【同步备课】2016八年级物理(沪教版下册)同步备课资料(课件+学案):7.1《科学探究:牛顿第一定律》(3份打包)

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名称 【同步备课】2016八年级物理(沪教版下册)同步备课资料(课件+学案):7.1《科学探究:牛顿第一定律》(3份打包)
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资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2015-12-24 15:23:04

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课件20张PPT。牛顿第一定律牛顿第一定律第一、二章研究的是物体的运动第三章研究的是物体的受到的力运动学力学思考:物体的运动和物体受到的力之间有什么关系呢?1.力与运动的关系小实验:用力推动放在桌上的课本运动静止亚里士多德
(Aristotle,前384-前322) 亚里士多德的观点:必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止下来 结论:力是维持物体运动的原因1.力与运动的关系?伽利略
(Galileo,1564-1642) 伽利略的观点:在水平面上运动的物体所以会停下来,是因为受到摩擦阻力的缘故1.力与运动的关系 力是维持物体运动的原因吗?理想斜面实验ABCDEvθ物体的运动不需要力来维持1.力与运动的关系 伽利略的理想斜面实验指出了:力不是维持物体运动的原因,而只是改变物体运动状态的原因 理想实验研究方法:以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻的揭示自然规律。1.力与运动的关系讨论与思考:1.力与运动的关系现实生活中小球会做怎样的运动?其原因是什么? 由于摩擦力的作用,小球不可能回到原来的高度,沿水平面也不可能永远运动下去笛卡儿
(Descartes,1596-1650) 笛卡儿的观点:除非物体受到外力的作用,否则物体将永远保持其静止或运动状态,永远不会使自己沿曲线运动,而只保持在直线上运动。1.力与运动的关系2.牛顿第一定律牛顿
(Newton,1642-1727)内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.2.牛顿第一定律力是改变物体运动状态的原因力不是维持物体运动的原因①一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态②除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态(1)理解2.牛顿第一定律 ③不受外力作用的物体是不存在的,牛顿第一定律所描述的物体不受外力的状态,是一种理想化状态,这种状态虽不能实现,但在现实中却可以用合力为0的状态来代替它,或者说合力为0与不受外力是等效的,这样就使得牛顿第一定律在实际应用中有了实际意义2.牛顿第一定律(2)惯性: 一切物体都有保持原来的运动状态不变的性质(惯性定律)①一切物体都具有惯性②惯性是物体的固有属性思考:惯性的大小与什么因素有关呢?2.牛顿第一定律(惯性定律)思考:惯性的大小与什么因素有关呢?只与质量有关质量越大惯性越大,质量越小惯性越小(3)惯性及对惯性的理解 惯性是一切物体的固有属性,与物体是否受到外力、物体是否运动均没有关系,质量才是惯性大小的唯一量度。问题一:运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性?问题二:运动速度大的物体惯性就大呢?问题三:“惯性”是不是就是“惯性定律”? 不是,惯性是物体本身固有的一种属性,它跟物体受不受外力无关。惯性定律是物体在某个特定的环境(不受外力)下具有惯性的表现错,惯性与物体的运动状态无关错,决定惯性的唯一量度就是质量2.牛顿第一定律(惯性定律)问题四:惯性是一种特殊的力吗? 不是,惯性是物体本身固有的一种属性,而力是物体之间的相互作用。2.牛顿第一定律(惯性定律)(1)请你用惯性的知识来解释一下为什么当你奔跑时碰到石块,必然是向前跌倒;而如果你脚踏西瓜皮,必然是向后倒?3.牛顿第一定律的应用 (2)高空中水平匀速飞行的轰炸机,每隔相同的时间投下一颗炸弹,不计空气阻力,那么这些炸弹的运动轨迹是( )
A、在空中的排列情况是一条抛物线
B、在空中的排列情况是一条竖直线
C、在空中的排列情况是一条水平线
D、落地点是不等间距的 B3.牛顿第一定律的应用(3)下列关于惯性的说法中,正确的是( )
A.物体只有在静止时才具有惯性
B.物体运动速度越大,其惯性也越大
C.太空中的物体没有惯性
D.不论物体运动与否,受力与否,物体都具有惯性D3.牛顿第一定律的应用(4)火车在长直水平轨道上匀速行驶,车厢内有一个人向上跳起,发现仍落回到车上原处,这是因为( )
A.人跳起后,车厢内的空气给人一个向前的力,这力使他向前运动
B.人跳起时,车厢对人一个向前的摩擦力,这力使人向前运动
C.人跳起后,车继续向前运动,所以人下落后必定向后偏一些,只是由于时间很短,距离太小,不明显而已
D.人跳起后,在水平方向人和车水平速度始终相同D  有人设想,乘坐气球飘在高空,由于地球的自转,一昼夜就能周游世界,请你评价一下,这个设想可行吗?分析: 因为地球上的一切物体(包括地球周围的大气)都随着地球一起在自转.气球升空后,由于惯性,它仍保持原来的自转速度.所以升空的气球与它下方的地面处于相对静止的状态.不可能使它相对地球绕行一周的.
解答:这个设想不符合物理原理,不可行. 讨论课件42张PPT。 第七章 力与运动第一节 牛顿第一定律
(第一课时)我们看到:物体要想运动必须有力才可以,撤去力物体就会最终停下来。观察课本125页图7—1,图7—2, 这2幅图以及例子1、2图1 用力推箱子 箱子运动图2 用力敲钉子钉子向下运动 例1 用力踢足球足球向前运动 例2 发动机不施力机车停下来2000多年以前古希腊学者亚里士多德就提出过类似的观点:要维持物体做匀速直线运动,就必须给物体施加一恒定的力。
他认为不受力而一直运动的物体是不存在的。在以后的1700多年的时间内人们都认为他得观点是正确的,直到伽利略用理想实验驳斥了他的观点,人们的认识才更进一步。伽利略的理想实验 上图所示的斜面比较光滑,因此小球总会到达几乎相同的高度才会停止,当小球在最后的平面上时,无论怎样都不可能到达相同高度,因此小球会一直运动下去。
小球在右侧并没有受到推力却一直运动下去,这个结论和亚里士多德的观点是矛盾的。
实验探究 运动物体如果不受其它物体的作用,会一直运动下去吗?会或者不会让小车从斜面滑下,逐渐减小平面得粗糙程度,测量滑块的运动距离,并推论当滑块与平面没有摩擦力时的运动情况。实验器材:小车,斜面,木板,毛巾,白布,刻度尺实验过程如下:斜面小车实验:1、器材2、每次实验都要使小车从斜面上的同一高度下滑,为什么呢?使小车到达水平面时,具有相同的速度。毛巾白布木板
(a)(b)(c)说明:控制变量法使小车到水平面具有相同速度最大最短较大较长较小长阻力为零无限长1、三次实验,小车最终都静止,为什么?
2、三次实验,小车运动的距离不同,这说明什么问题?
3、小车运动距离的长短跟它受到的阻力有什么关系?实验结论:平面越光滑,小车运动的距离就越  _____小车受到的摩擦阻力越  ,速度减小的越___   大较大小短较长长小长推论:假如平面没有摩擦,小车将一直运动下去,且速度的大小和方向都不发生改变。慢实验思考(1)实验中用同样的小车从____的高度滑下,目的是____________________________________. (2)实验现象是___________________________ (4)实验结论是__________________
(5)实验推论是___________________________
________________相同为了保证小车在三种表面上的初始速度相同平面越光滑小车运动越远平面越光滑,小车所受阻力越小,小车运动越远,速度减小的越慢如果运动物体不受力,它将以不变的速度沿直线运动下去伽利略得出:运动物体如果不受外力的作用,其运动会是匀速的。笛卡儿只是匀速运动吗?笛卡儿的补充:如果运动物体不受任何力的作用,不仅速度大小不变,而且运动方向也不变,将作匀速直线运动.牛顿分析:物体除了运动的以外,还有静止的,那么,静止的物体在没有受到外力作用时,将保持静止状态.牛顿第一定律: 一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。定律成立条件:不受外力作用什么时候保持匀速直线运动;什么时候保持静止?
牛顿第一定律的重要贡献是:
(1)力不是维持物体运动的原因.
(2)力是改变物体运动状态的原因.
人们对物体的运动规律的认识是经历了漫长的时间的.物体在不受力时的运动规律,它是经过亚里士多德对人们近两千年的思想束缚,伽利略的科学推理,才最终由牛顿总结得出来.牛顿第一定律是在实验基础上经推理而抽象概括出来的,我们周围的物体都会受到力的作用,因此不能用实验直接证明这一定律。1、牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上,通过进一步 而概括出来的,是不能用 来直接证明的,这是因为我们周围事实上没有 的物体。2、牛顿第一定律适用于 物体,原来静止的物体在不受外力作用时总保持 状态,而原来运动的物体在不受外力作用时总保持 状态。推测实验不受外力一切静止匀速直线运动练习3. 下列说法正确的是 [ ]
A. 物体不受力作用就一定静止。
B. 物体不受力作用就一定是匀速直线运动。
C. 物体受力才能运动。
D. 以上说法都是错误的。D4、乒乓球在上抛过程中,假如它受到的所有的力突然全部消失,它将( )
A、先上升,后下落 B、匀速上升
C、保持静止 D、可以向各个方向运动B5、 原来作曲线运动的物体,突然去掉所有外力,物体作________运动。匀速直线运动7、 用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动,当绳子突然断裂,小球将 [ ]
A. 保持原来的圆周运动状态
B. 保持绳断时的速度作匀速直线运动
C. 小球运动速度减小,但保持直线运动状态
D. 以上三种都有可能B6、关于运动和力的关系,下列说法中正确的是( )
A、必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用物体就静止下来
B、物体的运动状态发生改变,一定有力作用在物体上
C、物体做直线运动时,一定受到了力的作用B第2课时惯性及其应用二、惯性讨论2:静止的物体有这种性质,运动的物体有这种性质吗? 用尺迅速打出下面的棋子,上面的棋子还保持静止状态,于是落在下方。讨论1:你还能设计出哪些小实验来演示物体的这种性质? 一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质。牛顿第一定律又叫惯性定律。惯性:让学生动观察一下图7—5的惯性小实验并解释实验果。当小木片飞出去时,砝码由于具有惯性要保持原来静止的状态不变,所以砝码没有飞出。再进行图7—6的小实验,共同讨论实验的结果?比较惯性和惯性定律的不同点(1)惯性是物体的一种性质,是物体本身具有的属性.惯性定律是一条规律,它揭示了物体不受外力时的运动状态 (2)惯性的存在是无条件的,也就是说惯性与物体的形状、速度、受力与否都没有关系;惯性定律中揭示物体所处的运动状态,必须以“不受外力”为先决条件 通过牛顿第一定律我们知道原来运动的物体不受力时一直保持匀速直线运动状态不变,原来静止的物体不受力时就保持静止状态。
我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性说明:
1.惯性是一切物体所固有的一种属性。
2.惯性不是力,它是一种性质。
3.惯性的大小只与物体的质量有关.
4.描述惯性要用”由于惯性”,而不能说”在惯性的作用下已经学习的知识回顾如下生活当中有很多惯性现象,有的对我们有用,也有很多对我们有害,下面来看一下几个例子。
看图7—7,解释如何利用惯性的?斧头和手柄一起向下运动,当手柄碰到木桩时立刻变为静止而斧头由于具有惯性要保持向下的运动状态不变,所以斧头紧紧的套在手柄上。观察图7—9,为什么要使用安全带?驾驶员和车一起高速运动,当急刹车时,人的下半身和车一起减速停止而上半身由于具有惯性保持向前的运动状态不变,所以人会向前倾倒撞到玻璃上。安全带可以起到减速的作用,保护人不受到伤害。http://www.edudown.net情境模拟三、惯性现象及解释
方法: 1、交待研究对象原状态。
2、与研究对象一同运动的物体发生了怎样的变化
3、研究对象由于惯性要保持原状态飞机投弹
http://www.edudown.net投弹前:飞机和炸弹都 投弹后:飞机将继续 ,炸弹由于具有 仍然保持向前运动,所以不能到目标上空再投弹。
一起向前运动。运动惯性讨论:要想击中地上的目标,飞机应当飞到目标上空再投弹,还是提前一段距离?为什么?http://www.edudown.net生活·物理·社会http://www.edudown.net惯性现象的应用与防止http://www.edudown.net惯性现象在日常生活中普遍存在,应该注意防止和利用,请分别举二例: 利用(1)_________________________ (2)_____________________________
防止(1)_________________ (2)______________________许多交通事故造成的损失与伤害,是与物体的惯性有关的,为了减小此类事故的再发生,在公路交通管理中有许多要求和措施,就你所知,填写二条(1)_____________________________ (2)_____________________________汽车进站时,关闭油门节省汽油挥盆泼水小汽车司机佩带安全带跑道的终点处留有一块空地限速行驶禁止超载拐弯时要减速保持适当的车距禁止下车(投掷物体)http://www.edudown.net1、下列不属于惯性现象的是       ( ) A、在草地上滚动的足球越滚越慢 B、人走路时被石头绊倒会向前倒 C、子弹从枪膛射出后继续在空中飞行一段距离D、地球以360m/s的速度自转,当人使劲一跳,  总是落回原地2、下列现象中,利用物体惯性的是 ( )
A、运动员百米赛跑结束后不能立即停下来
B、中小型汽车司机必须带上安全带
C、锤头松了,将锤柄在地上撞击几下
D、熟了的苹果从树上落向地面http://www.edudown.net4、一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是( )(多选) A列车突然向右启动 B列车突然向左启动 C列车向右运动时突然刹车 D列车向左运动是突然刹车 3、坐在汽车里的乘客若身体突然向前倾,则可能是汽车正在_____________若乘客的身体突然向后仰,则可能是汽车正在_____________若汽车向左拐弯,乘客将_______http://www.edudown.net5、一人面向前方站在一艘匀速航行的轮船的甲板上的某处竖直上跳,当他下落时应落在( ) A 原处
B 此处的前方
C 此处的后方
D 不能确定6、飞机水平匀速向西飞行,从飞机上先后落下三个小球,若不计空气阻力,在地面上的人看到三个小球在空中的排列位置应该是( )http://www.edudown.net7、图所示的各种现象中,物体运动状态没有改变的是( )
8、节日放飞的气球下吊一物体在空中竖直向上运动的过程中,气球突然破裂的瞬间,物体将向上运动,这是由于______________.物体向上运动一段距离后,又向下运动,这又是因为____http://www.edudown.net9、小刚同学放学回家的路上,脚被石块绊了一下,身体向前跌倒(图甲);过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮,身体向后摔倒(图乙),对这两种情景,下列解释合理的是( )
A、二者脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来运动状态B、二者上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来运动状态C、前者上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来运动状态;后者脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来运动状态D 、前者脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来运动状态;后者上身运动状态的改变,而脚由于惯性仍保持原来的运动状态http://www.edudown.net 从牛顿第一定律知道,物体有保持匀速直线运动状态和静止状态的性质.得到惯性的概念:任何物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,物体的这种性质叫做惯性.因此牛顿第一运动定律也叫惯性定律.本节知识小结http://www.edudown.net1. 惯性是物体本身的一种属性,一切物体都有惯性,即无论物体是静止还是运动,无论物体是受力还是不受力,在任何时候,任何状态下都具有惯性.注意记住http://www.edudown.net2. 惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性” 、 “具有惯性”.而不能说“受到惯性” 、 “由于惯性的作用” 、 “克服惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈.http://www.edudown.net3. 所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小是不同的,物体的惯性只与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小,质量是物体惯性的量度.http://www.edudown.net任何物体在任何情况下都具有惯性.
物体惯性的大小只与其质量有关,质量小的物体,惯性小;质量大的物体,惯性大.本节难点http://www.edudown.net再见7.1科学探究:牛顿第一定律
第1课时
〓重难点〓
重点:牛顿第一定律的概念及理解
难点:牛顿第一定律的理解
〓自学导习〓
1.对于运动和力的关系的研究,古希腊哲学家亚里士多德根据生活经验和事物表象得出的错误的观点是: 。这一错误观点被人们沿用了近两千年。
2.十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确揭示了运动和力的关系,他得出的实验结论是:运动物体如果不受其他力的作用,将会 ,这一结论可概括为力是改变物体运动状态的原因。由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
3.牛顿第一定律的内容:


4.牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上,通过进一步 而概括出来的,是不能用 来直接证明的,这是因为我们周围事实上没有不受外力的物体。
5.牛顿第一定律适用于 宇宙中 物体,原来静止的物体在不受外力作用时总保持 状态,而原来运动的物体在不受外力作用时总保持 状态。
〓典型例题〓
【例题1】利用身边的物品可以进行许多科学实验。如图所示,小明用饮料罐代替小车,文件夹当成斜面,探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验,下列分析中错误的是 ( )
A.饮料罐从相同高度滚下,是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度
B.饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦
C.饮料罐在水平面上滚动时,受到的重力和支持力是一对平衡力
D.该实验可以直接得出牛顿第一定律
【例题2】如图所示,在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计了这样的“斜面”实验:
(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的_______力和_______________力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
(3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_______,小车运动的距离越____。
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做__________运动。
〓基础过关〓
1.对于“运动和力的关系”的问题,历史上经历了漫长而激烈的争论过程,科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论,其核心含义是: ( )
A.力是维持物体运动的原因 B.物体只要运动就需要力的作用
C.力是物体运动状态改变的原因 D.没有力的作用,运动物体就会慢慢停下来
2.正在运动着的物体,如果它所受的一切外力同时消失,那么它将 ( )
A.立即停下来 B.先慢下来,然后再停下来 C.改变运动方向 D.沿原来的运动方向做匀速直线运动
3.在研究牛顿第一定律的实验中,记录数据如下,则下列说法错误的是 ( )
接触面
毛巾
棉布
木板
小车移动的距离s/cm
18.3
26.8
98.2
A.三次实验让小车从斜面的同一高度滑下
B.在木板表面小车速度减小得最慢
C.实验表明,力是使物体运动的原因
D.实验中运用了逐渐逼近法
4.踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来,是由于受到____________的作用;若运动的足球所收的力全部消失,则它将做____________运动。
5. 人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:___________________。这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
(2)十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤:
①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序,以下正确的是( )
A.事实②→事实①→推论③→推论④
B.事实②→推论①→推论③→推论④
C.事实②→推论①→推论④→推论③
D.事实②→推论③→推论①→推论④(3)伽利略得出:运动物体如果不受其他物体的作用,将会________________________。伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
〓能力提升〓
6.探究“推断物体不受力时运动”(如图)时,同学们得到如下结论,错误的是( )
A.控制小车从斜面同一高度滑下是为了让小车滑到水平面时的初速度相同
B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
C.实验中主要运用了控制变量和理想实验法
D.通过(a)(b) (c)三次实验,可直接验证牛顿第一定律
7.用钢丝绳系上一个重为500 N的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是______N,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是______N,当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时,绳对物体的拉力是______N.
8.在探究阻力对物体运动的影响时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如图所示的不同地方。
(1)小车从同一高度滑下的目的是____________________。
(2)由实验现象我们可以得出结论:平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到阻力越_______,速度减小得越_______。
(3)由实验现象我们可以推断:假如表面绝对光滑,水平面上运动的物体在水平方向上不受力,它将做______________________。
(4)运用力和运动的知识进行判断,正确的在括号中打“√”,错误的在括号中打“×”。
A.力是改变物体运动状态的原因。( )
B.力是维持物体运动状态的原因。( )
9.某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同,如石子下落比羽毛快得多,于是他们联想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”,并作出以下猜想:
猜想一:物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关;
猜想二:物体下沉快慢与液体种类有关。
他们利用天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶,还有细沙、水、牛奶、食用油等器材,进行探究实验,将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉,每次下沉深度均为0.3m。记录的部分实验数据如下
(1)物体在液体中下沉的深度相同时,通过比较物体的 判断下沉的快慢。
(2)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)的数据,可以得出的结论是:在其它条件相同时, ,物体下沉的越快。
(3)要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系,应选择实验序号为 的 三组数据,进行分析比较。
(4)分析比较实验序号7、8、9的数据可知,物体下沉快慢还与 有关。
(5)图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图象,其中,反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图象是 。
7.1科学探究:牛顿第一定律
第2课时
〓重难点〓
重点:理解惯性的定义,学会对惯性现象的解释
难点:利用惯性知识解释生活中的惯性现象
〓自学导习〓
1.牛顿第一定律的一个重要成果是揭示了任何物体都有________的性质,物理学上把物体具有的这种性质称为____________。因此,牛顿第一定律又被称为__________。
2.惯性的普遍性:__________物体都具有惯性,无论是固体、液体,还是气体,无论物体质量大或小,是静止还是运动,是受力还是不受力,物体都具有惯性。
3.惯性大小的决定因素:物体具有惯性的大小只与物体的____________有关,质量越大,惯性越_____,与受力情况、运动状态等其他因素都无关。
4.在解释有关惯性现象的问题时,不能把惯性说成“惯性力”或“受惯性作用”,因为惯性它不是力,惯性是物体固有的_____________。应说成“由于惯性”或“具有惯性”。例如:斧子的手柄松了,用手柄的下端撞击石头或树墩,斧头_________,会继续向下运动,这样斧头就被套紧了。
〓典型例题〓
【例题1】下列关于惯性的说法中,正确的是 ( )
A. 物体只有在静止时才具有惯性
B. 物体运动速度越大,其惯性也越大
C. 太空中的物体没有惯性
D. 不论物体运动与否,受力与否,物体都具有惯性
【例题2】下列有关惯性的说法正确的一组是 ( )
a.小明没有推动静止的汽车,是由于汽车具有惯性;b.火车刹车后不能马上停下来,是由于火车具有惯性;c.高速飞行的子弹具有惯性,穿入木头静止后惯性消失;d,将锤子的木柄在硬地上撞击几下,垂头便套紧了,利用了物体的惯性。
A.a、b B.a、c C.b、d D.c、d
〓基础过关〓
1.关于惯性,下列说法中正确的是 ( )
A.静止的物体没有惯性 B.运动物体的惯性比静止时大
C.航天员在空间站中失去惯性 D.物体在任何情况下都具有惯性
2.子弹从枪口射出后,它能在空中继续向前飞行,是因为 ( )
A.子弹受到火药的推力 B.子弹受到惯性力的作用 C.子弹具有惯性 D.子弹的惯性大于它受到的阻力
3.下列现象中,不属于惯性现象应用的是 ( )
A.用手拍打衣服上的灰尘
B.锤头松了,将锤柄在地上撞几下
C.运动员采用助跑跳远
D.骑自行车时为了减速捏车闸
4.我国公安部规定,汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带,这主要是为了减轻在下列那种情况出现时,可能对人体造成伤害
A.车速太快 B. 车速太慢
C.突然起动 D.紧急刹车
5.当汽车突然起动的时候,由于乘客具有______,他会向跟车行______的方向倾倒;向北行驶的汽车突然向西拐弯时,车上的乘客会向______倾倒.
6.沿水平方向匀速飞行的轰炸机,要击中地面目标,应在______投弹.(填“目标正上方”或“到达目标上方前”)
〓能力提升〓
7.牛顿第一定律指出,惯性是物体的固有属性,一切物体在任何情况下都有惯性,以下现象中,惯性最大的是 ( )
A.滑雪运动员B.静止磁悬浮列车
C.飞奔的猎豹 D.漂浮的氢气球
8.一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起,这位旅客的落地点(不计空气阻力) ( )
A.在起跳点之B.在起跳点之前
C.仍在起跳点 D.无法确定
9.下列现象中不能用惯性知识解释的是 ( )
A.跳远运动员的助跑速度越大,跳远成绩往往越好
B.用力将物体抛出去物体最终要落在地面上
C.子弹离开枪口后仍然能继续向前飞行
D.古代打战时,使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒
10.沿东西方向直线运动的火车突然刹车,车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚过来,这是有云小球具有_________。若乘客是面朝西坐着的,则列车是向_________(选填“东”或“西”)运动的。
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