甘肃省定西市2024年六年级语文毕业质量检测模拟试卷（一）（无答案）

2024年甘肃省定西市六年级语文毕业质量检测模拟试卷（一）
考试时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 总分 总分人 核分人
得分
一、基础知识。（共37分）
看拼音写词语。（每小题0.5分，共6分)
yòu huò hén jí xiū kuì fèng xì hàn hàn ké sòu
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
ōu zhōu tuò mò ē nuó wēi xié zhān yáng zī rùn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
给下列画线字注音。（每小题0.5分，共5分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） ( ) （ ） （ ）
粗糙 隘口 害臊 恐吓 解剖 淤泥 哄笑 啜泣 鸿鹄 积攒
查字典。（每空0.5分，共3分）
“穷”读音 ；按音序查字法应先查大写字母 ；按部首查字法应先查 部，再查 画。字典里“穷”字的解释有：缺乏财物。完了。达到极点。④环境恶略，没有出路。“穷凶极恶”的“穷”应选第 种解释。“贫穷”中的“穷”应选第 种解释。
选字填空。（每空0.5分，共6分）
震 振 纽 钮 辟 避 竖 坚 载 栽 裁 截
地（ ） ( )扣 开（ ） （ ）立 三年五（ ） 剪（ ）
（ ）动 电（ ） 逃（ ） ( )固 ( )种 一（ ）木棍
将符合句中画线词语的意思的序号填在括号里。（每小题0.5分，共3分）
计较：A.计算比较； B.打算，打量； C.争论，较量。
此事日后再做计较。( ) (2)是他不对，但大家都没有跟他计较。（ ）
含糊：A.不明确，不清晰； B.不认真，马虎； C.怯懦，畏缩。
这事可不能含糊。（ ） （2）上场比赛，绝不含糊。（ ）
讲究：A.讲求，注重； B.精美； C.一定的方法或道理，惯例。
写春联有些春联的讲究。（ ） （2）这房子盖得真讲究。（ ）
根据具体语境，选择词语填空（每空0.5分，共4分）
德高望重 幽默风趣 爱憎分明 才华横溢
(1)、鲁迅先生是位（ ）的作家，他不光有（ ）的性格，而且具有（ ）的语言，因为他（ ），所以去世时，有各色各样的人来吊唁他。
迎难而上 积极踊跃 专心致志 顽强拼搏
(2)、一幕幕场景浮现在我的眼前：课堂听讲时，同学们（ ）；课堂讨论时，同学们（ ）；各种赛场上，同学们（ ）；遇到困难时，同学们（ ）。多么难忘啊！
7、按要求写句子（10分）
我们全体班干部通过并讨论了班级活动计划。（修改病句 1分）
这本书太有价值了，你不能不看。（改为肯定句 1分）
雨水淋湿了战士们的衣服。（4分）
改写成“把”字句：
改写成“被”字句：
改写成“反问句”：
改写成“否定句”：
教室里很安静。（改写成夸张句 1分）
露珠在荷叶上滚动。（改写成拟人句 1分）
我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句 1分）
詹天佑设计了“人”字形铁路。火车上山容易多了。（用关联词语连成一句话 1分）
积累运用（18分）
将下列诗句、名言、格言补充完整。（每空0.5分，共9分）
（1）欲把西湖比西子， 。
（2） ，天下谁人不识君。
（3）横眉冷对千夫指， 。
（4） ，西出阳关无故人。
（5）子曰：“三人行， 。”
（6）路漫漫其修远兮， 。
（7） ，万里长征人未还。
（8）千里之行， 。
（9）姜笛何须怨杨柳， 。
（10）九曲黄河万里沙， 。
（11）君子和而不同， 。
（12）日长篱落无人过， 。
（13）大丈夫行事，“论 ，不论 ；论 ，不论 ；论 ，不论 。”
2、常识积累（每空0.5分，共7分）
（1）我知道我国的四大名是： 、 、
、 。
我知道的唐宋八大家有： 、 、 、
等。
《养花》一文，作者是 ，原名 ，字 ，现代著名作家，代表作有 、 等，获得“ ”的称号。
3、口语交际（2分）
当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样进行自我介绍，让别人认识你、了解你，想和你交往？将你的介绍简单写在下面的横线上。
。
阅读理解（20分）
课内阅读（7分）
　　园中有树，其①上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其②后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。此三者皆务欲得其⑤前利，而不顾其⑥后之患也。
1、补充成语：螳螂捕蝉，_____________________。（1分）
2、写出选段中的“其”分别指什么？（3分）
其：①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。
3、解释句中画线词。（2分）
①欲取蝉（　　）　　　②黄雀延颈欲啄螳螂（　　）
这则寓言给你的启示（1分）
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课外阅读（13分）
敬重卑微
①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，一陋忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí jǐ )流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑤( )没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑧世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤(tī dī)，溃于蚁穴， 这是卑微者的威严和挑战。
1．画去文中括号内不恰当的拼音。（1分）
2．在⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。 （2分）
3．将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（1分）

4.第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分）
5.第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（2分）
6.蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了 和 这样两种精神。（2分）
7．回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（1分）

8．读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）

四、习作展示（25分）
1.难忘的小学生活 2.我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇400字左右的记叙文；
做到语句顺畅；中心明确；内容具体注意细节，有真情实感；
文中不能出现真实的地名、校名、人名。