(共24张PPT)
白雪歌送武判官归京
岑参
甘肃省酒泉市第二中学 马秀玲
一、导入
雪，洁白美丽，或轻舞或纷扬，给我们的生活增姿添彩，所以，它历来都是人们吟咏、描绘的对象。
在古诗中，更是有不少歌咏白雪的名句，同学们能举出一些例子吗？
例如：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——《江雪》柳宗元
欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——《别董大》高适
有谁能说出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一句的出处？——对了，它出自于岑参的《白雪歌送武判官归京》。今天就让我们一起来看看这位唐代的大诗人是在怎样的情境之下吟咏出这样的千古名句的，让我们一起走进《白雪歌送武判官归京》。
教学目标
1、了解作者。
2、反复朗读并理解诗歌内容。
3、培养欣赏品味诗歌的能力。
认识作者
岑参，（约715-770），唐代边塞诗人，江陵人。他和高适并举，同为边塞诗派的代表诗人。天宝三年进士，天宝十三年被封摄监察御史，充安西，北庭节度判官。后入朝任右补缺，官至嘉州刺史，世称岑嘉州。作者两次出塞，从军西北十余年，熟悉边塞生活。岑参多以诗人的敏感描绘边塞风光和战争景象，表现边防战士的英雄气概和不畏艰险的乐观精神。诗歌想象丰富，气势磅礴，风格瑰丽雄奇，语言变化自如，擅长七言歌行。有《岑嘉州集》。
写作背景
唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派。岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表，他怀着建功立业的志向，两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，这首《白雪歌送武判官归京》就是他第二次出塞，充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。
解题：
唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。
视听感受
请同学们看视频听录音，注意字词的读音和朗读节奏。
从诗的题目来看，此诗的内容由两部分组成：一部分写雪景，一部分写雪中送别。试用将此诗分成 两部分，并用简洁的语句概括每部分的内容。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
咏雪——瀚海雪景图
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
送别——风雪送客图
白雪歌送武判官归京
题目中含有哪些重要信息？
主要内容：
天气：雪天
人物：武判官、诗人
事件：送别
诗描绘了西北边陲的奇雪奇寒,抒发了送别朋友时真挚友情。
中心：
送 别
1、哪两句是从雪景过渡到送别的？
翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军
辕门
轮台
天山
2、送别转换的地点是？
赏析咏雪
1、齐读咏雪部分——思考：咏雪部分描绘了怎样的画面？
请用自己的语言描述出来。
赏析咏雪
2、赏析诗句
（1）朗读咏雪部分——思考：哪些诗句写得好，好在哪里？
（2）对雪的描绘，哪一句最精彩？
赏析送别
1、齐读送别部分——诗人写送别写出了对友人怎样的情感？
2、哪些诗句表现了这种情感？是怎样表现出来的？
既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？
借景抒情，情景交融
小 结：
这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。全诗以“雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。
诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。
拓展阅读
别董大（ 高适）
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
1、这首诗写了哪些景？与《白雪歌》有什么相似之处？
2、两首诗所抒发的感情有什么不同？
牛刀小试
1.这首诗作者 ， 代诗人，他和 并举，同为 诗派的代表诗人。
2.请写出诗中咏雪的千古名句。
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3.哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景
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4.哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象
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忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
岑参
唐
高适
边塞
牛刀小试
5.诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然
而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感
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6.诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句中能够看出
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因朋友返京而产生的无限惆怅之情。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
再 见
裘：
qiú
衾：
qīn
掣：
chè
着：
zhuó
瀚：
hàn
阑：
lán
羌：
qiāng
知内容、说诗意、想意境、悟情感、品特色
视频朗读链接
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