【大单元】统编版语文三上第七单元复习课 教案

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学科： 语文 年级：三年级 姓名：xxx 日期：
课题：第7单元复习课
一、学习目标： 1.通过自学、互学等方法认识会写本单元生字词，掌握多音字的不同读音； 2.通过讲练结合的方式摘抄本单元的好词佳句； 3.通过朗读课文，能背诵21课2-3段，能回顾梳理课文内容，把握文章的主要结构； 4.通过朗读课文片段并完成题目训练。 5.通过回顾分析作文要求、例文赏析的方法，掌握本单元写作技巧。
学习重难点：重点：回顾梳理课文内容，把握文章的主要结构； 难点：摘抄本单元的好词佳句
三、驱动性总任务：童话世界大闯关
环节 师生活动 评价任务 二次修改
环节一 单元概览 作业展示 思维导图梳理本单元，出示学生整理的作品并进行点评 从字词句段篇进行评价
环节二 读课文，回顾课文内容，把握文章结构 第一站——自读本单元的3篇课文 1.找出课文的中心句。 2.思考课文部分自然段分别是围绕哪一句来写的。 3.全文是按照什么结构来写 第二站——字词积累 同桌互读互教词语表中的词语。 同桌合作给多音字的不同读音组词。 易错字的巩固 第三站——摘抄优美句篇 1.语文园地【交流平台】中回顾如何摘抄 2.积累品读不同的修辞手法的句子，并进行摘抄练习。 第四站——背诵大练兵 背诵课文21课2-3段 课内阅读理解 背诵日积月累《采莲曲》，懂得古诗的意思和表达主题 练习“得”字句型 第五站——表达与习作 口语交际-《身边的小事》，看图表达自己的观点。 习作《我有一个想法》，看图列提纲，为习作提供素材 例文共读 小组共同回顾梳理课文内容，小组代表分享交流。 完成一二题，同桌对照单答案互批 摘抄内容优美，书写认真，行款美观 同桌互查背诵 列出问题提纲，并分享
板书设计 第7单元 、 感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。 留心生活，把自己的想法记录下来