7.《听听，秋的声音》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
新课导入
秋天，不仅有缤纷的色彩，香甜的气味，还有好听的声音呢！大家知道秋天都有哪些声音吗？
统编三语上·第二单元
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打开课本，用自己喜欢的方式读读课文，喜欢的地方可以多读几遍。
初读课文
字词学习
抖动
振动
掠过
唰唰

蟋蟀
辽阔
歌吟
dǒu
xī shuài
zhèn
yùn
lüè
yín
liáo kuò
叮咛
shuā
qū
dīnɡ nínɡ
歌韵
有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：在诗中，你听到了秋天的哪些声音？
自读提示
唰唰
shuā
大树

蟋蟀
qū
叮咛
dīnɡ nínɡ
大雁
歌吟
yín
秋风
和小组同学合作，说说你喜欢的是哪种声音。重点读读自己喜欢的小节，并和同学说说你想象的画面。
合作探究
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
我仿佛看到黄叶飞舞的美丽秋色。
讨论交流
展开想象：“唰唰”是黄叶道别的话音，黄叶从树上掉下来，像什么？黄叶会对大树妈妈说什么呢？
示例：飘落的黄叶像一只只美丽的随风飘舞的蝴蝶。黄叶说，大树妈妈，现在我长大了，要离开您的哺育，开启另一段新生活了，您放心，我会照顾好自己的。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
我想到秋风吹拂，蟋蟀一边叫着一边向草丛中爬去的情景。
讨论交流
说说你为什么喜欢这一节。
小蟋蟀在跟我们告别呢！
蟋蟀在说：“秋天多美呀！我在美丽的秋天里，快乐地歌唱。”
“冬天就要到了，我要回到温暖的家里去了。”
小练笔
对比第1、2小节，说说你发现了什么。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
听听,
秋的声音,
蟋蟀振动翅膀,
“ ”,
是和阳台告别的歌韵。
相同
动作
声音
想象
发挥你的想象，动手写一写吧。
听听，
秋的声音，
（动作） ，
（声音） ，
（想象） 。
听听，
秋的声音，
石榴绽开了笑脸，
“啪啪”，
召唤我们快快来品尝！
听听，
秋的声音，
蜜蜂扇动翅膀，
“嗡嗡”，
是和花朵告别的声音。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
大雁会对自己的朋友叮咛些什么呢？
联系生活实际：
上学前，妈妈叮咛我：“好好听课。”
叮咛：关切地反复地嘱咐。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
“天凉了，你一定注意身体呀！”
秋高气爽，大雁南飞的画面。
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟；
找近义词理解：
歌吟：歌唱、歌咏
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
秋天到了，稻田里又是一幅怎样的画面呢？
稻谷飘香，金风送爽的画面。
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听
——秋的声音。
充满各种声音
你还能听到那些声音？
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
排比句，写出了秋的声音无处不在，大自然到处都有秋的声音。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
来去匆匆
配乐朗诵全诗。
结构梳理
听听
，秋的声音
大树——唰唰
蟋蟀——
大雁——叮咛
秋风——歌吟
听到的声音
感受到的声音
叶子里
小花上
汗水里
谷粒里
来去匆匆
诗歌描写了秋天的大自然里一些特有的声音，展现了秋天的生机和活力，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。也告诉我们秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。
主题概括