姓名
刘家志
单位
文登新一中
教学设计
教学主题
中国民族资本主义的曲折发展
一、教材分析
1、教材地位和作用
《中国民族资本主义的曲折发展》是人教版历史必修2 “第三单元? 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展”的第二节。
?? 中国民族资本主义的发展在中国近代史上具有重要的历史地位，对近代中国历史和社会的发展产生了重大影响。与必修1辛亥革命，五四运动，中共的诞生，必修3维新思想，革命派的思想，新文化运动联系密切。因此本节内容非常重要，是历年高考的重点和热点，要学生引起足够的重视。
作用：学生学好这一课，对学生知识的前后连贯性具有重要作用。
2、教材的内容：本课中国民族资本主义的曲折发展分别由民族资本主义的初步发展、短暂的春天、曲折的发展三个子目组成。
教学重点 ? 民族工业的短暂春天
教学难点 ??影响中国民族资本主义发展的重要因素和民族工业的历史地位
二、学生分析
本课授课对象为高一学生，这部分内容在初中已经学过，只是当时比较零散，而 必修二则把有关民族资本主义的知识进行了整合。当然如果我们“炒冷饭”，那就无法调动学生的学习兴趣。所以我根据高一学生思维活跃，喜好发表见解，但又缺 乏分析、归纳能力等特点来设计故事情节与问题，使他们的知识内化，能力提升，思想升华。
三、教学目标
新课标要求学生了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，这就要求学生对民族资本主义曲折发展的相关史实有一个初步的了解，来感知资本主义发展的艰难困苦。在教学过程中我会紧紧围绕民族资本主义的初步发展、短暂的春天和曲折发展这条主线，付之以荣氏家族的故事情节帮助学生理清线索，并通过课件动态展示出来，帮助学生从整体上把握本课的知识框架。
学生在了解主要史实的基础上，新课标提出了深层次的要求，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。通过第一个课标要求的落实，让学生合作探究出影响资本主义发展因素，并分析留给了我们怎样的启示。民族工业在双半社会的条件下虽然艰难发展，却对中国的近代社会起了推动作用。给学生以思路引领，体味那段心酸而又让人肃然起敬的历史，达到情感的升华。
1.知识与能力：认识民族资本主义的初步发展、短暂的春天、曲折发展三个发展阶段的基本史实，以及在这个过程中出现的重要概念：实业救国、官僚资本；理解民族资本主义三个不同发展阶段的原因，理解三座大山是阻碍近代民族工业发展的三大政治障碍；探究影响中国民族资本主义发展的主要因素及民族资本主义在中国近代史上的地位和作用。
2.过程与方法：创设情景，使用多种教学方法，引导学生运用史料分析问题，培养学生论从史出，史论结合的能力，并引导学生进行问题探究和合作学习。
3.情感态度与价值观：认识民族资本主义的发展是中国近代化发展重要进程；自强不息的爱国精神是民族工业发展的主要动力，而民族工业的发展则为抗日战争的胜利奠定了物质基础，从而形成良好的爱国情操；三座大山是阻碍近代民族工业发展的最根本的因素，国家统一、民族独立是民族工业迅速发展的前提，从而形成维护民族团结和国家统一的观念。
四、教学环境
□√简易多媒体教学环境?? □交互式多媒体教学环境?? □√网络多媒体环境教学环境?? □移动学习? ?□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
民族资本主义的曲折发展.zip
1．教师多媒体展示漫画——今天我们就来讲一个故事，关于它的起源呢我们来看一幅漫画。
? ? 2．通过多媒体展示课标解读，教师对学生进行针对性的指导，由学生自己自主设计本节课需要掌握的问题，教师最后对重点知识以问题的形式展现，让学生再重点强化。
? ? 3．应用多媒体PPT进行展示。主要用于目标展示和教学情境设计，便于学生明确本节课的教学任务、根据情境设计思考问题。以期实现教学目标与情境设计的一致性，让学生在对生活的感受中领会课本中的重点知识。图示法、视频、材料分析法、小组讨论与教师启发相结合。
? ? 4．利用思维导图进行课堂小结。 用思维导图总结本课重点知识，便于学生对本节课的知识形成系统化的认识，形成知识网络，有助于学生对本节课知识的理解和掌握。
? ?? ?5．运用百度云盘。利用云盘下载和传递教学资源，提供助学资料，实现资源共享。
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
导入——温故知新
教师：同学们喜欢听故事吗？今天我们就来讲一个故事，关于它的起源呢我们来看一幅漫画。这幅漫画反映了什么什么历史现象，19世纪七十年代为什么会出现这批新新人类？哪位同学起来解答一下。
学生：看多媒体展示漫画。回答
多媒体展示、漫画.ppt
学生展示
通过预习、搜集与中国民族资本主义的曲折发展的相关资料，知道与民族资本主义发展相对应的人和事
学生上讲台大屏幕展示自己成果
多媒体展示、PPT
学生代表之那些年，那些人.ppt
学生代表之那些年，那些事.ppt
自主学习与合作探究1
首先请大家结合我们的学习目标二，阅读第一个故事情节：千呼万唤始出来之破土而出。予以评价，如果不理想可以找另外的学生起来补充，然后展示参考答案；最后总结做材料题的基本方法和答题思路：
阅读故事情节，并作出问题的解答。
多媒体展示、PPT
总结
教师引导
学生总结归纳，互评
PPT
自主学习与合作探究2
结合故事情节一学生回答的第二个问题：资本主义发展使资产阶级登上了历史舞台，掀起了维新变法和辛亥革命等运动。而荣氏企业也在辛亥革命后获得了迅猛发展，下面大家结合我们的学习目标三，阅读第二个故事情节：千树万树梨花开之短暂的春天。
阅读故事情节，并作出问题的解答。
多媒体展示、PPT
自主学习与合作探究3
一战结束，欧洲列强卷土重来，荣氏企业走进了困境。而1927年南京国民政府的成立又使荣氏企业看到了复兴的星星之火，那么终究能否发展成燎原之势呢？下面大家结合我们的学习目标四，阅读第三个故事情节来探寻答案。
阅读故事情节，并作出问题的解答。
?
多媒体展示、PPT
情感态度价值观——自主学习与合作探究4
荣氏家族的故事已暂告一段落，通过荣氏企业的命运多桀，我们一起分组来讨论“影响民族资本主义发展的发展的因素有哪些，由此我们得出怎样的认识？”
学生体会，体验，感受，情感升华；分组讨论，派小组代表作出展示；其他小组补充完善。
多媒体展示、PPT
总结升华——自主学习与合作探究:5
荣氏企业虽然命运多桀，但对中国的近代社会起了不可低估的推动作用，同学们结合学习目标六和材料一思考：如何理解材料一中民族工业“其产生、发展有利于近代中国社会的进步”?（提示学生结合合作探究二的解题思路）
学生体会，体验，感受，情感升华；独立思考，作出问题的解答。
?
多媒体展示、PPT
训练——当堂检测
教师布置5分钟左右
A级目标——基础定位
B级目标——能力提升
?
学生做题
PPT
小结
同根相煎的解放战争使资本主义陷入了绝境，至此近代资本主义发展历程我们已经学完，下面同学们根据多媒体展示的坐标轴，画出资本主义曲折发展的曲线图或者思维导图，之后再单元小结；故事续集——承前启后，情感升华。
画出曲线图或者思维导图
多媒体展示、PPT、思维导图、视频
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
本课以荣氏家族故事为主线，授课过程中采用视频、漫画、图片等新情景材料，在解读课标的基础上突破重难点，达成六个具体学习目标的落实。资源符合高一学生的认知规律，创设情景材料，注重培养学生分析问题、解决问题的能力。
据学习目标和教材内容，创造性地运用讲故事的方式有效地整合了教材内容，激发了学生学习的兴趣，提高了课堂学习效率。
理念方面：在市教研中心倡导的“四步八环节”的教学模式下，充分发挥学生的主人翁作用，生为主体，师为主导，充分利用学生自主学习，合作探究，自我检测等方法进行授课，师生、生生之间频繁互动，加深对知识的记忆和理解，达到能力的提升和感情的升华。
方法方面：首先把单调的课标解读为六个学习目标，化整为零。在实际的课堂教学中逐一来讲解，并对应相对的解决途径和习题，让学生在学习的过程中一目了然要掌握的知识点，掌握的途径跟程度，并且通过对应的习题来检测自己是否达到了预期的学习要求。
课件23张PPT。情境再现：19世纪70年代的新新人类 1845年第一个外洋船坞洋务派引进大机器生产 还是洋人会挣钱啊！好高的利润，
比收租强！我也要买机器，
建厂子，雇工人 自己投资，这
利润不就是
自己的了！故事的起源——温故知新第10课 中国民族资本主义的曲折发展故事的来源——预习检测那些年，那些人学习目标一 通过预习、搜集与中国民族资本主义的曲折发展的相关资料，知道与民族资本主义发展相对应的人和事，简单掌握民族资本主义发展历程的相关史实并锻炼学生我们自己动手解决问题的能力。 张謇 晚清状元，曾任南京政府实业总长，北洋政府农商总长兼水利总长等职。 袁世凯称帝后，辞职从商，他一生创办了南通大生纱厂等近20个企业，为我国近代民族工业的发展，作出了杰出贡献。
呼吁 “实业救国” 周学熙：清末民初杰出的民族资本家，曾任北洋政府财政总长等职。创办了华新纺织公司等企业。在当时，他与张謇齐名，时称“南张北周”。南张北周 荣智健荣毅仁 荣德生、荣宗敬兄弟爷爷——“面粉大王”
“棉纱大王” 儿子—
“红色资本家”孙子—中信董事长荣氏家族 甲午中日战争那些年，那些事之战争第一次世界大战解放战争日本从沦陷区掠夺大量物资日军占据的中央银行大金库。门上贴着“日本军占领，犯者死无赦”字样。抗日战争戊戌变法辛亥革命那些年，那些事之爱国运动1919年清华
大学生焚烧日货 20世纪初，中国
商店贴出的标语故事的情节——知识重现荣氏企业酸甜苦辣味
民族工业春夏秋冬史学习目标二 我们结合故事情节，概括出民族资本主义在 甲午战后、一战期间、南京国民政府统治时期的发展特征，并能分析出其原因。 故事情节一——千呼万唤始出来之破土而出
中国在甲午战争中吃了败仗，社会上兴起一股实业救国的热潮，1896年，荣氏兄弟开设广生银庄，鉴于大量免税外国面粉进口，销路甚广，且投资小，见效快，遂决定筹办面粉厂。在办厂审批时因为没有送礼遭到当地士绅的反对，幸好两江总督刘坤一是倡导办实业的官员，一连下了八道批示要求地方官支持实业，最终才导致保兴面粉厂的创办。1905年又开设振兴纱厂，随后陆 续在上海、无锡、汉口开设纺织厂、面粉厂。
问题探究一
(1)情景一反映出民族资本主义发展的什么阶段特征,荣氏兄弟在这个时候（1896年）创办企业有哪些有利和不利因素？
（2）荣氏企业这种较快的发展势头在政治上产生了什么影响呢？
有利：①社会上兴起实业救国的热潮
②地方实力派官员倡导实业
③清政府放宽对民间设厂的限制
④自然经济的解体不利：地方士绅的阻挠和反对1、材料题先审问题——几问、类型
2、带着问题阅读材料——留下痕迹
3、答案来源——材料第一原则 故事情节二——千树万树梨花开之短暂春天
1912年中华民国的建立，着实让荣氏兄弟欢欣鼓舞了一阵子，政府也大力倡导实 。不久，“一战”爆发，西方列强忙于战争，中国市场进口棉纱减少，还纷纷向中国大量订购面粉，荣氏企业不失时机大力扩充规模，同时抓质量、创名牌，强化企业管理，还独出心裁使用促销手段，在部分袋装面粉中，塞入一个铜板，以博取顾客的中彩心理，引发了大家竞相购买……机制面粉价廉物美。荣氏企业很快在面粉业立足、发展，稳操“面粉大王”的桂冠。1915年“二十一条”后国内“抵制日货、爱用国货”运动，更是推动了荣氏企业产品迅速占领市场。
但好景不长，1920年，西方列强带着他们的商品和资本卷土重来，大量的华厂倒闭，荣氏企业也从盈余转为亏损。
问题探究二：20世纪初的二十年间可谓是荣氏企业成长的“春
天”，据材料和所学知识，你认为这一期间促进企业迅速发展的原因有哪些？20年代后，荣氏企业怎么会走下坡路呢？
原因：①民国建立…民国政府…②一战…
③群众…斗争④荣氏企业的措施
下坡路原因：一战后列强卷土重来，加紧侵略北极熊山姆大叔重工业是国民经济的基础，是自立民族经济的支柱，我认为应该多投资重工业。既然辛亥革命后各方面因素都有利于民族资本主义经济的发展，我觉得应该目光放长远点，近十年，几十年加大力度投资市场都没问题。以“辛亥革命后中国民族资本主义经济的发展”为话题，三位网友在天涯论坛的聊天，这是他们的聊天记录：小毛驴民族资本主义经济终于可以扬眉吐气了，多创办些企业，和外国人拼一拼，吞并他们的企业，看他们怎么在中国生存!2.发言人：讨论结束后，代表小组在课堂上与其他小组进行交流介绍。 1. 楼主: 负责组织讨论活动； 如果你也是网友，你将如何跟贴? 并说明你的理由. 合作探究一
故事情节三
随着南京国民政府的建立及其一系列鼓励发展经济的措施，荣氏面粉和纺织再一次大放异彩。1932年,荣氏兄弟所属的面粉、纺织各厂大多赢利，"面粉大王"、"棉纱大王"的桂冠又戴到了荣氏兄弟头上。
就在荣氏企业王国全力扩展时，1937年日本法西斯大举入侵中国，各地荣氏工厂横遭洗劫。8年抗战中，约有1／3的纱锭、一半以上的布机及1／5的粉磨被破毁，幸存下来的机器和设备，也大都被日军“军管”劫夺，或被政府控制。留居上海的荣宗敬目睹手创的事业被毁于一旦，精神上受了严重创伤，1938年2月，荣宗敬郁积成疾，撒手离世。
八年抗战胜利后，奄奄一息的荣氏集团试图东山再起。但继之而来的是同根相煎，中国卷入全面内战之中，再加上美国产品的大量涌入，以及通货膨胀，荣氏企业终难恢复战前的辉煌。1946年，荣德生遭到绑架，荣家为了救他，竟被上海国民党当局敲诈了60多万美元，荣德生对国民党政府的幻想完全破灭了。
问题探究三：南京国民政府建立后，荣氏企业的发展状况如何？出现这种状况的主要原因是什么？①国民政府建立初期发展较快——政府有利的经济政策:开展国民经济建设运动
②抗战时期，惨遭浩劫而日益萎缩 ——日本掠夺、官僚资本的压榨、站在破坏
③抗战胜利后，陷入绝境——国民党内战、美国掠夺、官僚资本挤压、社会动荡故事的反思——能力提升与情感升华 荣氏家族的故事已经告一段落，通过荣氏企业的命运多舛，我们一起分组来讨论“影响民族资本主义发展的发展的因素有哪些，由此我们又能得出怎样的启示？” 阻碍因素：半殖民地半封建的社会环境;帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫是主要因素;近代中国政局长期动荡；先天不足，后天畸形.
推动因素：西方列强侵略的客观作用；历届政府鼓励兴办实业；反帝爱国运动的推动；实业家自强不息的爱国精神
认识： 在半殖民地半封建社会的中国，资本主义行不通。民族独立是民族资本主义发展的前提。学习目标三 我们结合上述故事情节，在民族资本家自强不息的创业过程中感受强烈的爱国主义精神；深入探究影响民族工业发展的因素及启示，培养通过现象看本质的能力。
1、影响和影响因素类型题思路都是一分为二。
2、其次，具体每一方面都包含政治、经济、思想文化、
社会生活等各个角度
材料一 中国民族资本主义是在中国社会半殖民地化过程中产生、发展起来的，深受外国资本主义和本国封建势力的压迫与束缚，同时又对它们存在一定的依赖性，这在政治上直接表现为民族资产阶级的革命性和软弱性。但总体来说，中国民族资本主义工业是一种革命的和进步的经济因素，其产生、发展有利于近代中国社会的进步。
问题探究四：如何理解材料三中民族工业“其产生、发展有利于近代中国社会的进步”?学习目标三 探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
1、促进了中国经济的近代化：瓦解了自然经济，在一定程度上抵制了外国的经济侵略，有利于中国近代工业的发展。?
2、促进了中国政治的近代化：为资产阶级登上历史舞台，为维新变法运动和民主革命运动提供了社会基础；为无产阶级的壮大，为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。?
3、促进了中国思想的近代化：冲击了封建的正统思想，起到了思想启蒙的作用。
4、促进社会生活和风俗习惯的近代化。 合作探究二
ILAGCDBFEHJK1860 1870 1895 1912 1914 1919 1927 1936 1945 1949 1952 1956课堂小结之本课盘点IAGCDBFEH1860 1870 1895 1912 1919 1927 1936 1945 1949 1956产 生初步发展短暂春天较快发展日益萎缩陷入绝境迅速萧条课堂小结之本课盘点课堂小结之本课盘点①自然经济 ②洋务经济③民族资本主义④外国资本主义 ⑤官僚资本主义课堂小结之单元盘点中国民族资本主义的曲折发展民族独立故事情节四——脱胎换骨获新生之绝处逢生
解放前夕，荣德生力阻迁厂，为新中国留下了一笔宝贵的社会财富。他辞世后不久，全国的荣氏企业先后申请公私合营，迈入了全新的历史发展时期。荣氏家族第二代掌门人荣毅仁支持中国府的三大改造，对我国经济的发展起到非常积极的作用。作为上海民族资本家的总代表，当选了上海市副市长。
问题探究四：
新中国成立后,中国民族资本主义的最终归宿是怎样的？ 通过对资本主义工商业的社会主义改造，转化成社会主义经济的一部分。故事的续集——承前启后把感动留在人间24集电视连续剧《大染坊》主题歌
