地面最高?
(3) 你能指出变量t和h的取值范围吗?分别用集合A和
集合B表示出来。
(4) 对于集合A中的任意一个时间t,按照对应关系 ,在集合B中是否都有唯
一确定的高度h和它对应?2.[引例2]P15 问题如下:
(1) 1983、1985、1997年的臭氧空洞面积大约
分别是多少? 哪一年的臭氧空洞面积最大?最大
达到多少?
(2) 哪些年的臭氧空洞面积大约是15
(3) 分别写出时间t和臭氧空洞面积S的变化范围,
并分别用集合A、B表示出来。
(4) 对于集合A中的每一个t值按照图象所示是否在B
中都有唯一的S值与它对应?3 [引例3]”八五”计划以来我国城镇居民恩格尔系
数变化情况(请学生回顾近十年来自己家庭生活的变化):
问题1:在你的记忆中,你家现在的物质生活和以前有
什么不同?主要反映在哪些方面?其中哪些方面的消费
变化大?哪些方面的消费变化小?
问题2:你认为该用什么数据来衡量家庭生活质量的高低?
问题3(P17):阅读图表后仿照[引例1]、[引例2]描述表
中恩格尔系数和时间(年份)的关系。4.问题:分析、归纳以上三个实例,它们有什么共同特点？二、讲解新课 （一）函数的有关概念 定义:设A、B是非空的数集,如果按照某种确定的对
应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中
都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称
f: A→B为从集合A到集合B的一个函数(fun_ction),
记作y=f (x),x∈A。定义域(domain):x的取值范围A叫做函数的定义域;
与x值相对应的y值叫做函数值。
值域(range):函数值的集合叫做函数的值域。问题：y=1（x∈R）是函数吗?（二）已学函数的定义域和值域1. 常数函数 2．一次函数 4．二次函数: 3．反比例函(三)关于求定义域及函数的值:例1、已知函数求函数的定义域
(2)求 的值
(3)当a>0时，求f(a), f(a-1)的值。例2、求下列函数的定义域。
（1）(2)； (3) =x2?x+3 求：f(-1), f(a),
f(x+1), f()，f(x2),f(f(x)),例3、 已知：注意： 1?在 中f表示对应法则，不同
的函数其含义不一样。 2? 不一定是解析式，有时可能是
“列表”“图象”。3?与 是不同的，前者为变数，
后者为常数。（四）函数的三要素判断同一函数： 对应法则f、定义域A、值域只有当这三要素完全相同时，两个函数才能
称为同一函数。当有解析式时只要定义域与
解析式一样即可 例4、下列函数中哪个与函数是同一个函数？练习、 下列各组中的两个函数是否为相同
的函数？
① 三、小结：1．函数的定义 2、函数的值： 3、函数的三要素判断同一函数： 4、关于求定义域: 四、作业 P24 A
1----6做作业本上补充：已知函数=4x+3，g(x)=x2,
求f[f(x)]，f[g(x)]，g[f(x)]，g[g(x)].