27巨人的花园 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
巨人的花园
导入新课
同学们，你们喜欢童话故事吗？阅读过哪些优美的童话故事？
王尔德（1854—1900），19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物
主要作品：童话《快乐王子》《夜莺与玫瑰》等，小说《道连·格雷的画像》等。
我会读
硕果
允许
砌墙
禁止
告示牌
覆盖
惩罚
踪迹
一缕阳光
自私
脸颊
拆除
搂着
呼啸
1.自由朗读课文，说说你从文中了解了什么？
整体感知
2.想一想：巨人的花园可以用哪些词语来形容？
品读课文
巨人没有回来的时候，他的花园是什么样的？请同学们认真读读课文的第1、2自然段。用“ ”画出相关的语句。
巨人归来
巨人回来以后，花园里的景色都发生了什么样的变化？请同学们默读课文，找出相关的语句。
1.北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
2.与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
……
请同学们想一想：巨人的花园发生变化的原因是什么？
巨人对孩子们的态度
请同学们把巨人表现巨人态度的句子找出来读一读。
他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”
“喂！你赶快滚出去!”巨人大声叱责
从这些词语可以看出这是一个什么样的巨人？
自私、冷酷、任性
想象一下小男孩那双会说话的眼睛可能会对巨人说些什么？
有了小男孩的提醒，巨人才醒悟过来，指名朗读巨人的话。想一想：巨人的话告诉我们一个什么道理？能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐
巨人终于醒悟了，他拆掉了围墙，迎来了春天……你看到了什么画面？(学生想像拆掉围墙后花园里的美景。)
“巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。”
课文小结
本文讲述了一个自私的巨人在小男孩的启发下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福生活的故事。这篇童话告诉我们：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐
谢谢