16雷雨 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
16.雷雨
结构：上下
书写指导：上宽下窄；雨字头第三笔是横钩。
教学
课时目标
1.认识“压、蝉、垂、户、扑”，会写“雷、乌、黑、压、垂”，正确读写“乌云、窗户、迎面”这3个词语。
2.正确朗读课文，借助关键词句，了解课文内容，能说说雷雨前的景象。
3.能在语境中体会“压、垂”等字词运用的好处，并练习运用。
学习目标：
自学提示一：
标出自然段，圈画出生字。
读准字音，读通句子，容易读错的字和句子多读几遍。
思考课文按什么顺序来描写雷雨的？
（时间3分钟）
用自己喜欢的方式自由读文，注意完成以下问题。
1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
3.闪电越来越亮，雷声越来越响。
4.哗，哗，哗，雨下起来了。
5.雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
6.渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
7.天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
8.雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
16.雷雨
识字大闯关
翘舌音
窗户
我会读
蝉
压
蝉
垂
窗户
迎面扑来
乌云
1—3 自然段：雷雨前
4—6 自然段：雷雨中
7—8 自然段：雷雨后
自学提示二：
大声读课文1-3自然段，边读边用 圈画课文讲的景物？
（时间1分钟）
1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
3. 闪电越来越亮，雷声越来越响。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
“压”字写出乌云厚重、来势猛。
乌云
乌龟
组词为：
组词为：
压力
高压
我会写
树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
闷热，无风
你还会写“一（）一（）这样的词语吗？
一心一意 一字不差 一分不少
一言不发 一声不吭 一丝不苟
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
写出了风很大。
风来得急
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
把“垂”换成“落”或“掉”字，行不行？
害 怕，跑得快
我会写
结构：独体字
识记方法：先写一个千，
草字头摆中间，一横
稍长一横短。
意思：从高处直直地落下。
组词：垂柳 下垂
选一选，填一填。（填序号）
A.落下来 B. 垂下来 C. 掉下来
金黄的稻穗（ ） 秋天树叶纷纷（ ） 成熟的果子从树上（ ）
闪电越来越亮，雷声越来越响。
闪电、雷声有什么变化？
你能用上“越来越……”说话吗？
天气越来越（　　），
树叶越来越（　　）。
热
绿
雷雨前
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
知识窗
防雷知识：
(1)打雷时,要关好门窗,不要拨打、接听电话,拔掉家用电器的电源以及电话线、电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线。
(2)雷雨季节要注意收听、收看或上网查看天气预报,有雷雨天气时尽量不要外出,并提前做好应急防范措施,避免或减少因雷击造成的损失。
畅谈收获
哪位同学能谈一谈，通过本节课的学习你有哪些收获？
课堂检测
1.课文按照（ ）、（ ）、（ ）的时间顺序来描写的自然景象。
2.填一填。
闪电越来越（ ） 雷声越来越（ ） 树木越来越（ ）
河水越来越（ ） 天气越来越（ ） 知识越来越（ ）
3.选词填空。 垂 掉 落
翠绿的柳枝（ ）下来，成熟的果子（ ）下来，金黄的树叶（ ）下来。
雷雨前
雷雨中
雷雨后
亮
响
少
清
热
多
垂
掉
落
布置作业：
1.背诵课文1-3自然段内容。
2.想想你还见过什么雨？仿照课文写一写其中一种
雨在来临前时是什么情景？
谢谢观看，再见！