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第二章 一元二次方程 单元重难点检测卷
注意事项：
本试卷满分100分，考试时间120分钟，试题共28题。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置
选择题（10小题，每小题2分，共20分）
1．（23-24八年级下·黑龙江哈尔滨·期末）下列方程是一元二次方程的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】本题考查了一元二次方程的概念，判断一个方程是否是一元二次方程，首先要看是否是整式方程，然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是2．根据概念逐项判断，即可解题．
【详解】解：A、，有两个未知数，不是一元二次方程，不符合题意；
B、，是一元二次方程，符合题意；
C、，分式方程，不是一元二次方程，不符合题意；
D、，最高次数为1，不是一元二次方程，不符合题意；
故选：B．
2．（北京市通州区2023-2024学年八年级下学期期末数学试题）用配方法解方程，下列变形正确的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】本题考查一元二次方程配方：①将常数项移到右边，②两边同时加上一次项系数一半的平方．根据一元二次方程配方步骤移项配方即可得到答案．
【详解】解：
∴，
∴，
故选：C．
3．（浙江省湖州市2023-2024学年八年级下学期期末数学试题）下表是某同学求代数式的值的情况，根据表格可知方程的根是（ ）
x … 0 1 2 3 …
… 10 4 0 0 …
A． B． C．或 D．或
【答案】C
【分析】本题考查了一元二次方程的解的定义．能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解．又因为只含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根，所以，一元二次方程的解也称为一元二次方程的根．能使成立的x的值即为所求．
【详解】解：由表格知，当或时，成立，即该方程的根是或．
故选：C．
4．（2024·山西晋中·三模）上党腊驴肉是山西长治的传统名吃，其肉质肥而不腻、瘦而不柴，香味四溢、回味无穷．某特产专卖店购进一批袋装上党腊驴肉，进价为元袋，经市场调查发现，当销售单价为元时，每天可售出袋；销售单价每降低元，每天可多售出袋．若销售单价降低元，该专卖店每天销售这种腊驴肉可获得利润元，则可列方程为（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】本题考查了一元二次方程的应用，设销售单价降低元，根据题意列出一元二次方程，即可求解．
【详解】解：设销售单价降低元，根据题意得，
故选：D．
5．（浙江省湖州市2023-2024学年八年级下学期期末数学试题）在用求根公式求一元二次方程的根时，小珺正确地代入了a，b，c得到，则她求解的一元二次方程是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【分析】本题主要考查了一元二次方程的解，解题的关键是掌握求根公式中字母所表示的意义．根据求根公式解答．
【详解】解：由知：，，．
所以该一元二次方程为：．
故选：A．
6．（2024·黑龙江大兴安岭地·中考真题）关于x的一元二次方程有两个实数根，则m的取值范围是（ ）
A． B． C．且 D．且
【答案】D
【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式．根据一元二次方程的根的判别式的意义得到且，即，然后解不等式组即可得到的取值范围．
【详解】解：关于的一元二次方程有实数根，
且，
即，
解得：，
的取值范围是且．
故选：D．
7．（23-24八年级下·重庆沙坪坝·期末）已知实数满足，，则的值为（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】本题考查代数式求值，涉及一元二次方程的解、一元二次方程根与系数的关系等知识，由题意得到是一元二次方程的两个实数根，再由根与系数的关系得到，再化简代值即可得到答案．
【详解】解：实数满足，，
是一元二次方程的两个实数根，
，
，
故选：B．
8．（23-24八年级下·安徽合肥·期末）关于x的一元二次方程（）满足，且有两个相等的实数根，则下列结论不一定正确的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】本题考查了一元二次方程的根与系数的关系，一元二次方程的解．熟练掌握、是的两根，则是解题的关键．
先根据题意得到一元二次方程的解为，再根据根与系数关系得到，从而可对各选项进行判断即可．
【详解】解：∵一元二次方程（）满足，且有两个相等的实数根，
∴一元二次方程的解为，
∴，
∴，
∴，
∴，，，故A、B、C正确，不符合题意；
∵，故D错误，符合题意；
故选：D．
9．（23-24八年级下·安徽合肥·期末）对于一元二次方程，下列说法：
①若，则方程必有一根为；②若方程有两个不相等的实根，则方程有两个负实数根；③若方程两根为，且满足，则方程的实数根为和；④若是一元二次方程的根，则．其中正确的个数有（ ）．
A．4个 B．3个 C．2个 D．1个
【答案】C
【分析】本题考查一元二次方程根的判断，根据方程形式，判断根的情况是求解本题的关键．
根据一元二次方程根的判别式及根的定义以及求根公式逐个判断排除．
【详解】解：①若，则是方程的解，故①正确；
②方程有两个不相等的实根，
，
∴，即a和c异号，
则方程的判别式，
方程必有两个不相等的实根，
∴
∴方程的两个根异号，故②错误；
③∵方程两根为，且满足，
∴，
令，，
∴方程有两个实数根，令两根分别为，
∴，
，
∴方程，必有实根，，故③错误；
④若是一元二次方程的根，
则由求根公式可得：，
，
，故④正确．
故正确的有①④．
故选：C．
10．（2024·江西景德镇·二模）如图，将面积为4的等腰三角形纸片沿图中的虚线剪成四块图形，这四块图形恰好能拼成一个没有缝隙的正方形，则该等腰三角形的底边长为（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】本题主要考查一元二次方程与图形有关的应用，解此题的关键在于将等腰三角形拆解拼成另一个没有缝隙的矩形，再利用面积相等得到相关边的长度关系．如图，等腰三角形纸片沿图中虚线剪成四块图形，能拼成一个没有缝隙的正方形和矩形，根据题意得，求出，进而求出正方形的边长与等腰三角形的底边长的比，再根据面积为4求得，得，求出即可．
【详解】解：如图，等腰三角形纸片沿图中虚线剪成四块图形，能拼成一个没有缝隙的正方形和矩形，
根据题意，得，
∴，
解得： (负值舍去)，
∴正方形的边长与等腰三角形的底边长的比为：
，
∵将面积为4的等腰三角形纸片沿图中的虚线剪成四块图形，这四块图形恰好能拼成一个没有缝隙的正方形，
∴，即：，
∴，即：．
故选：D．
二、填空题（8小题，每小题2分，共16分）
11．（23-24八年级下·上海奉贤·期末）方程的解是 ．
【答案】
【分析】本题考查解方程，熟练掌握利用因式分解法解方程是解题的关键．
利用因式分解法求解即可．
【详解】解：，
，
∵，
∴，
故答案为：．
12．（23-24八年级下·安徽合肥·期末）《九章算术》中“勾股”章有一题：已知矩形门的高比宽多尺，门的对角线长尺，那么门的高和宽各是多少？如果设门的宽为尺，根据题意，那么可列方程 ．
【答案】
【分析】本题考查的知识点是勾股定理的实际应用、一元二次方程的应用，解题关键是熟练掌握勾股定理的应用．
由题意根据勾股定理的实际应用列一元二次方程即可．
【详解】解：依题得：门的宽为尺，高为尺，
门为矩形，
有，
即．
故答案为：．
13．（2024·江苏镇江·二模）关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则m的取值范围是 ．
【答案】
【分析】本题考查了根的判别式，牢记当时，方程有两个不相等的实数根是解题的关键；根据根的判别式，即可得出关于m的一元一次不等式，解之即可得出m的取值范围．
【详解】关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，
，
解得：，
故答案为：．
14．（23-24八年级下·江苏泰州·期末）如图所示，某农户用长的篱笆围成一个一边靠住房墙（墙长），且面积为的长方形花园，垂直于住房墙的一条边留有一个宽的门，设垂直于住房墙的另一条边的边长为，若可列方程为，则★表示的代数式为 ．
【答案】
【分析】本题考查一元二次方程的实际应用．正确理解题意是解题的关键．
确定平行于墙的一边与★的关系即可求解．
【详解】解：由题意可得：平行于墙的一边为：，
由可得，★表示的为平行于墙的一边的长度，
即为：★表示的代数式为，
故答案为．
15．（23-24八年级下·安徽六安·期末）已知实数，满足，试求的值．
解：设，原方程可化为，即，解得．
∵，∴．上面的这种方法称为“换元法”．
请根据以上阅读材料，解决问题．
（1）若实数，满足，则的值为 ．
（2）若一元二次方程的两根分别为，3，则方程的根是 ．
【答案】
【分析】本题考查解一元二次方程，掌握换元法是解题的关键：
（1）设，将，转化为，求出的值，进而求出的值即可；
（2）根据题意，得到，解方程即可．
【详解】解：（1）设，则：，
∵，
∴，
解得：（舍去）或，
∴，
∴；
故答案为：；
（2）∵一元二次方程的两根分别为，3，
∴则方程的根为或（舍去），
∴，
解得：；
经检验，是原方程的解；
故答案为：．
16．（2024·浙江宁波·模拟预测）已知关于的一元二次方程有两个根，，且满足．记，则的取值范围是 ．
【答案】
【分析】本题考查了一元二次方程根和系数的关系，不等式的性质，由根和系数的关系可得，，，得到，由可得，即得到，即可求解，掌握一元二次方程根和系数的关系是解题的关键．
【详解】解：由根和系数的关系可得，，，
∴，，
∴，
∵，
∴，，
∴，
∴，
即，
故答案为：．
三、解答题（10小题，共64分）
17．（23-24八年级下·浙江杭州·期末）解方程：
(1)；
(2)．
【答案】(1)；
(2)，．
【分析】此题主要考查了一元二次方程的解法，关键是掌握四种解方程的方法，根据方程特点正确选准方法即可．
（1）利用因式分解法求解即可；
（2）利用因式分解法求解即可．
【详解】（1）解：，
移项得：，
分解因式得：，
解得：；
（2）解：，
移项得：，
分解因式得：，
解得：，．
18．（2024·内蒙古呼伦贝尔·三模）先化简，再求值：．其中是方程的根．
【答案】，
【分析】本题主要考查了分式的化简求值，一元二次方程解的定义．先计算括号内的，再计算除法，然后根据一元二次方程解的定义可得，然后代入，即可求解．
【详解】解：
．
∵是方程的根，
∴，
∴原式．
19．（23-24八年级下·福建福州·期末）已知关于的一元二次方程.
(1)求证：无论取何值，方程都有两个不相等的实数根；
(2)如果方程的两个实数根为，，且，求的值.
【答案】(1)见解析
(2)，
【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式，根与系数的关系，解一元二次方程，解题的关键是掌握一元二次方程根的判别式与根的关系，及根与系数的关系．
（1）计算一元二次方程根的判别式得，根据“当时，一元二次方程有两个不相等的实数根”即可得证得结论；
（2）根据一元二次方程的跟与系数的关系，得，，然后利用完全平方公式变形，求解即可．
【详解】（1）证明：，
，
，恒成立，与无关，
无论取何值，方程都有两个不相等的实数根．
（2）解：，为方程的两个实数根，
，，
，
解得，．
20．（23-24八年级下·重庆沙坪坝·期末）巩固脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴．某鸡农申请了微型养鸡项目，打算搭建一个如图所示的矩形鸡舍，该鸡舍的长边靠墙，另外三边用钢丝网搭建．该鸡舍的面积为150平方米，且长比宽多5米．
(1)求该鸡舍的长和宽分别是多少米？
(2)该鸡农打算在鸡舍中饲养跑山鸡，根据养殖经验，需购买高度为2.4米的钢丝网，鸡舍内的鸡才不会飞出．若该鸡农购买的这种钢丝网价格为每平方米12.5元，求该鸡农购买钢丝网需要多少元？
【答案】(1)鸡舍的宽为10米，则长为15米；
(2)该鸡农购买钢丝网需要1050元．
【分析】此题考查了一元二次方程的应用，有理数的加法和乘法混合运算的应用，解题的关键是正确列出一元二次方程．
（1）设鸡舍的宽为x米，则长为米，根据题意列出一元二次方程求解即可；
（2）根据题意列式求解即可．
【详解】（1）设鸡舍的宽为x米，则长为米，
根据题意得
解得，（舍去）
∴（米）
∴鸡舍的宽为10米，则长为15米；
（2）根据题意得，（元）．
∴该鸡农购买钢丝网需要1050元．
21．（23-24八年级下·江苏泰州·期末）近年来，电商平台直播带货成了一个火热的新兴职业，某主播带货图书《苏东坡传》，他用双语直播，风趣幽默，点燃了不同年龄者的读书热情．已知这本书的成本价为10元，规定销售单价不低于成本价，且不高于成本价的3倍，通过前几天的销售发现，该书每天的销售量y（本）与销售单价x（元/本）之间近似满足一次函数关系，部分对应数据如表：
x（元/本） … 15 25 …
y（本） … 600 400 …
(1)直接写出y关于x的函数关系式；
(2)若销售该书每天的利润为5000元，求该书的销售单价；
(3)销售该书每天的利润能否达到8000元？请说明理由．
【答案】(1)
(2)20元
(3)销售该书每天的利润不能达到8000元，理由见解析
【分析】本题考查一次函数的实际应用，一元二次方程的实际应用．掌握利用待定系数法求一次函数解析式和理解题意，找出等量关系，列出方程是解题关键．
（1）设y关于x的函数关系式为，再利用待定系数法求解即可；
（2）根据题意可列出关于x的一元二次方程，求解，再舍去不合题意的解即可；
（3）根据题意可列出关于x的一元二次方程，根据其根的判别式小于0，可判断其无解，即说明销售该书每天的利润不能达到8000元．
【详解】（1）解：设y关于x的函数关系式为，
根据题意得：，
解得：．
∵规定销售单价不低于成本价，且不高于成本价的3倍，
∴，
∴y关于x的函数关系式为；
（2）解：根据题意得：，即，，
整理得：，
解得：，（舍），
答：该书的销售单价为20元；
（3）解：根据题意得：，即，，
整理得：，
∵，
∴原方程无解，
∴销售该书每天的利润不能达到8000元．
22．（23-24八年级下·江苏苏州·期末）如果关于x的一元二次方程有两个实数根，，且，那么称这样的方程为“伴根方程”，例如，一元二次方程的两个根是，，，方程是“伴根方程”．
(1)判断方程是否为“伴根方程”；
(2)已知关于x的方程（m是常数）是“伴根方程”，求m的值．
【答案】(1)方程是“伴根方程”；
(2)或．
【分析】本题考查了根与系数的关系：若，是一元二次方程的两根，则，．也考查了解一元二次方程．
（1）先利用因式分解法解一元二次方程，然后根据“伴根方程”的定义进行判断；
（2）先利用因式分解法解一元二次方程得到，，再根据“伴根方程”的定义得到，然后解关于的方程即可．
【详解】（1）解：解方程得，，
，
方程是“伴根方程”；
（2）解：，
，
或，
，，
方程是常数）是“伴根方程”，
，
或．
23．（24-25九年级上·全国·假期作业）如图，在中，，，，点由点出发以的速度向终点匀速移动，同时点由点出发以/的速度向终点匀速移动，当一个点到达终点时另一个点也随之停止移动．
(1)当点移动时间为秒时，的面积为多少？
(2)点移动多少秒时，的面积为？
(3)在点、的运动过程中，的面积是否会达到？为什么？
【答案】(1)
(2)秒或秒
(3)不会达到，理由见解析
【分析】本题考查了一元二次方程的应用，三角形的面积公式，灵活运用这些性质解决问题是解题的关键．
由三角形的面积公式可求解；
设点移动经过秒，的面积为，列出方程可求解；
列出方程，由，可得的面积不会达到．
【详解】（1）解：当点移动时间为秒时，，，
∴，
∴的面积；
（2）解：设点移动经过秒，的面积为，由题意可得∶
，
∴或，
答∶点移动经过秒或秒，的面积为；
（3）解：的面积不会达到．理由如下∶
设点移动经过秒，的面积为，由题意可得∶
，
，
∴，
∴方程无解，
∴的面积不会达到．
24．（23-24八年级下·安徽安庆·期末）对于任意一个三位数k，如果k满足各个数位上的数字都不为零，且十位上的数字的平方等于百位上的数字与个位上的数字之积的4倍，那么称这个数为“如意数”．例如：，因为，所以169是“如意数”．
(1)已知一个“如意数”（、b、，其中a，b，c，为正整数），请直接写出a，b，c，所满足的关系式 ；
(2)利用（1）中“如意数”k中的a，b，c，构造两个一元二次方程①与②，若是方程①的一个根，是方程②的一个根，求m与n满足的关系式；
(3)在（2）中条件下，且，请直接写出满足条件的所有k的值．
【答案】(1)
(2)
(3)121，242，363，484
【分析】本题考查了一元二次方程的应用，解题的关键是弄清“如意数”的定义．
（1）根据如意数的定义解答即可；
（2）根据一元二次方程的定义和根的判别式解答即可；
（3）求出m、n互为倒数，又得出，，求出，，结合如意数的定义即可得出答案．
【详解】（1）解：∵是如意数，
，即；
故答案为：；
（2）解：是一元二次方程的一个根，是一元二次方程的一个根，
，，
将两边同除以得：，
将m、看成是方程的两个根，
，
方程有两个相等的实数根，
，即；
故答案为：
（3）解：，，
，，
，
，
，
，
解得：，
满足条件的所有k的值为121，242，363，484．
25．（23-24八年级下·湖南长沙·阶段练习）阅读材料：
材料1：法国数学家弗朗索瓦·书达于1615年在著作《论方程的识别与订正》中建立了方程根与系数的关系，提出一元二次方程（，）的两根x1，x2有如下的关系（韦达定理）：，；
材料2：如果实数m、n满足、，且，则可利用根的定义构造一元二次方程，然后将m、n看作是此方程的两个不相等实数根去解决相关问题．
请根据上述材料解决下面问题：
(1)若实数a，b满足：，则_______，_______；
(2)若是方程两个不等实数根，且满足，求k的值；
(3)已知实数m、n、t满足：，，且，求的取值范围．
【答案】(1)
(2)或
(3)
【分析】本题考查根与系数的关系，熟练掌握根与系数的关系，是解题的关键：
（1）根据题意，得到实数a，b是方程的两个根，根据根与系数的关系进行求解即可；
（2）根据根与系数的关系，得到，进而得到，代入，求出的值，再根据根与系数的关系，进行求解即可；
（3）构造一元二次方程，得到是它的两个实数根，得到，将进行配方，求解即可．
【详解】（1）解：由题意，得a，b是方程的两个根，
∴；
故答案为：；
（2）由题意，得：，，
∴，
∴，
当时，，解得：，
∴，
∴，
∴；
当时，，解得：，
∴，
∴，
∴；
综上：或；
（3）∵，
∴，
又∵，
∴是一元二次方程的两个实数根，，
∴，
∴
；
∵，
∴，
∴，
∴；
∴．中小学教育资源及组卷应用平台
第二章 一元二次方程 单元重难点检测卷
注意事项：
本试卷满分100分，考试时间120分钟，试题共28题。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置
选择题（10小题，每小题2分，共20分）
1．（23-24八年级下·黑龙江哈尔滨·期末）下列方程是一元二次方程的是（ ）
A． B．
C． D．
2．（北京市通州区2023-2024学年八年级下学期期末数学试题）用配方法解方程，下列变形正确的是（ ）
A． B． C． D．
3．（浙江省湖州市2023-2024学年八年级下学期期末数学试题）下表是某同学求代数式的值的情况，根据表格可知方程的根是（ ）
x … 0 1 2 3 …
… 10 4 0 0 …
A． B． C．或 D．或
4．（2024·山西晋中·三模）上党腊驴肉是山西长治的传统名吃，其肉质肥而不腻、瘦而不柴，香味四溢、回味无穷．某特产专卖店购进一批袋装上党腊驴肉，进价为元袋，经市场调查发现，当销售单价为元时，每天可售出袋；销售单价每降低元，每天可多售出袋．若销售单价降低元，该专卖店每天销售这种腊驴肉可获得利润元，则可列方程为（ ）
A． B．
C． D．
5．（浙江省湖州市2023-2024学年八年级下学期期末数学试题）在用求根公式求一元二次方程的根时，小珺正确地代入了a，b，c得到，则她求解的一元二次方程是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2024·黑龙江大兴安岭地·中考真题）关于x的一元二次方程有两个实数根，则m的取值范围是（ ）
A． B． C．且 D．且
7．（23-24八年级下·重庆沙坪坝·期末）已知实数满足，，则的值为（ ）
A． B． C． D．
8．（23-24八年级下·安徽合肥·期末）关于x的一元二次方程（）满足，且有两个相等的实数根，则下列结论不一定正确的是（ ）
A． B． C． D．
9．（23-24八年级下·安徽合肥·期末）对于一元二次方程，下列说法：
①若，则方程必有一根为；②若方程有两个不相等的实根，则方程有两个负实数根；③若方程两根为，且满足，则方程的实数根为和；④若是一元二次方程的根，则．其中正确的个数有（ ）．
A．4个 B．3个 C．2个 D．1个
10．（2024·江西景德镇·二模）如图，将面积为4的等腰三角形纸片沿图中的虚线剪成四块图形，这四块图形恰好能拼成一个没有缝隙的正方形，则该等腰三角形的底边长为（ ）
A． B． C． D．
二、填空题（8小题，每小题2分，共16分）
11．（23-24八年级下·上海奉贤·期末）方程的解是 ．
12．（23-24八年级下·安徽合肥·期末）《九章算术》中“勾股”章有一题：已知矩形门的高比宽多尺，门的对角线长尺，那么门的高和宽各是多少？如果设门的宽为尺，根据题意，那么可列方程 ．
13．（2024·江苏镇江·二模）关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则m的取值范围是 ．
14．（23-24八年级下·江苏泰州·期末）如图所示，某农户用长的篱笆围成一个一边靠住房墙（墙长），且面积为的长方形花园，垂直于住房墙的一条边留有一个宽的门，设垂直于住房墙的另一条边的边长为，若可列方程为，则★表示的代数式为 ．
15．（23-24八年级下·安徽六安·期末）已知实数，满足，试求的值．
解：设，原方程可化为，即，解得．
∵，∴．上面的这种方法称为“换元法”．
请根据以上阅读材料，解决问题．
（1）若实数，满足，则的值为 ．
（2）若一元二次方程的两根分别为，3，则方程的根是 ．
16．（2024·浙江宁波·模拟预测）已知关于的一元二次方程有两个根，，且满足．记，则的取值范围是 ．
三、解答题（10小题，共64分）
17．（23-24八年级下·浙江杭州·期末）解方程：
(1)；
(2)．
18．（2024·内蒙古呼伦贝尔·三模）先化简，再求值：．其中是方程的根．
19．（23-24八年级下·福建福州·期末）已知关于的一元二次方程.
(1)求证：无论取何值，方程都有两个不相等的实数根；
(2)如果方程的两个实数根为，，且，求的值.
20．（23-24八年级下·重庆沙坪坝·期末）巩固脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴．某鸡农申请了微型养鸡项目，打算搭建一个如图所示的矩形鸡舍，该鸡舍的长边靠墙，另外三边用钢丝网搭建．该鸡舍的面积为150平方米，且长比宽多5米．
(1)求该鸡舍的长和宽分别是多少米？
(2)该鸡农打算在鸡舍中饲养跑山鸡，根据养殖经验，需购买高度为2.4米的钢丝网，鸡舍内的鸡才不会飞出．若该鸡农购买的这种钢丝网价格为每平方米12.5元，求该鸡农购买钢丝网需要多少元？
21．（23-24八年级下·江苏泰州·期末）近年来，电商平台直播带货成了一个火热的新兴职业，某主播带货图书《苏东坡传》，他用双语直播，风趣幽默，点燃了不同年龄者的读书热情．已知这本书的成本价为10元，规定销售单价不低于成本价，且不高于成本价的3倍，通过前几天的销售发现，该书每天的销售量y（本）与销售单价x（元/本）之间近似满足一次函数关系，部分对应数据如表：
x（元/本） … 15 25 …
y（本） … 600 400 …
(1)直接写出y关于x的函数关系式；
(2)若销售该书每天的利润为5000元，求该书的销售单价；
(3)销售该书每天的利润能否达到8000元？请说明理由．
22．（23-24八年级下·江苏苏州·期末）如果关于x的一元二次方程有两个实数根，，且，那么称这样的方程为“伴根方程”，例如，一元二次方程的两个根是，，，方程是“伴根方程”．
(1)判断方程是否为“伴根方程”；
(2)已知关于x的方程（m是常数）是“伴根方程”，求m的值．
23．（24-25九年级上·全国·假期作业）如图，在中，，，，点由点出发以的速度向终点匀速移动，同时点由点出发以/的速度向终点匀速移动，当一个点到达终点时另一个点也随之停止移动．
(1)当点移动时间为秒时，的面积为多少？
(2)点移动多少秒时，的面积为？
(3)在点、的运动过程中，的面积是否会达到？为什么？
24．（23-24八年级下·安徽安庆·期末）对于任意一个三位数k，如果k满足各个数位上的数字都不为零，且十位上的数字的平方等于百位上的数字与个位上的数字之积的4倍，那么称这个数为“如意数”．例如：，因为，所以169是“如意数”．
(1)已知一个“如意数”（、b、，其中a，b，c，为正整数），请直接写出a，b，c，所满足的关系式 ；
(2)利用（1）中“如意数”k中的a，b，c，构造两个一元二次方程①与②，若是方程①的一个根，是方程②的一个根，求m与n满足的关系式；
(3)在（2）中条件下，且，请直接写出满足条件的所有k的值．
25．（23-24八年级下·湖南长沙·阶段练习）阅读材料：
材料1：法国数学家弗朗索瓦·书达于1615年在著作《论方程的识别与订正》中建立了方程根与系数的关系，提出一元二次方程（，）的两根x1，x2有如下的关系（韦达定理）：，；
材料2：如果实数m、n满足、，且，则可利用根的定义构造一元二次方程，然后将m、n看作是此方程的两个不相等实数根去解决相关问题．
请根据上述材料解决下面问题：
(1)若实数a，b满足：，则_______，_______；
(2)若是方程两个不等实数根，且满足，求k的值；
(3)已知实数m、n、t满足：，，且，求的取值范围．
