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第三单元基础知识检测
8卖火柴的小女孩
wéi qún yòu lěng yòu è dǎ chéng juǎn zhèng qián jī hū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cā rán huǒ yàn là zhú fù shāng míng huǎng huǎng
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
huá chū pèn xiāng qiáng liè huǒ chái kě lián shēn chū
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
hū rán dì bǎn yī kē xīng nǎ pà nuǎn huo liàng guāng
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
zhú guāng wēn hé gǎn jǐn tòng kǔ qīng chén
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
多音字组词：卷 几 挣 晃 喷
本文作者是（ ），他的主要作品有《 》、《 》、《 》。
那一定会很好
suō chéng yī tuán nǔ lì gēn jīng jù zi fǔ zi
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
tuī chē chāi chú
（ ） （ ）
10.在牛肚子里旅行
lǚ xíng yào hǎo zán men cǎo duī zuò shēng tōu tōu
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
dā ying zuò mèng lái dé jí juǎn qǐ kě lián jiù mìng
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
pīn mìng dà chī yī jīng xiāo huà dāng rán zhī jué dǎ sǎo
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
yá chǐ xì jiáo màn yàn wèi bù guǎn lǐ bēi āi gāng cái
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
jī hū liú lèi mī zhe yǎn suàn shù yī gū lù guāng liàng
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
多音字组词：答 应 咽 骨
11.一块奶酪
xuān bù yòu rén tiǎn yī xià qiáng dà fàn zuì jìn lìng
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chǔ fá shào xī yóu yù duò jiǎo jù jí yì lì
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
多音字组词： 禁 处 稍
语文园地三
shēn qǐng jiè shào zǔ zōn023
g yǐ fāng zhào kāi xiào shùn
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
用修改符合修改下面的病句：
李老师以经走了。
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
日积月累：
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快乐读书吧
《稻草人》的作者是（ ）。《格林童话》是由（ ）国的（ ）搜集整理的。(共26张PPT)
语文园地
第三单元复习课
童话世界
感受童话
丰富的
想象
语文园地
融（róng）化 剩（shèng）下 睁（zhēng）大
摇晃（huàng） 缩（suō）小 根茎（jīng）
拆（chāi）开 咱（zán）们 嚼（jiáo）着
稍（shào）息 几（jī）乎 答（dā）应
拼（pīn）命 嘀（dí）咕 禁（jìn）令
蹭（cèng）来蹭去
课前自主学习10分钟任务一：易读错的字（读2遍）
寒冷 离开 等待 剩下 斧子 砍倒 山谷
火柴 原野 告诉 睁眼 接着 一定 煤油灯
发生 树根 村子 灯火 旅行 咱们 可怜
刚才 救命 拼命 扫地 管理 胃口 来得及
流泪 打算 要好 草堆 作声 答应 做梦
马上 当然 消化 知觉 光亮 眼泪 大吃一惊
课前自主学习10分钟任务二：我会写（读写与书空结合。）
课前自主学习10分钟任务三：我能读准多音字
【形容词搭配】
（很远很远）的地方 （寒冷）的冬天 （细细）的根
（高大）的树 （开心）的样子 （小小）的阳台
（美丽）的木地板 （要好）的朋友 （勇敢）的蟋蟀
【动词搭配】
（睁大）眼睛 （钻出）地面 （执行）命令 （搬进）洞里
课前自主学习10分钟任务四：词语搭配（读一读，背一背）
第一站——字词岛
一、看拼音，写词语。（写在练习本上，只写答案，完成扣“1”。）
1.卖火柴的小女孩穿着jiù wéi qún( ),点燃一根火柴，看见了wēn nuǎn( )的là zhú( ).
2.红头悄悄躲在一个cǎo duī( )里不zuò shēng( )
,被大黄牛吃草时卷到嘴里，在牛肚子里做了一次
lǚ xíng( ).
课中复习——字词岛
一、看拼音，写词语。（写在练习本上，只写答案，完成扣“1”。）
1.卖火柴的小女孩穿着jiù wéi qún(旧围裙),点燃一根火柴，看见了wēn nuǎn(温暖 )的là zhú(蜡烛).
2.红头悄悄躲在一个cǎo duī(草堆)里不zuò shēng(作声)
,被大黄牛吃草时卷到嘴里，在牛肚子里做了一次
lǚ xíng(旅行)。
课中复习——字词岛
二、给多音字选择正确的读音，写到括号里。
A.shāo B.shào
1.体育课上，同学们原地稍息（ ），稍微（ ）休息一下。
A.dā B.dá
2.妈妈答应（ ）我，晚饭后好好回答（ ）我的问题。
课中复习——字词岛
二、给多音字选择正确的读音，写到括号里。
A.shāo B.shào
1.体育课上，同学们原地稍息（ ），稍微（ ）休息一下。
A.dā B.dá
2.妈妈答应（ ）我，晚饭后好好回答（ ）我的问题。
A
B
B
A
课中复习——字词岛
三、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子中。
冷静
冷清
冷静
冷清
加油
加油
油亮
油亮
课中复习——字词岛
第二站——句子比武林
一、用修改符号修改病句。
1.上课了，都在聚精会神地听程老师讲课。
2.战士们冒着雨和泥泞的小路继续前进。
3.李老师的关怀，我一辈子终身难忘。
4.我猜这件事可能肯定是李明干的。
课中复习——句子林
二、小句子来瘦身。
（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。
（2）黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
蜘蛛爬进屋子，织了网。
叶子扇走炎热。
鸟粪是肥料。
课中复习——字词岛
萤火虫提着小灯笼，在草丛中飞来飞去捉迷藏。
风铃在风中叮叮咚咚地歌唱，向风表达自己快乐的心情。
课中复习——字词岛
第三站——内容大观园
1.《卖火柴的小女孩》这篇课文的作者是 ,丹麦人,世界著名 ,被称为“现代童话之父”。代表作品
有 。 这篇课文讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。
安徒生
童话作家
《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《皇帝的新装》等
温暖的大火炉
喷香的烤鹅
美丽的圣诞树
慈祥的奶奶
和奶奶一起飞走
得到食物
得到温暖
感受节日的幸福
得到家人的疼爱
生活在光明和快乐中
课中复习——内容大观园
2.从一粒种子到阳台上的木地板,经过的历程: → → → → 。告诉我们做人要像这棵树一样,
3.《在牛肚子里旅行》讲述了一只蟋蟀在 。向我们展示了牛有 胃以及牛的反刍现象。赞美了青头
的美好品质，赞美了朋友之间
的友谊。
用积极的态度面对生活,才能获得幸福感和满足感。
种子
椅子
大树
木地板
手推车
牛肚子里旅行
四个
临危不乱、镇定勇敢
互相帮助、真诚
课中复习——内容大观园
第四站——谚语欢乐谷
三年级
语文
关于“理”的谚语
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
biàn
cùn
ruò
fù
1.正所谓（ ）。通过辩论赛,同学们深刻地认识到了电子产品的利与弊。
2.小丽经常无理取闹，大家和她讲道理，她也不听。我们可以用（ ）这条谚语来劝告她。
3.（ ）告诉我们，靠力气只能取得一时的胜利，凭正理才能取得长久的胜利。
A
B
C
课中复习——谚语欢乐谷
第五站——习作嘉年华
芭蕉和红玫瑰
初秋的一个黄昏，月亮已经爬上了枝头，凉爽的微风吹拂着小河边的每一株花草树木，一切都是那么惬意。特别是那艳丽的玫瑰，在芭蕉树的映衬下，显得格外美丽。
这时，开得最盛的一枝红玫瑰开口说道：“瞧瞧，这里只有我最美丽，特别是你这棵芭蕉树，光顾着长个儿了，只有叶子没有花，也没有优雅的姿态，真是个傻大个儿！哈哈……”大度的芭蕉树只是笑了笑，没有理会她。红玫瑰觉得无趣，也没再吱声，一切又恢复了平静。
课中复习——例文共赏
夜色深了，天气也更凉了，不知什么时候，乌云渐渐遮住了月亮，看来要下雨了。果然，不一会儿就下起了大雨，还刮起了大风，花草树木都在风雨中摇来摆去。柔弱的红玫瑰有些怕了：我该怎么办？我那么纤弱，怎么经得住这大风大雨呢？想着，红玫瑰瑟瑟发抖起来。
“不用怕，我的叶子又宽又大又结实，可以给你遮风挡雨，放心吧，你会没事的！”边上传来了芭蕉树的声音。果然，在芭蕉树的保护下，红玫瑰一点儿伤都没受，反而变得更滋润了。红玫瑰有些后悔，她觉得自己不应该说之前那些话。她向芭蕉树道了歉，也明白了：内心美胜过外表美。
雨停了，月亮姐姐又露出了笑脸。
课中复习——例文共赏
课后练习——童话知多少
1.基础性：复习练习册第三单元中的题目
2.拓展性：《格林童话》自主阅读，课上分享童话故事
课后作业中小学教育资源及组卷应用平台
xx学校课时备课卡
学科： 语文 年级：三年级 姓名：xxx 日期：
课题：第3单元复习课
一、学习目标： 1、通过自学、互学等方法认识会写本单元生字词，掌握多音字的不同读音。 2.通过讲练结合的方式能用修改符合修改病句并能够缩句。 3．通过朗读课文，能够回顾梳理课文内容。 4.通过情境填空的方式，理解谚语的意思，并能正确使用。 5.通过回顾分析作文要求、例文赏析的方法，掌握本单元写作技巧。
学习重难点：重点：掌握本单元生字词，把握课文内容。 难点： 能用修改符号修改病句。
环节 师生活动 评价任务 二次修改
环节一 自主学习 任务一、朗读课文。 任务二：同桌互读互教词语。 任务三：同桌合作给多音字的不同读音组词。 完成三项任务
环节二 童话世界大闯关 第一站——字词岛 一、看拼音，写词语。 1.卖火柴的小女孩穿着jiù wéi qún( ),点燃一根火柴，看见了wēn nuǎn( )的là zhú( ). 2.红头悄悄躲在一个cǎo duī( )里不zuò shēng( ) ,被大黄牛吃草时卷到嘴里，在牛肚子里做了一次 lǚ xíng( ). 二、给多音字选择正确的读音，写到括号里。 A.shāo B.shào 1.体育课上，同学们原地稍息（ ），稍微（ ）休息一下。 A.dā B.dá 2.妈妈答应（ ）我，晚饭后好好回答（ ）我的问题。 三、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子 第二站——句子比武林 用修改符号修改病句 1.上课了，都在聚精会神地听程老师讲课。 2.战士们冒着雨和泥泞的小路继续前进。 3.李老师的关怀，我一辈子终身难忘。 4.我猜这件事可能肯定是李明干的。 二、小句子来瘦身。 （1）小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。 （2）黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 （3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。 第三站——内容大观园 1.《卖火柴的小女孩》这篇课文的作者是_________,丹麦人,世界著名_______ ,被称为“现代童话之父”。代表作品____________ 这篇课文讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。 2.从一粒种子到阳台上的木地板,经过的历程:( ) →( ) →( ) →( ) → ( ) 。告诉我们做人要像这棵树一样, 3.《在牛肚子里旅行》讲述了一只蟋蟀在 ( ) 。向我们展示了牛有( ) 胃以及牛的反刍现象。赞美了青头 ( ) 的美好品质，赞美了朋友之间( ) 的友谊。 第四站——谚语欢乐谷 1.正所谓（ ）。通过辩论赛,同学们深刻地认识到了电子产品的利与弊。 2.小丽经常无理取闹，大家和她讲道理，她也不听。我们可以用（ ）这条谚语来劝告她。 3.（ ）告诉我们，靠力气只能取得一时的胜利，凭正理才能取得长久的胜利。 第五站——习作嘉年华 回顾习作要求。 例文赏析 完成一二题，同桌对照单答案互批 自主完成句型一二题，抽取两名学生讲做题方法与答案，其它学生订正。 小组共同回顾梳理课文内容，小组代表分享交流。 学生自主完成题目，抽取一名学生公布答案，其它同学订正。 学生共同梳理出本单元的习作要求，对例文进行评价，说出优缺点。
板书设计 第三单元 、 走进童话世界——感受童话丰富的想象 修改符号：删除、调换、添加、改正
