第26课《西门豹治邺》 课件

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26西门豹治邺
巧施妙计破除迷信
“河神每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要是
不给他送去，就要发大水，把田地全部淹了。”
同学们，你们相信世界有河神吗
西门豹也不相信，让我们一起去看看他是如
何拆穿这个骗局的吧!
西门豹，战国时期魏国安邑(今山西运城)
人。著名的政治家、水利家。初到邺城(今河 南安阳北一带)时，看到这里人烟稀少，田地 荒芜萧条， 一片冷清，百业待兴，于是立志改 善现状。
学习目标
1. 认识“豹、娶”等11个生字，会写“豹、派”等15
个字，会写“管理、人烟”等12个词语。
2. 能根据提示梳理故事情节，简要复述课文内容。
3. 能借助第10-14自然段中描写西门豹言行的句子，
说出西门豹的办法好在哪里，感受他的智慧。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预习读
rēng ráo piàn guàn gài
xí fù yān bī fú
预习检测
pài
hàn tú
bào
组词：豹子 猎豹 海 豹 熊心豹胆
造句：雪豹是生活在高寒地带的凶猛 动物。
结 构 ：左右
部 首 ：豸
笔 画 ：10
笔顺：
结 构 ：左右
部首：
笔画：9
组 词 ：分派 气派 帮派 拉帮结派
造句：爸爸被派到外地出差了。
pài
笔顺：:氵汇汇沂沂派派
结 构 ：上下
部首：女
笔画：11
组词：娶亲 迎娶 嫁娶 明媒正娶
造句：听说孙子要娶媳妇了，老奶奶 很高兴。
笔顺：
组词：媳妇 儿媳 婆媳
造句：邻居李阿姨是个孝顺的好儿媳。
笔顺：(女女女如如如姐始姐媳媳媳
结构：左 右
部首：女
笔 画 ：13
XI
结 构 ：左右 多
部 首 ：女
笔 画 ：6 左低右高
组词：妇女 夫妇 孕妇 夫唱妇随
造句：雷锋的故事流传广泛，妇孺皆 知。
fù
笔顺：
横不出头
横均匀
ān
组词：淹没 淹 留 淹 水
造句：一场洪水将所有的庄稼都淹没 了。
笔顺：:氵汇汁汰汰治治渣淹
结 构 ：左右
部 首 ：氵
笔 画 ：11
结构：半包围
部首：之
笔画：12
组词：逼近 逼迫 逼真 威逼利诱
造句：这个玩具狗看起来十分逼真。
笔顺：
组 词 ：沉浮 飘浮 浮躁 浮光掠影
造句：有几片树叶漂浮在湖面上。
笔顺：:氵汇汇泛严浮浮浮
结 构 ：左右
部首：
笔 画 ：10
结构：上下 写扁
部 首 ：日 长
笔画：7
组词：干 旱 旱灾 防旱 旱涝保收
造句：干旱的禾苗得到雨水的滋润， 长得很快。
hàn
笔顺：
底横写长
上短
组词：徒步 徒弟 师徒 徒劳无功
造句：他在一个修鞋铺里当学 徒。
结 构 ：左右
部 首 ：彳
笔 画 ：10
笔顺： 行往行待徒徒
tú
rēng
结构：左 右
部 首：
笔画：5
组词：扔掉 扔弃
造句：我们不能乱扔垃圾。
笔顺：一 于
组词：饶命 求饶 富饶 不依不饶
造句：他犯了一个不可饶恕的错误。
结 构 ：左右
部首：
笔画：9
笔顺：
结 构 ：左右
部 首 ：马
笔 画 ：12
组词：骗子 欺骗 哄骗 坑蒙拐骗
造句：他们今天遇到了一个骗子。
ian
笔顺： 驴驴驴骗骗骗骗
结 构 ：左右
部 首 ：氵
笔 画 ：20
tí hú
组词：浇 灌 灌溉 灌 木 醍 醐灌顶
造句：这片果园都是引河水浇灌的。
guàn
笔顺：:氵江汁泄洪泄泄泄范范莎萍萍萍灌灌灌灌
结 构 ：左右
部 首 ：氵
笔 画 ：12
组 词 ：灌溉 浇溉
造句：庄稼得到了灌溉，才会有好收 成。
gai
笔顺：: 氵 江 汩 汩泪浪浪溉溉溉
识字游戏寸
整媳妇官绅一法头
西门物 早灾
灌溉
开出
徒弟
巫婆。
提心吊胆
挑战一下
他每次出差chāi差chà 不多都要出点
差chā 错 。
原文示例
·有女孩的人家差 (chà) 不 多
都逃到外地去了，所以人口越 来越少，这地方也越来越穷。
多 音 字
chāi (出差)
chà (差不多)
chā (差错)
注意红色 字的读音
差
一条公路修进山里，给荒凉的山 村带来了生气。
一条公路修进山里，给荒芜的山 村带来了生气。
昔日的小城镇变成了繁华的大都 市。
荒凉 ≈ 荒 芜 繁华
近反义词
荒凉
荒芜
繁华
一起读一读
词语解释
求饶：乞求饶恕。
开凿：挖掘河道、隧道等。
荒 芜 ：因无人管理田地杂草丛生；无人耕种。
眼睁睁：睁着眼睛，多形容发呆，没有办法 或无动于衷。
齐心协力：指认识一致，共同努力。
阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
课文主要写了什么
探究读
可分角色朗读课文，用苍老、可怜的
语气朗读老大爷的话。用威严的语气朗读 西门豹的话。西门豹惩治官绅和巫婆时语 气略急，读出大快人心的感觉。
朗读指导
想一想，课文主要写了什么
本文讲的是魏王派西门豹管理邺县这个地
方，西门豹巧施妙计、破除迷信、兴修水利， 带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为 老百姓做好事的古代地方官的形象。
26 西门豹治邺
巧施妙计破除迷信
西门豹真聪明，他巧施妙计就破除了迷信，
让当地人们过上了好日子。同学们想知道发生的 具体事情吗 让我们一起去课文中看一看吧!
朗读课文，思考：
1、课文是按什么顺序写的
2、请你给课文分段，并试着说说段意。
事情发展顺序
故事发生： (1)邺县田地荒芜、人烟稀少
故事发展：(2-9)调查原因、掌握证据
故事高潮： (10-15)严办首犯、为民除害
故事结局： (16)兴修水利、改变面貌
故事发生
时间 人物
战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河
边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒
芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么
回事。
地点
背景
人烟稀少
田地荒芜
1、西门豹问了哪些问题
2、老大爷是怎么回答的
3、西门豹为什么要问这些问题
读完课文，请填写下列表格。
故事发展
仔细读课文第2-9自然段，思考：
问什么 为什么问
了解到的情况
这是怎么回事 了解真相
河伯娶媳妇闹的
这话是谁说的 了解主谋
巫婆、官绅
新娘哪儿来的 了解受害人
没钱的人家
漳河发过大水吗 了解效果
没发大水倒干旱
根据西门豹与老大爷的问与答总结一下这
里田地荒芜，人烟稀少的原因。
1.百姓每年都要被迫出钱给河神娶媳妇。
2.为献河神，害死不少性命。
3.有女孩的人家都逃走了。
4.没发过大水，但是年年夏天闹干旱。
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一
回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去递 遂新娘。”
西门豹为何要这样说 他有什么目的
这是一句反话，表面上看似相信这一切，实际
上是西门豹欲擒故纵：他已经识破了巫婆和官绅骗 钱的把戏，这样说只是防止过早泄露，避免打草惊 蛇，表现了西门豹的机智。
故事高潮
读课文10-15自然段，想一想：西门豹是如何
戳破他们的谎言，让老百姓醒悟的 他做了哪几 件事情 找出西门豹言行的句子。
1.扔巫婆进漳河 2.惩治首犯 3.吓唬官绅
扔巫婆进漳河
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不
漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声， 说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他
叫卫士架超巫婆，把她授进了漳河。
以彼之道还施彼身
西门豹以“这个姑娘不漂
亮”为由先救下姑娘，后将计
就计惩治恶人，让老百姓受到 教育，从迷信中醒悟。表现了
西门豹办事的巧妙。
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫
婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完， 又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
惩治首犯，起到了杀一儆百的作用，突出了
西门豹的机智。
不漏声色、威严
惩治首犯
吓唬官绅
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都
提心吊胆，夫气地禾敢由，西门豹回过头来， 看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催 吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
西门豹将巫婆和官绅头子投进河中也是为
了给其他官绅看的，目的是要吓吓他们，警告 他们不许再为非作歹。
一是要吓唬官绅，二是给老百姓
思考的时间，让他们明白这场骗局的 真相。从中看出西门豹是个有智慧、 善谋略的人。
西门豹为什么要面对着漳河站很久 你从
中看出他是一个什么样的人
神态、动作描写：表现了官绅们再骗
局被拆穿后极度恐慌的丑态。表明西门豹 彻底制服了这些官绅。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，
把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再 等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧，
看来是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
西门豹为什么要说再等一会儿，最后还要说
是河神把他们留下了 体现出了什么
一是为了让官绅们心惊胆战，再也不敢做坏
事了。二是利用官绅们的求饶，让百姓明白了真 相，达到了破除迷信、教育百姓的目的。再次体 现了西门豹过人的谋略。
老百姓都明自了，巫婆和官绅都是骗钱害
人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳 河也没有发大水。
西门豹将计就计揭穿了阴谋，在事实面前，
老百姓恍然大悟。“都明白了”是对前文的总 结，也说明西门豹的目的达到了。
为什么西门豹知道巫婆和官绅的骗局，却不
直接把他们抓起来杀掉，而去参加河神的婚礼呢
因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆和官
绅的真面目，西门豹这样做的目的是为了在河神 娶媳妇的现场让百姓受到深刻的教育，从迷雾中 觉醒：河神娶媳妇与漳河发大水没有关系。他用 事实教育了被巫婆、官绅愚弄的老百姓，破除了 迷信，也为以后兴修水利打下坚实的基础。
故事结局
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳
河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好 收成。
开凿渠道治理河患真心为民
安排周密
不动声色 假戏真做 讲究策略
联系全文想一想，西门豹破除迷信妙在哪里
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲
解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
1.课文体现了西门豹怎样的品质
2.我们应该怎样抵制生活中的迷信活动
1.课文体现了西门豹怎样的品质
体现了西门豹为民着想、除暴安良、尊
重科学的品质。
2.我们应该怎样抵制生活中的迷信活动
我们要树立科学的世界观，多读书，努
力学习科学知识，不参与、远离迷信活动。
请同学们根据课文内容，分配角色，演
一演这个故事。
门豹巧施妙计、破除迷信、兴修水利，带动了当地
经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、 办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、 尊重科学的品质。
课文总结
本文讲的是魏国的国君派西门豹管理邺县，西
故事发生——邺田地荒芜，人烟稀少
调查原因，掌握证据
思考计策，成竹在胸
结果——故事结局——兴修水利，改变面貌
结构图解
惩治恶人
教育百姓
为将 民计 除 就 害计
经过——故事高潮
故事发展
西 门 豹
起因
拓展延伸
崇尚科学，反对迷信的名言
凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而
惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明； 以此态度作事，则功业可就。
——李大钊
不要迷信权威，人云亦云，要树立独立思考的科学精神。
——谈镐生
课后习题解答
找出第10~14自然段中描写西门豹言行的句子， 说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。
他的办法好在： (1)安排周密；(2)不动
声色；(3)假戏真做； (4)讲究策略，区 别对待。
26. 西门豹治
部编小学语文四年级上册
西 门 豹 战国时期魏国安邑(今山西省运城市盐湖区安邑一 带)人。魏文侯时任邺令，是著名的政治家、水利家，曾立下赫赫 功勋。初到邺城(今河南安阳北一带)时，看到这里人烟稀少，田 地荒芜萧条， 一片冷清，百业待兴，于是立志改善现状。后来趁 河伯娶妻的机会，惩治了地方恶霸势力，随后颁布律令，禁止巫 风。教育了广大的百姓。原先出走人家也回到了自己的家园。同 时，他又亲自率人勘测水源，发动百姓在漳河开围挖掘了12渠，
使大片田地成为旱涝保收的良田。在发展农业生产的同时，还实 行"寓兵于农、藏粮于民"的政策，很快就使邺城民富兵强，成为 战国时期魏国的东北重镇。
课文导入
阳光下，流泪的姑娘，坐在席上，渐渐沉入河中央；暗地里， 歹毒的巫婆、贪婪的官绅，得意扬扬分脏。真的是河神要娶妻 还是他们把良心丧 今天就让我们一起走进课文去看看，西门豹 怎样将计就计，撕下骗人的面纱，给老百姓揭示真相的吧!
bào qǔ xí
wū
猎豹 迎娶 媳妇
巫婆
shēn hàn tú
diào
绅士 干旱 徒弟
吊车
kē tǎng záo gài
磕头 流淌 确凿
灌溉
我会认
我会写
我会写
易写错
注意这里是两点。
组词：豹子猎豹
易写错
不要多写“
组词：富饶饶恕
易写错
不要少写一 “、”
组词：欺骗骗人
组词：灌溉
易写错
荒芜：(田地)因无人管理而长满野草。
造句：战争时期，人们背井离乡，许多良田都荒芜了。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
造句：考试考砸了，小明一整天都提心吊胆的。
面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。
造句：她在街上碰到匪徒打劫，吓得面如土色。
词语理解
相同点
不同点
麻烦 都表示事情繁 重、费事。
动词，使人费事或增加负担；名词， 难办的事情。
烦琐
(工作、事情)繁杂琐碎。
1.小明对着修车师傅说：“(麻烦)您了，叔叔!”。
2.幼儿园生活老师的工作很(烦琐),需要极大的耐心.。
近义词辨析
整体感知
1.课文讲了一个什么故事
这篇课文写的是西门豹惩治坏人、破除迷信的故事。
2.课文是按什么顺序写的
按照事情发展的顺序写的
课文讲解
朗读课文第1—9自然段，思考：西门豹上任后看到了 什么情景 了解到什么问题
战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河 边上的邺县。
点明故事发生的时间、
地点和人物。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜， 人烟稀少，
就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
表现了西门豹一心为百姓 着想，主动体察民情。
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。河神是漳 河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送 去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”
表现了老大爷对现实的 不满和无奈，说明了老 百姓的思想被封建思想 荼毒了。
西门豹问：“这话是谁说的 ”
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面 给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们 要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟 巫婆分了。”
写出了官绅的蛮横，对老百姓的残酷剥削， 揭露了官绅和巫婆相互勾结来搜刮民脂民膏 的现实。
西门豹问： “新娘是哪儿来的 ”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到 哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好 眼睁睁地看看女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天， 他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在 苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心 就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外 地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”
照应了上文的人烟稀少，田地荒芜。
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢 ”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干 旱 。”
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他 娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
说明了西门豹已经识破了巫婆和官绅的诡计， 并想出了办法。
思考：从西门豹和老大爷的对话中，我们可以知 道 ，造成田地荒芜、人烟稀少的原因是什么
天灾：夏天雨水少，年年干旱。
人祸：巫婆勾结官绅借着给河神娶媳妇的由头， 逼迫百姓捐钱，搜刮民脂民膏，并强抢民女，
没钱的人家都吓得带着女孩逃走了。
思考：西门豹一共询问了老大爷几个问题 他从 这些问题中了解到了什么 表现了他什么样的特点
西门豹一共询问了老大爷四个问题。
他分别了解到了：田地荒芜、人烟稀少的原因是 河神娶媳妇；谣言的来源是巫婆；新娘来自穷苦人 家的女孩；漳河从来没有发过大水，却经常干旱。 他通过问这些问题详细了解到了这个地方田地荒 芜、人烟稀少的具体原因，表现了他思维镇密、 善于思考的特点。
默读课文第10—15自然段，思考：西门豹是 怎样让百姓们明白巫婆和官绅骗人的把戏呢
到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了 老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和 官绅急忙迎接。
说明了西门豹说到做到，关 心百姓，表现了巫婆和官绅 对西门的的曲意逢迎。
西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆 说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦 你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送 去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
西门豹采用河神娶媳 妇的说法来对付他们， 表现了他的机智，将 计就计。
思考：为什么西门豹这样对巫婆说
西门豹假装客气，以“麻烦”巫婆 向河伯通报情况为借口，将巫婆投进了 漳河。他将计就计，以其人之道，还治 其人之身，让老百姓从中受到教育，从 迷信中醒悟。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿， 西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你 去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳
西门豹以催巫婆为由， 重施旧计，惩治官绅 头子。
河 。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆， 大气也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还 不回来，请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下 漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，
把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一 会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是 河神把他们留下了。你们都回去吧。”
思考：西门豹为什么没有把剩下的官绅全都扔下漳河
西门豹已经把巫婆和官绅头子扔下了河，
起到了杀一儆百的作用。官绅们只是听官绅 头子的命令办事，而且已有悔意，西门豹看
到他们认错的态度诚恳，所以手下留情，给
了他们一个改过自新的机会。
老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。
从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发
老百姓明白了给河神娶媳 妇是巫婆、官绅骗钱害人 的把戏，是愚昧和封建。
大水。
朗读课文第16自然段，思考：西门豹怎样给百姓带来 好生活呢
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的 水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。
西门豹带领百姓兴修 水利，灌溉农田，改 变了田地荒芜的境地， 给百姓带来了好生活。
知识拓展
中国历史四大“冷门”清官
西门豹：魏文侯时任邺令，是著名的政治家、水利家，曾立下赫赫 功勋。趁河神娶妻的机会，惩治了地方恶霸势力，随后颁布律令， 禁止巫风。
黄霸：西汉名臣， 一生清廉，是汉武帝、汉昭帝和汉宣帝的三朝元 老。为官清廉、外宽内明，为了解民间情况，黄霸还常派官员微 服私访。
徐有功：唐朝长安人，是唐代著名的专司审案的官吏，是历史上罕 见的一位以死守法、执正的法官、清官。
况钟：明代一位受百姓尊敬的清官，苏州人民称他“况青天”,和 包括“包青天”、海瑞“海青天”,并称中国民间的三大青天。
经他审理过的案子，无论大小，都能基本做到百姓不叫冤枉。
发展：调查原因、掌握证据
西门豹
高潮：严办首犯、为民除害
结局：兴修水利、改变面貌
课文结构
发生：邺田地荒芜、人烟稀少
破除迷信
为民造福
课文主题
这篇课文写的是西门豹惩治坏人、破除迷信的故事。 西门豹将计就计，惩治了巫婆和地方官绅，破除迷信，
让老百姓明白河里根本没有什么河神。所谓的河神每年 要娶媳妇纯粹是骗人的谎言。表现了西门豹有勇有谋、
主持正义、为民除害。
随堂小练
一、补全词语。
田地(荒 )( 芜 ) 提 ( 心) 吊 ( 胆
( 跪 ) 地 (求 ) 饶 人烟( 稀 )( 少 )
面如(土 )( 色) ( 骗 ) 钱 ( 害) 人
二、根据课文内容填空。
(1)西门豹初到邺县看到的情景是_ 田地荒芜、人烟稀少。
(2)巫婆说漳河的河神每年要娶一个年轻漂亮的姑娘，
否则漳河就要发 大 水 ，把田地都淹了。
0
(3)河神所“娶”的新娘，最后的命运是沉到河底淹死 0
三、按要求完成句子练习。
1.他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上。
(改成“被”字句)
他们在漳河边放一条苇席，女孩被打扮好了，让她坐在苇席上。
2.用合适的关联词将下面两句话连在一起。
漳河没有发过大水。
夏天雨水少，年年干旱。
漳河不但没有发过大水，而且夏天雨水少，年年干旱。
课后习题解析
1.默读课文，根据课文内容填空，并简要复述课。
(摸清底细)—→ ( 惩治巫婆和官绅)—→ 兴修水利
解 析：(摸清底细)魏文侯时，西门豹任邺县令。他 到邺县后发现这里田地荒芜、人烟稀少，而且这种情况 已经很久了。老百姓中间流传着“假如不给河神娶媳妇， 就会大水泛滥，把那些老百姓都淹死”的说法。他就去 问地方上年纪大的人，问他们有关河神娶亲的事情，然 后想出一条妙计改变这个情况。(惩治巫婆和官绅)又到 了河神娶亲的时候，他叫巫婆去跟河神说换个漂亮新娘，
把害人的巫婆丢下了河。又说巫婆很久不回来，接着 把官绅头子丢下了河。邺县的官吏和老百姓都非常惊 恐，从此以后，不敢再提起为河神娶媳妇的迷信事了。 西门豹发动老百姓开挖了十二条渠道，把漳河的水引 到田里，庄稼都得到了灌溉。老百姓因此家给户足，
生活富裕。
2.找出第10—14自然段中描写西门豹言行的句子，说 说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。
解析：(1)安排周密。西门豹说“把新娘领来让我 看看”,这样一方面可以说姑娘不漂亮、河神不满意为 由先救下姑娘。(2)不动声色。西门豹假装客气，以
“麻烦”巫婆向河神通报情况为借口，将巫婆投进漳河。 (3)假戏真做。西门豹以巫婆久久不归、麻烦官绅头子 催一催为借口，将官绅头子投进漳河，以巫婆和官绅头 子很久不回来，“请你们去催催吧”为借口，又要把官 绅们扔下漳河，官绅们跪下磕头求饶，西门豹并没有立 刻放过他们，而是说“再等一会儿”(这“一会儿”对
官绅们的震慑可想而知)。过了一会儿，西门豹才让官 绅们起来，并让他们回去，彻底将官绅们制服了，达到 了破除迷信，教育老百姓的目的。(4)讲究策略，区别 对待。在这一连串的过程中，西门豹胸有成行、不动声 色地实施了惩治恶人、教育百姓、破除迷信的预定计划， 表现出他过人的智慧和谋略。
课后作业
回家后和父母一起查找有关西门豹的故事，
一起读一读吧。