第三单元核心素养诊断卷(单元练习)
2023-2024下学期六年级语文下册(统编版)
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
字词考点
一、读拼音,写词语。(12分)
nuó dòng pái huái zhēng róng mǎ yǐ
míng mèi zhuān tou láo dao dān wu
róu kāi zhàn fàng kǒu wěn bàn dǎo
二、用“ ”画出下列加点字的错误读音,并在后面的括号里改正。(4分)
A.头涔涔(jīn) 泪潸潸(shān) 耽搁(gē) 缥缈(miǎo)
B.急遽(jù) 惆怅(zhōu) 咔嚓(chā) 华侨(qiáo)
C.书簿(báo) 噙着(qín) 叙旧(xù) 彷徨(huáng)
D.逝去(shì) 原谅(liàng) 西藏(cáng) 倒霉(méi)
三、给下列的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(8分)
( ) ( ) ( ) ( )
半 畏 交 义
( ) ( ) ( ) ( )
四、辨别同音字填空。(5分)
【zhàn】
1.春天来了,花儿( )开了笑脸。
2.经过激烈的( )斗,我军取得了胜利。
3.这座新建的高铁车( )真漂亮。
【mèi】
4.春天( )眼如丝,让春游的人都陶醉了。
5.桂林山水很有( )力,吸引很多人到此一游。
五、下列句中画横线词语用得正确的打“ ”,错误的打“×”。(4分)
1.课堂上,老师提出问题后,同学们纷纷举手,一声不吭。 ( )
2.爸爸总是那么忙,永无休止地工作着。 ( )
3.轻盈的小燕子,伶伶俐俐地从湖面上飞过。 ( )
4.同学们都奇怪地凝视着讲台上的老师。 ( )
六、下列句中括号里加点词语的近义词错误的一项是( )(3分)
A.一个人平生(一生)第一次盼一个日子,都不会错。
B.去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落(空空荡荡)。
C.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝(流逝),一派荒凉。
D.我感到母亲惊惶(惊讶)地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。
七、选词填空。(5 分)
凝然 突然 悄然
1.他话音刚落,( )传来一阵乐曲声。
2.默默时,(日子)便从( )的双眼前过去。
3.就在她的双手( )合拢时,蝴蝶被她捉住了。
原谅 体谅
4.妈妈答应带我出去玩却没有做到,我不想( )她。
5.妈妈因为忙于工作而没有带我出去玩,我( )她的辛苦没有埋怨她。
句子考点
八、写出下列句子运用的修辞手法。(8分)
1.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。 ( )
2.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢 只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。 ( )
3.冬天,屋子里冷,特别是晚上睡觉的时候,被窝里冰凉如铁。 ( )
4.溶解了阳光的水变暖,变得犹如母亲温暖的怀抱。 ( )
九、按要求完成句子练习。(23分)
1.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。(仿写句子)(2分)
2.同学们经常阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)(2分)
3.真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶。(改为反问句)(2分)
4.先判断修辞手法再仿写句子。(6分)
八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
(1)作者用新奇巧妙的比喻,把 比喻成 ,把 比喻成 的大海。
(2)请运用相同的修辞手法写写时间:
5.我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。(4分)
这句话运用 的修辞手法赋予时间人的灵性,让这种来去匆匆的感觉更加 。本来时间的流逝是看不见、 的,但在作者笔下,时间变成了一个性格活泼、步履轻快的青春 。
6.我感到母亲惊慌地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”(5分)
“惊惶”的意思是 。母亲“惊惶”的原因是 从“ ”这些动词可以看出母亲“惊惶”了,这时母亲心里会想: 。
7.“不是吗 我不是一直在等着,母亲不是答应了吗 ”这句话的意思是( )(2分)
A.是的。我一直在等着,母亲不是答应了。
B.是的。我一直在等着,母亲是答应了。
C.是的。我一直在等着,母亲不是答应了吗
课文知识积累与运用
十、填一填,选一选。 (14分)
1.按原文内容填空。(10分)
(1)在八千多日的匆匆里,除 外,又剩些什么呢 过去的日子如 ,被 吹散了,如 ,被 蒸融了。我留着些什么痕迹呢
(2)通过对本单元课文的学习,我认识了《匆匆》的作者 ,在文中他表达了对时光流逝的 。我还认识了《那个星期天》的作者 ,他第一次盼望的是 ,结果母亲没有兑现承诺的原因是 。
2.下列有关课文的说法正确的两项是( )( )(4分)
A.《那个星期天》不是表现童年的无知,而是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲,诠释母爱的至纯至真。
B.《那个星期天》有着强烈的感染力,这主要得益于动作描写。
C.《那个星期天》作者是著名作家老舍。
D.《匆匆》的作者是朱自清,全文紧扣“日子时光”一词,刻画了时光流逝的踪迹。
课内阅读
十一、阅读《那个星期天》选段,回答问题。(14分)
下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗 去。走吧 洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
1.“我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。”想想此时“我”心里在想什么 (4分)
2.文段中的画线句是怎样既交代了时间变化,又写出了“我”的心理感受的 (5分)
3.文章以孩子的视角,刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲 (5分)
第三单元核心素养诊断答案
一、挪动 徘徊 蒸融 蚂蚁 明媚 砖头 唠叨 耽误揉开 绽放 口吻 绊倒
二、A. jīn cén B. zhōu chóu C. báo bù D. cáng zàng
三、示例:拌 搅拌 绊 绊住 喂 喂饭 偎 依偎 绞绞车 咬 咬下 议 议论 仪 仪表
四、1.绽 2.战 3.站 4.媚 5.魅
五、1.× 2. 3. 4.×
六、D
七、1.突然 2.凝然 3.悄然 4.原谅 5.体谅
八、1.拟人 2.设问 3.夸张 4.比喻
九、1.示例:看电视的时候,日子从屏幕上过去;玩耍的时候,日子随着笑声过去。
2.同学们经常阅读课外书籍,可以增长知识,提高写作水平。
3.真的,谁家能离得开柴米油盐酱醋茶呢
4.(1)自己过去的八千多日子 针尖上的水滴
时间的流 浩瀚
(2)示例:时间如流水,在不知不觉间从我们的身边溜走了。
5.拟人 真切 摸不着 少年
6.惊慌,惊恐,举止失去常态 她看到“我”哭了 甩、拉、摸、不停说 示例:我太粗心了,答应孩子的事情竟然给忘记了,把孩子给惹伤心了
7. B
十、1.(1)徘徊 轻烟 微风 薄雾 初阳
(2)朱自清 无奈和惋惜 史铁生 星期天妈妈带他出去玩 母亲太忙碌了
2. AB
十一、1.示例:等妈妈洗完衣服,“我”一定拉起她马上就走。
2.“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚,“凉下去”“沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭,“我”的内心越来越惆怅。“越来越远”“越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中。
3.示例:这是一位真实感人的母亲,她像大多数母亲一样,为生活而操劳,难免疏忽了孩子的感受,她答应了带孩子去玩,但又被生活琐事牵绊,不能兑现对孩子的承诺。但即使忙得不可开交,她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子,而且对孩子满怀歉意。她的无奈令人心酸,她对孩子的爱又令人感动。