统编版四年级上册语文第四单元 快乐读书吧：很久很久以前 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
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书
吧
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很久很久以前
猜一猜
哪吒
孙悟空
嫦娥
嫦娥
女娲
普罗米修斯
猜一猜
后羿
世界是如何起源的？
人类是怎样产生的？
神和英雄如何生活？
我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。
很久很久以前
神话
神话
神话是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争和对理想的追求以及文化现象的理解与想象的故事，属民间文学的范畴，具有较高的哲学性、艺术性。
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文体知识
自主阅读59页的故事，思考：
相传是谁写出了中国第一本药学著作《本草经》？
按照起因、经过、结果的顺序概括故事的主要内容。
说说这篇神话故事中，你认为神奇的地方。
你觉得神农是一个怎样的人？
大家共读
2.按照起因、经过、结果的顺序概括故事的主要内容。
古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，______亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是______的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。后来他获得了一根神奇的_________，只要用这根鞭子一抽，立刻就能显示出植物的性质。神农根据各种植物的药性治疗疾病。相传神农写出了第一本药学著作《______》，因此又被称为_________。　　　　
神农
透明
红色鞭子
本草经
医药之神
起因
经过
结果
据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。
他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。
后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立马就能够显示出他的性质。
身体异能
生命绵长
工具超能
神奇之处
人物形象
《精卫填海》
身体异能
生命绵长
工具超能
《女娲补天》
《盘古开天地》
远古时候人们认为神话是真实而神圣的，一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来。
讲神话
神话通常气魄宏大，如女娲补天、羿射九日，读的时候要发挥想象,感受其中的神奇。
读神话
读故事时，展开想象、提问、预测，及时做批注。
品读人物的动作、语言、神态描写，感受神话人物形象。
品读传奇的故事情节，讲故事，感受神话人物形象。
品读故事的描写，感受想象的神奇。
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读神话
（1）目的
（2）神奇想象
（3）人物形象
（4）文化内涵
……
归类对比 同一主题中外神话故事的异同
归类对比 不同版本故事的异同
起因：
经过：
结果：
......
选择你读到的精彩片段给大家读一读。
中国古代神话
传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个
叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“如果你砍倒桂树，就可获仙术。”但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，因此吴刚在月宫常年伐桂，始终砍不倒这棵树，因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。
《吴刚伐桂》
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神话大致分三类：
创世神话、神佛神话、英雄神话
每一个神话都是美丽的传说，向我们展示了灿烂的文明。
美洲神话
罗马神话
印度神话
……
你在阅读中了解到了哪些神话人物，他们有什么故事？体现了什么精神？
好故事推荐
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1、小组开展神话知识问答，看看谁掌握的神话故事最多。
2、同桌交换故事书进行阅读。你从同桌的书中读到什么有趣的故事，选择一篇讲一讲。
3、汇报展示：阅读纪录卡、人物图鉴或手抄报。
书名
篇名
好词佳句
精彩段落
主要内容
阅读感想
人物形象
人物图鉴
姓名：
性别：
成就：
评价：
神话故事虽然没有科学依据，但它是人类探索自然、敬畏自然的体现，是人类文明的开端。我们要大量阅读神话故事，在故事中感受神奇的想象力，从神话中体会各个民族的文化内涵。
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课堂总结
《山海经》是中国一部记述古代志怪的古籍，内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道理、民族、物产、药物等，保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。
推荐书目
想一想：
中国神话传说和世界上其他国家的
神话传说有什么不同呢？
拓展延伸