第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课件(共44张PPT)--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

(共44张PPT)
为什么别的国家不采取这些法律呢？这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟，在罗马就不会。
你可以这样回答：在英国，这些椰子不是从来就能成熟的；可以回答：它们被栽培得还不久……
——伏尔泰
第二课
西方国家古代和近代政治制度的演变
西方历史发展的阶段线索
上古时期
中古时期
近现代
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
西方民主政治的滥觞-古希腊罗马
西方民主政治的酝酿
—中古西欧
西方民主政治的形成
—近代西方
476年
西罗马帝国灭亡
14-16世纪
向近代社会过渡
古希腊：
雅典-民主政治
斯巴达-寡头政治
古罗马：
共和国时期-贵族寡头制
帝国时期-君主独裁
封君封臣制
教权与王权并立
法国：等级君主制
英国：议会君主制
英国：君主立宪制
美国：联邦共和制
法国：议会共和制
近代资产阶级代议制
PART01
多元探索的滥觞：
古希腊罗马
政治制度
多元探索的滥觞：古希腊罗马的政治制度
一、古希腊的政治制度
（一）古希腊历史发展线索(前2000年—前2世纪)
夏朝
商朝
西周
春秋
战国
秦汉
爱琴文明
荷马时代
古风时代
古典时代
希腊化时代
前2000-1700
前12世纪
前8世纪
前6世纪
前4世纪
前2世纪
克里特文明
迈锡尼文明
黑暗时代
城邦形成
鼎盛时期
衰落与广泛传播
青铜器时代
铁器时代
多元探索的滥觞：古希腊罗马的政治制度
一、古希腊的政治制度
（二）城邦国家
1.产生：公元前8-前6世纪
2.特点：
①小国寡民、独立自主；
②公民直接参与国家管理；
③包含一定民主因素；
④实际制度千差万别。
思考：结合纲要下教材第6、第9页及所示地图，分析古希腊城邦国家的形成原因。
多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国兴起。
移民方式建立联系松散、数量众多的城邦。
多元探索的滥觞：古希腊罗马的政治制度
任务：阅读教材二三段，概括雅典、斯巴达政治差别（机构、权力、运行）
多元探索的滥觞：古希腊罗马的政治制度
一、古希腊的政治制度
（三）雅典的民主政治
1.成因
1.地理条件：环海、多山、多岛、多港
2.经济条件：航海和海外贸易为主商品经济发达
3.政治条件：小国寡民、独立自主的城邦体制
4.思想条件：平等互利的价值观念
5.社会条件：宽松自由的社会环境
1.扩大公民参政范围
2.公民大会为最高权力机构 3.改革五百人会议
4.陪审法庭是最高司法机关
5.扩大十将军委员会的权力 6.制定“津贴制”
公元前8世纪
城邦萌芽
公元前594年
梭伦改革，奠定基础
公元前506年
克利斯提尼改革，雅典民主政治确立
公元前5世纪
伯利克里改革，民主制顶峰
古代雅典城邦民主政治的形成发展衰落
公元前4世纪
城邦制渐衰
城邦：一种特殊的国家形态，是共同血缘和地域的公民团体（氏族、胞族、部落）的联合体。
公民：①父母祖籍均属本城邦②拥有一定财产③能自备武装服兵役④成年男子。
城邦形成之初，一般是公民中的氏族贵族掌握统治权，占有好的土地，公民中的平民政治上没有实权。平民与贵族的不断斗争，推动了民主政治的建立和发展。
财产等级制度四百人会议
陪审法庭
1.用地域取代血缘 2.设立五百人会议 3.成立十将军委员会 4.实行“陶片放逐法”
多元探索的滥觞：古希腊罗马的政治制度
一、古希腊的政治制度
（三）雅典的民主政治
机构 产生方式 主要职责 性质或地位
公民 大会 全体公民参加 决定国家法律和政策 国家最高
权力机关
议事会 从公民中 抽签产生 负责为公民大会准备决议草案，参与国家日常管理 公民大会
附属机构
官员 由选举产生， 大多一年一任 任职时需要接受监督，随时可被罢免和审判 各机构
的成员
陪审 法庭 抽签产生 组成规模不等的法庭， 审理大小案件 司法机关
特点：
公民主权
直接民主
轮番而治
法律至上
对近现代民主制的影响：
公民意识、人民主权思想、现代选举制和任期制、法律意识、议会制、权力制约……
实质：雅典城邦国家的民主是奴隶制民主。
多元探索的滥觞：古希腊罗马的政治制度
一、古希腊的政治制度
（三）雅典的民主政治
苏格拉底：（雅典政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去管理，统治者不再是有王的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识。
在公民大会上,一个目不识丁的公民请求他代写上阿利斯提德自己的姓名投上票柜,阿利斯提德哭笑不得问为什么要放逐他。那个人回答道:“不为什么……到处都称呼他为正义之士,我实在听烦了。”
——普鲁塔克《希腊罗马名人传》
公元前399年，一个由501名雅典公民组成的陪审团，以281票赞成，220票反对的结果判苏格拉底有罪，而处以死刑。
进步性：促进雅典奴隶制文明的繁荣；对近代西方民主政治产生深远影响。
局限性：
①范围：少数人的民主，妇女、外邦人、奴隶排除在外。
②运作：抽签选举、直接民主，易导致多数人暴政，国家权力滥用、误用。
评
价
多元探索的滥觞：古希腊罗马的政治制度
一、古希腊的政治制度
（四）斯巴达的寡头政治
1.成因：①国内多平原，农业为主；②尚武精神需绝对领导核心。
（斯巴达的）君王们希望城邦长存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们乐于在长老院中有一席之地（长老职位本身是对德性的一种奖励），平民则安于监察制，所有人都有入选的机会。 ——【古希腊】亚里士多德著，颜一等译《政治学》
寡头政治（oligarchy）一种政制形式，其中大部分甚至全部权力有效地掌握在少数特权阶级手上，公民大会和监察官权力有限。
权力机构 产生方式 主要职责或说明
国民大会 全体成年男性公民
国王 世袭
长老会 议员仅30人，且终身任职 实际上的国家最高权力机关
监察官 从全体公民中选举产生。一年一任，一般不得连任
名义上的国家最高权力机关
垄断军事统帅权
主持国民大会、审判国王等
多元探索的滥觞：古希腊罗马的政治制度
相同：①都是奴隶社会的政治制度，二者性质相同。
②都注重权力分配，都含有选举制、任期制的因素。
不同：雅典全体公民管理国家（民主政治），斯巴达国王和贵族管理国家（寡头政治）。
多元探索的滥觞：古希腊罗马的政治制度
二、古罗马的政治制度
（一）罗马共和国（前509-前27）：共和制
权力机构 产生方式 主要职责或说明
执政官 政府最高职务 由全体公民选举产生，有两人，一年一任，必须贵族出身 担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相关决议。
元老院 权力中心 由卸任高级官员组成，终身任职 向官员提出建议，协调他们的行动。
公民大会 最高权力机关 全体成年男性公民 有权立法、宣战、媾和与审判，但其召开和表决都受到高级官员和元老院的限制。
民主制
贵族制
君主制
局限：所有官职均无薪金，穷人实际上无法出任。
特点：浓厚的贵族寡头特征；混合政体，权力制衡。
约公元前500年，罗马......开始成为独立城邦。最初国王拥有帝权，......后来，君主政体被废除，贵族成为社会统治者。从前由国王掌握的帝权这时转到两名执政官手中；执政官由选举产生，任期一年，总是由贵族担任；元老院是主要立法机关，也是贵族团体，甚至在接纳若干平民后其性质仍然不变。
——斯塔夫里拉诺斯《全球通史——从史前史到21世纪》
多元探索的滥觞：古希腊罗马的政治制度
二、古罗马的政治制度
（二）罗马帝国（前27）：元首制
建立：罗马经过对外扩张，公元前1世纪末，罗马共和国崩溃，屋大维建立元首制，形成君主统治。
特点：元首掌握国家权力，是最高立法者和最高法官；军队听命于元首，是其实行独裁统治的重要工具。
【思考】与罗马共和国比较，罗马帝国的政治制度最突出的特征是什么？
1、罗马共和国是贵族共和制，权力分散在公民大会、元老院和高级官员手中，官员任期有限；而罗马帝国是元首制（君主制），君主集元老院、执政官和公民大会职权于一身，实行个人独裁统治。
2、共和国时期授予的公民权数量有限，帝国时期则扩大了公民权的授予范围。
古罗马元首制，Principate直译为第一公民。屋大维并未采用“君主”的名义，而是采用“元首” (意为“第一公民或首席元老”） 的称号进行统治，罗马的“元首制”始于公元前27年1月13日，在那一天，屋大维作了戏剧性的政治演出：他一面表示卸除一切大权，恢复共和制；一面又装作迫于元老院和公民的请求，接受绝对权力。共和制下的各种机构和官职虽然保留，但实际上形同虚设，而屋大维则借共和之名总揽全权。
思考：罗马共和制政体，无以为继的原因是什么？
政治制度要与国家有效治理的需求相适应，要因时、因势而变，不断调整和创新。
版图扩大，奴隶制发展
多元探索的滥觞：古希腊罗马的政治制度
古希腊罗马的政治制度是西方近现代政治制度的源头
总结：雅典、斯巴达、罗马共和国政治制度的异同
民主政治
寡头政治
贵族制
决定国家法律和政策
主要司法机关
同：
①都是维护奴隶主阶级统治的工具。
②少数人的民主，公民都由成年男子组成。
③公民大会是最高权力机关。
④部分官员选举产生，有任期。
异：
①国家政体不同：雅典民主制，斯巴达寡头制，罗马共和国为共和制，贵族寡头特征。
②公民参与国家管理的程度有所不同。
PART02
断裂中的延续：
中古西欧的封建制度
知识回顾：中古时期=欧洲中世纪=欧洲封建社会
时间5—15世纪：自西罗马帝国灭亡（公元476年）——东罗马帝国灭亡（公元1453年）的这段时期，另有说法认为中世纪结束于文艺复兴或大航海时代。
1453年（1500年）
古代史
近代史
395年
罗马帝国分裂：
东罗马帝国
西罗马帝国
东罗马帝国灭亡
新航路开辟
文艺复兴
中古时期（欧洲中世纪史）
西罗马灭亡，
东罗马（拜占庭）帝国继续发展
476年
（5世纪）
欧洲封建社会
中国南北朝
中国明朝
一、中古西欧封建国家的形成
1.395年－罗马帝国分裂
4.814年，查理大帝去世，国家逐渐分裂成为三个主要的国家：
法国、意大利、德意志
3.日耳曼的一支法兰克人，逐渐建立起庞大的法兰克王国（481-843）
2.476年，日耳曼人灭亡了西罗马帝国，并建立了多个王国，西欧进入封建社会
断裂中的延续：中古西欧的封建制度
断裂中的延续：中古西欧的封建制度
自主归纳：阅读课本第二子目，结合纲要下，回顾中古西欧基本特征？
（一）以封君、封臣为基本特征（政治）
1）以土地为纽带；
2）是契约关系，双向权利和义务关系；
3）层层分封，等级森严；
4）互为主次，不可越级管理；
5）地方领主相对独立，国王控制力有限；
（二）庄园与农奴制度（经济）
政治契约
西欧封君封臣制度与分封制的异同
同：都是封建等级制度。
异：①分封制依据血缘关系亲疏或功绩，封君封臣制度无绝对的血缘关系；②分封制先有爵后有地，封君封臣制度先有地后有爵。③分封制主从关系从最高级到最低级，封君封臣制度主从关系只存于直接建立受封关系的领主和附庸间。
断裂中的延续：中古西欧的封建制度
二、中古西欧封建制度的特征
（三）世俗王权和基督教会的权力长期并立
查理曼加冕
第一阶段（5-9世纪）
教权与王权
互为依存
教权凸显
第二阶段（9-13世纪）
教权权势膨胀
王权软弱涣散
教权巅峰
496年法兰克王国首任君主克洛维受洗，教会成为封建统治的一部分;
751年加洛林王朝的建立，开创教皇干预世俗君主废立的先例;
756年丕平献土，奠定教皇国的基础；
800年查理加冕，使自己的统
治带上“君权神授”的光环。
第三阶段（14-15世纪）
教权由盛而衰
教归于俗
王权回归
断裂中的延续：中古西欧的封建制度
三、中古西欧的典型制度
（一）法国：等级君主制（14世纪初）
1.背景：①腓力四世与教皇对抗；②城市兴起，王权强化。
2.标志：1302年，召开教士、贵族、市民代表组成的三级会议，确立国王有权征税原则。
三级会议指法国中世纪的等级代表会议。三个等级不分代表多少，各有一票表决权。通常是国家遇到困难时，国王为寻求援助而召集会议，因此会议是不定期的。
发展：16至17世纪初，三级会议的权力被削弱，沦为王权征税和扩张的工具。1789年，路易十六召开了最后一次三级会议，导致了法国大革命。
3.影响：国王与教士、贵族、市民通过三级会议合作，利于进一步强化王权。
市民议政
断裂中的延续：中古西欧的封建制度
三、中古西欧的典型制度
（二）英国：议会君主制（1215年）
背景：
中古后期英国逐渐形成较为强大的王权
13世纪初英王约翰奉行的内外政策失败
确立：
①1215年《大宪章》签署限制王权的开始；
②13世纪中后期，英国多次召开议会，议会权利逐渐加强。
③14世纪中期，英国进入议会君主制时期。
影响：英国逐渐形成“王在议会”的历史传统，议会成为英国政府中的重要机关，为英国近代民主宪政进程奠定基础。
内：与教皇争斗失败，被迫向教皇称臣
外：与法国争夺欧洲领地失败
“丢地王”约翰
“王在议会”
“王在法下”
约翰为收复失地和扩军备战进行无休止财政榨取。他一方面大规模掠夺教会的财产，另一方面，他随意寻找借口征收“兵役免除税”。为了搜刮金钱，约翰对市民同样不择手段，他规定对出入英格兰任一港口的商品都征收1/15的关税。同时，在封臣后裔继承领地时他过分榨取继承税。
《大宪章》
英王爱德华一世意识到议会是沟通王权与社会各阶层关系的有效工具，在其统治的35年间先后召开52次议会，议会代表包括教俗贵族、骑士和市民，主要讨论征税问题。上院主要由贵族和高级教士组成，又称贵族院，具有司法权；下院主要由骑士、市民和新贵族组成，又称平民院，具有立法权和财政权。
国王通过议会为自己的政策寻求支持；议会以向国王请愿的方式，要求国王改善统治。
亨利三世（约翰王的儿子）为了取得教皇的支持，对教皇对国内的征税不加限制，为了协助教皇干涉意大利的内政，他须向教皇提供兵员和14万马克的军费，为此，他不得不于1258年召开扩大的御前会议，贵族们全副武装，拒绝国王要求，会议被称为“疯狂的国会”，从此英国有了“国会”这一名称。
1265年，孟福德为解决财政困难召开国会，出席会议的除大封建贵族和大主教外，每郡都推选两名骑士代表，大城市则推选出两名市民代表出席会议。有的历史学家认为，由于国会有了骑士和市民代表，正式成为英国等级代表机关，所以这一年是英国国会正式成立的标志。
断裂中的延续：中古西欧的封建制度
三、中古西欧的典型制度
（二）英国：议会君主制（14世纪初）
〖学思之窗〗 《大宪章》规定:
(39)任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。
(41)除战时与予敌对之国家之人民外，一切商人，倘能遵照旧时之公正习惯，皆可免除苛捐杂税，安全经由水路与陆路，出入英格兰……
--周一良、吴于廑总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》
《大宪章》对王权的限制主要体现在哪些方面
指贵族，对贵族利益的保护
商人是事实上的自由人，指对商人利益的保护，顺应商品经济发展的需求
国王不得随意处置贵族；
商人符合条件可免除苛捐杂税。
限制国王随意抓人、处置民众
限制国王对被统治者征税的权力
断裂中的延续：中古西欧的封建制度
三、中古西欧的典型制度
（三）神圣罗马帝国：选帝侯制度（1356年）
1、开端：962年，德意志国王被教皇加冕为罗马人的皇帝。德意志王国逐渐演变为神圣罗马帝国。
2、形成：1125年，部分德意志诸侯选举萨克森公爵罗退尔为“罗马人民的国王”，罗退尔承认他们的选举权。此后国王由诸侯选举成为制度。
3、确立：1356年，皇帝查理四世发布“黄金诏书”，确认由选帝侯选举“罗马人的国王”的合法性。
4、终结：1806年，神圣罗马帝国被拿破仑要求解散，选帝侯变成荣誉称号。
断裂中的延续：中古西欧的封建制度
由于三国历史和文化等因素的不同，所形成的等级君主制、议会君主制、选帝侯制，对近代西欧各国政治制度产生了重大影响。
国王与教会
对抗
确立和强化国王的权力
等级君主制
法国
英国
贵族、骑士和平民反抗国王
议会君主制
国王权力受到议会的限制
德国
选帝侯制度
国王权力受德意志诸侯制约
换封建诸侯对国王帝位支持
同：民主力量在一定程度上有所发展。
但都发展不充分。
PART03
近代民主的创设：
西方资本主义政治制度的产生与发展
代议制民主(representative democracy):
公民选举代表掌握国家决策权力的民主形式。
近代民主，以议会为平台，以宪政为特色，以君主立宪制和民主共和制为主要政体形式。如果把这两种政体形式比喻成两棵大树，那么，各国在此基础上的创新或改革，使得它们变得枝繁叶茂，让近代乃至现代的民主愈加花团锦簇。
（一）确立： 16—18世纪
（二）成熟：19世纪六七十年代
（四）代表：英国君主立宪制、美国联邦共和制、法国议会共和制
公民通过选举产生的代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。
共同点——代议制
方式：资产阶级革命
方式：革命和改革
近代民主的创设：西方资本主义政治制度的产生与发展
①根本原因：
②政治基础：
③思想基础：
④历史条件:
英国限制王权的传统和美国较少受封建影响。
资本主义经济发展受到旧政治制度的严重阻碍；
资产阶级取得统治地位
启蒙思想为民主制度的建立提供了理论基础；
（三）原因
①奠定基础
17世纪的英国
资产阶级革命
②建立
1689年
《权利法案》
③发展
18世纪
内阁制度
④完善
1832年
议会改革
上院
贵族世袭
多数党
组阁
选民选出（代议制）
下院
英王
统而不治
形式上任命
议会
立法权
权力中心
内阁（首相）
行政权
任 命
集体
负责
行政
监督
政府
贵族院
平民院
一、英国：君主立宪制
一、英国：君主立宪制
（一）建立背景：英国资产阶级革命（1640-1688年）
原因：资本主义经济发展，资产阶级和新贵族日益强大。
过程：1640年，爆发 两次内战，议会获胜，处死国王 共和国时期；军事独裁，王朝复辟 1688年光荣革命。
（二）建立与发展：
（1）确定了议会权力高于王权（议会主权）、司法权力独立于王权的原则，奠定了君主立宪制的法律基础，标志着英国君主立宪制开始确立；
（2）英国在统治方式上实现了从“人治“向“法治”的转变；
（3）英国社会从此进入长期稳定发展时期。
1、建立：1689年，颁布《权利法案》。
第一次权力转移：立法权从国王转移到议会（国王仍然拥有行政权）。
上院（贵族院）
下院（平民院）
首相
（行政权）
议会（立法权）
国王
下院选举胜出的多数党领袖
上台后组建
在政治上共进退
对议会
负责
对议会负责
形式上任命
形式上负责
内阁
（行政权）
议会通过对内阁的不信任案时：首相应率领内阁集体辞职或向国王申请解散议会，重新进行选举，由新议会决定内阁去留。
一、英国：君主立宪制
（二）建立与发展：
2、发展：18世纪中叶，责任内阁制的确立。
第二次权力转移：行政权从国王转移到内阁（国王从此“统而不治”）。
限制国王的权力
确立议会的权力
内阁掌握实权
国王统而不治
一、英国：君主立宪制
（二）建立与发展：
3、完善：议会改革
1832年议会改革：英国进行第一次议会改革，重新分配议员名额并修改选民资格，工业资产阶级大体获得选举权。
1867年议会改革：大大降低了选民的财产资格，除矿工和农业工人外，工人阶级大多得到了选举权。
1884—1885年议会改革：英国基本实现成年男性的普选权。
第三次转移：政治权利由贵族转移到工业资产阶级并逐渐下移到公民。
（三）特点：
三元一体：君主制、贵族制、民主制融为一体的混合物。
议会至上：议会为国家最高立法机关和权力中心，内阁掌行政权，对议会负责。
统而不治：国王无实权，是国家元首、国家统一象征、英联邦首脑，维系英联邦作用。
1775.4
来克星顿的枪声标志着战争爆发
1776.7
发表《独立宣言》，标志着美国的诞生
1781
约克镇大捷，美国宣布独立
1783.9 英国承认美国独立
颁布《1787年宪法》
费城制宪会议
二、美国：联邦制民主共和制
（一）建立背景：独立战争的胜利
美国建国之初面临的主要问题：
独立战争后，邦联议会无权征税，无力偿还债权人的债务，军人的军饷也发不出来；十三个州各自为政，市场货币不统一；战后粮食需求减少，粮价下跌，农民收入锐减，到期无力还债被法院清算，1786年，马萨诸塞州爆发谢司起义，破产农民围攻法院与州政府，当场打死三人，领头的14人被判处死刑。而在罗德岛，由农夫们民主投票选出的州议会则顺从了农夫们滥发纸币以还债的意见，最终酿成罗德岛金融崩溃。
——整理自林达《如彗星划过夜空》
3、如何更好地实现人民主权？
（大州/小州，南方/北方）
1、如何处理中央与地方的关系？
2、如何防止专制独裁？
1.联邦制——中央与地方的分权制衡
2.三权分立——政府内部的分权制衡
3.局限性——承认奴隶制的存在，不承认妇女、黑人、印第安人的公民权利等。
《1787年宪法》是世界上笫一部成文宪法，它确立的联邦制、三权分立制开创了世界的先例，有利于维护美国的独立和统一，有利于美国经济的发展。.....但是，土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人并不能享有这些基本人权，南北不同经济体制之间的矛盾未解决。美国的联邦制度和民主制度仍有待完善。
——王斯德主编《世界通史》第二编
二、美国：联邦制民主共和制
美国·（1787年宪法）·联邦共和制·三权分立-中央政府内部
总统
总统可否决国会通过的法律
最高法院可宣布法律不合宪法
总统任命的法官须经参议院确认
最高法院可宣布总统法令违宪
总统任命联邦法官
行政
立法
司法
国会
最高法院
国会（三分之二）可通过总统否决的法律
弹劾总统，否决总统的人事提名
党派林立，政局动荡，民主政治的建立过程充满曲折。
（原因：法国小农经济发达，封建势力强大；资本主义发展相对薄弱，资产阶级力量弱小）
19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最终颁布《法兰西第三共和国宪法》，确立了共和制度。
三、法国：议会制民主共和制
（一）确立过程：
议会
（内阁）总理
（行政权）
总统
（行政）
众议院（立法权）
参议院（立法否决权）
最高法院
两院联席会议选出
对参议院负责，经参议院同意可解散众议院
经众议院同意可任命
重要文件需要总理副署
授权组建
对参议院负责
可宣布总统违宪
可宣布内阁违宪
三、法国：民主共和制
（二）内容：
法国民主共和制的确立是资产阶级保皇派和共和派相互妥协的产物。
（三）影响：
①确立了共和政体, 并从法律上阻断了保皇派复辟帝制的道路；
②社会稳定发展，促进了法国工业资本主义的发展。
资本主义民主制度的多样性
国王统而不治
议会权力至上
内阁制为核心
英国
美国
民主共和制
三权分立
分权制衡
法国
民主共和制
分权制衡
过程反复
近代资本主义各国的政治制度既有共同点，又各自特色。
国民督政
近代西方资本主义政治制度的认识和评价
1.特点：①继承古代政治优良传统；②实行分权制衡原则；③议会制，间接民主，集体统治；④政党政治；⑤责任内阁；⑥民主范围逐渐扩大，民主制度逐步完善。
2.趋势：民主化、法律化、制度化。
3.评价：
积极：适应了资本主义发展的需要，部分实现了文艺复兴和启蒙运动的理想。
局限：资产阶级占统治地位，存在时代和阶级局限。
（英国妇女长期无选举权、美国承认黑人奴隶合法）
资本主义民主制度的发展阶段
（1）确立：16—18世纪通过资产阶级革命和改革确立
（2）成熟：19—20世纪经过多次改革走向成熟
◎攻占巴士底狱（法国）
◎处死查理一世（英国）
◎独立战争（美国）
1832年第一次议会改革
工业资产阶级获得选举权
1884-1885第三次议会改革
英国基本实现成年男性
的普选权
1867年第二次议会改革
工人阶级大多数获
得了选举权
只有拥有财产或纳税的成年白人男子才有选举权
1787年宪法
1965年
黑人获得选举权，美国实现了普选
1920年
美国妇女获得选举权
英美民主的扩展
古希腊罗马的政治制度
中古西欧的封建制度
西方资本主义制度的产生与发展
西方国家古代和近代政治制度的演变
古希腊的政治制度
古罗马的政治制度
中古欧洲国家的基本政治特征和民族国家的建立
法国的等级君主制
英国的君主立宪制
英国的议会君主制
美国的联邦制共和制
法国的议会制共和制
雅典：民主政治
斯巴达：寡头政治
罗马共和国：共和制
罗马帝国：元首制
国家制度具有差异性
类型多元，各具特色
本课小结
国家制度在继承传统的同时，要结合国情，因时而变
认识：从专制到民主、由人治到法治是历史发展的必然趋势