8 彩色的梦 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
8 彩色的梦
小草爱做梦，梦是绿绿的；
花儿爱做梦，梦是红红的；
大海爱做梦，梦是蓝蓝的；
云儿爱做梦，梦是白白的；
小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。
高洪波
走近作者
　　高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家。
自读提示：
1 读准字音，读通句子。
2 课文一共有几小节？
3 请用“—”画出课文中出现表示颜色的词语。
囱 般 精 咛
盒 聊 坪 郁 叮
hé
liáo
píng
yù
dīng
cōng
bān
jīng
níng
铅笔盒 聊天 草坪 葱郁
烟囱 一般 精灵 叮咛
结
jiē
书写指导：左窄右宽，第三笔是提，“士”第二横短。
部首：纟
组词：结果 结束
造句：今年，妈妈精心培育的桃树终于开花结果了。
音序：J
结构:左右
苹
píng
书写指导：第一横稍长，第二横短，第三横最长，竖在竖中线上。
部首：艹
组词：苹果 苹果树
造句：果园里，红艳艳的苹果压弯了树枝。
音序：P
结构:上下
般
bān
书写指导：左右等宽，第五笔横不出头，“又”笔画舒展。
部首：舟
组词：一般 这般
造句：燕子犹如天使一般欢快的飞舞着。
音序：B
结构:左右
这篇课文主要写“我”用五彩缤纷的铅笔画出了一幅幅美丽、和谐的梦境。
思考：课文主要写了什么？
我有
有的长，
品读想象：
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
一大把彩色的梦，
有的圆，有的硬。
2024/6/12
你们能仿照文中的句子，用“有的……有的……有的……”说一句话吗？
想一想：这些彩色的铅笔都画了些什么？
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
画出了大块的绿草坪，画出了大朵的红野花，画出了大片蓝得透明的天空。
脚尖
大块的
大朵的
大片的
蓝—得—透—明！
我们应该怎样读好这句话？
破折号表示声音的延长。
滑过的地方，
草坪，绿了；
野花，红了；
天空，蓝了，
脚尖滑过的地方,
（ ），（ ）了。
我是小诗人
在
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结
又大——又红！
葱郁的森林里，
一个苹果般的太阳，
我的彩色铅笔，
是
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的
在溪水里流动……
4
比作
比喻
大森林的精(jīnɡ)灵。
叮(dīnɡ)咛(nínɡ)，
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
请用“是”做比喻词写比喻句。
1．_________是____________________。
边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自
己的话说一说。
作者用彩色铅笔描绘了：蓝蓝的天空，绿绿的草地，红红的花儿，小鸟在葱郁的森林里唱着欢乐的歌。红苹果一样的太阳照耀着小屋和森林。彩色的梦里有飘香的水果，有四季的风儿吹过，有紫色的葡萄，有流动的小溪……
这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。
主
旨
概
括
你想用用彩色铅笔画些什么？试着仿照第二小节或第三小节，把想画的内容用几句话写下来。
作业:
同学们再见！