专题05 第四单元月考作文高频考题导写-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册)

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名称 专题05 第四单元月考作文高频考题导写-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-07-06 09:37:44

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第四单元 求真务实、开拓创新
月考作文高频考题导写
(5 道高频月考作文导写及例文)
1.阅读下面的材料,根据要求作文。
1910 年,斯科特率领团队从英国出发,目标是要到达南极极点。随后他知道
有一个竞争者:挪威人阿蒙森。斯科特的五人探险队于 1912 年 1 月 17 日到达南
极,但发现阿蒙森比他们早到了一个月。阿蒙森留下一封信,等待着不相识的第
二名的到来,并请第二名把这封信带给挪威国王。斯科特接受了这项任务:在世
界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。
在返回南极洲边缘的路途上,他们遭遇极强的寒冷低温,五人先后遇难。斯
科特及另外两人死时,距离最近的补给站仅有 20 公里,尸体连同日记在六个月
后才被发现,他们死时还带着十六公斤的珍贵岩石样品。
要求:结合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,
不要套作,不得抄袭。不得泄露个人信息;不少于 800 字。
【优秀范文】
让科学精神和人文精神照亮时代
斯科特南极探险,献身科学,至死仍带着沉重的岩石样品,他的科学精神值
得我们学习;坦然接受失败,答应为素不相识的对手作证,并至死不忘,他高尚
的人格更让我们钦佩。
斯科特,科学精神和人文精神的完美融合。
在民族复兴路上,我们需要用科学精神和人文精神来引航。
在夹缝中崛起,在困境中复兴,中国梦的实现需要科学精神来推动。
时代呼唤工匠精神,是因为我们的核心科技还有许多短板。曾经我们的圆珠
笔头完全依靠进口,就是因为我们在笔尖钢的制造上没有实现科研突破。笔槽和
圆珠之间需要千分之一毫米的精准度,我们的精细制造业达不到这样的水准。中
美之间的贸易大战,美国对中兴的限购,更是伤透了我们的“中国芯”。华为独
立研制的芯片以及在 5G 技术领域的领先地位,为国人争了一口气,但是我们不
可因此掉以轻心。
科学精神,必须成为时代的灯塔。
除了科学精神,我们还需要人文精神来滋养科学精神。
科学技术是一把双刃剑,单纯的崇尚科学精神,没有人文精神做支撑,任由
科学无序发展,是非常可怕的。科技的滥用,会导致技术异化,甚至人的异化。
我们饱受毒奶粉、毒大米、毒豆芽、地沟油等黑科技的伤害,我们也经历过复旦
投毒案的悲剧,我们也对基因技术使用莫衷一是。没有人文精神的滋养,当祖国
需要时,会不会再有钱学森一样的科学家排除万难,报效国家;没有人文精神的
滋养,在科研遇到困境时,会不会再有屠呦呦一样的科学家百折不挠,持之以恒
的继续研究;没有人文精神的滋养,在取得一定成果后,会不会再有袁隆平一样
的科学家还脚踩两腿泥在实验田里奔波?
人文精神,必须成为科学精神的养分。新时代,科学精神和人文精神相融
合,才能相得益彰。
方面,科学精神可以为人文精神的发展提供物质保证。衣食足是知荣辱的前
提,没有物质基础的人文精神,只是空中楼阁,痴人说梦。
另一方面,科学思维需要人文艺术的带来灵感。爱因斯坦说:“想象力是科
学研究中的实在因素。”钱学森说:“音乐艺术,使我丰富了对世界的深刻认
识,学会了广阔的思维方法。”
斯科特为科学英勇献身了,但他闪耀的人格魅力,历经百年仍熠熠生辉。
追梦路上,我们需要科学精神和人文精神珠联璧合,相得益彰,也需要让科
学精神和人文精神点亮人生,照亮时代。
2.阅读下面的材料,根据要求作文。
“嫦娥奔月”、屈原“天问”,寄托了先民们的梦想与思考。观天象,制历
法,研制浑天仪,身绑“火箭”飞向天空,中国古代科学家孜孜探索浩渺宇宙。
新中国成立以来,“飞天揽月”的探索从未间断: 20 世纪 50 年代,现代航天事
业艰难起步; 20 世纪 70 年代,第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空;
今天,“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球,带回珍贵的月壤;“天问一号”携
“祝融号”火星车飞过广袤的太空着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力探
索,攻坚克难,不断超越,铸就了中国航天精神。
假如你将作为振华中学的学生代表,参加电视台举办的以“中国航天精神”
为主题的演讲比赛,请结合上述材料,写一篇不少于 800 字的演讲稿。
要求:选好角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套
作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
【优秀范文】
探索未知,挑战自我
亲爱的老师们、同学们:
大家好!
从“嫦娥奔月”、屈原“天问”,到“玉兔”二号月球车巡视探测月球,
“祝融号”火星车登陆火星,再到“神舟十二”“神舟十三”相继升空,从古人
的异想天开到今天的梦想成真,我们走过了太久远的历程。但仅仅是时间的积
累,并不足以让我们张开双臂拥抱苍穹,我们深知,没有航天人的不断探索,没
有整个民族不断超越的精神,我们只能靠笃信传说演绎夸父逐日的浪漫。
正是因为航天人不断探索,我们的生活更加方便,我们的向往更加辽远,我
们的梦想更加瑰丽。航天探索使我们拥有了卫星通信技术,让我们全球互联,转
瞬间我们又向万物互联进发;正是不断地探索让 55 颗北斗组成天网,实现全球
定位;正是不断地探索让我们拥有了利用空间技术研发的新药物,未来我们可以
把更广大的福祉赠送给世界的人民。
面对困难,我们不断挑战,面对未知,我们不断探索。在漆黑的夜空中,
“东方红一号”的成功发射让我们打开了探索太空的大门;面对未知的月球背
面,我们不断探索终于让嫦娥四号在月球背面着陆;面对遥远的火星,我们不畏
路途险阻,终于看到橘红的大气层,蓝色的夕阳。
在航天事业发展过程中,嫦娥二号曾因技术问题差点无法顺利升空占领轨
道。在关键时刻,北斗卫星导航系统工程副总设计师、北斗三号卫星首席总设计
师谢军带领北斗全部员工没日没夜地工作,谢军曾累到一天多次晕倒在现场,就
是这样不停地工作,突破了人体的极限,终于在截止时间前二个小时完成任务。
我国第一个进入太空的宇航员杨利伟小时候性格内向,胆小懦弱,他不断地突破
自己性格的缺陷,终于由一个怕爬十五米高的竹梯的小男孩变成了我国进驻太空
第一人。
“航天精神”是老一代航天人于困苦中开拓,于筚路蓝缕中以启山林的精
神。他们敢于战胜一切艰难险阻,勇于攀登航天科技高峰,让中国人探索太空的
脚步迈得更稳更远,让建设航天强国的伟大梦想不再凌空蹈虚。
我们的生活和奔赴太空并行在不同的轨道,我们同样需要学习航天精神,同
样需要去探索未知,去挑战自我。只有挑战我们的极限,才能在学习、生活中取
得更好的成绩,才能看到不同领域的精彩,才能够感悟到我们的先民对宇宙怀有
的最朴素最真挚的热爱。
“长安何处在,只在马蹄下。”
让我们每个人都能学习航天精神,能够像航天人那样不停探索,不停超越。
火星将不再遥远,宇宙将不再遥远。
谢谢大家!
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一
2023年 8月 30日,华为 mate60、mate60pro手机发售引起世界轰动。面对美国不惜举
全国之力并联合其他国家的打压,长达 3年多的政治逼迫、技术封锁、芯片断供……华为依
然绝不低头,越挫越勇,奋起直追。新款华为 mate60、mate60pro手机一经问世,震惊全球
——卫星电话、超可靠玄武架构、第二代昆仑玻璃、麒麟 9000s国产芯片、鸿蒙 4.0操作系
统……中国技术走向科技高峰,无惧封锁,不断突破。
材料二
十八大以来,总书记反复强调:企业突破技术封锁、打破国外技术垄断、实现高水平科
技自立自强,正是坚持独立自主的一种体现。
以上材料对当代青年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个
人信息;不少于 800字。
【立意】
1.无惧被封锁,愈挫弥坚求突破。
2.自立自强,不可阻挡。
3.科技自主,突破封锁。
4.打铁还需自身硬。
5.自主创新,自立自强。
【例文】
愈挫弥坚显精神
华为从至暗时刻中冲出层层封锁,不断突破一次次围堵,成为中国科技行业一颗璀璨的
明星。能够在困难与挫折面前不退缩、不低头,越挫越勇,奋起直追,源于骨髓里涌动的自
立自强,不屈服于黑暗的血液。正是“直面惨淡的人生”,才会韬光养晦,独立自主谋发展
以实现企业梦想,展示中国科技企业的精神。“华为传奇”为每个人带来很好的启示:要成
就不一样的人生,彰显不一样的精神,唯有直面挫折和苦难,不失自我,砥砺前行。
“人生不如意事常八九”,既然人生不可能永远一帆风顺,不可能永远都是阳光坦途,
那么我们就应该做好迎接挑战、直面困难的准备。困难与挫折对一个人的成长与发展而言,
它是一把双刃剑,懦弱者遇到时,会怨天尤人、缴械投降;勇敢者经历时,内在的斗志和潜
能会被激发出来,迎难而上、奋力抗争,以求突围。不一样的态度,不一样的命途。苏武卧
雪牧羊十几载,几度性命不保,但是凭借强大的意志力,与困难作斗争、与挫折相抗衡,用
自己的行动诠释“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”的“大丈夫”的真意。如果不是
自立自强、不失自我,苏武就不可能青史留名。
个人如此,国家发展也不例外。饱受战争创伤的中国,从一穷二白中起步谋发展、搞建
设,西方列强围堵打压,想得到他们的援助痴心妄想。如何从积贫积弱中突围?这是每一个
中国人都面临的严峻考验。一场场血雨腥风的突围、一次次战争的洗礼淬炼出中国人不屈服
困难与挫折的精神与意志。走好自己的路、办好自己的事,唯有自力更生、独立自主,才能
把事情做好,才能探索出一条适合自己国情的路。正是凭借着韧劲与毅力,逢山开道,遇水
架桥,攻坚克难,才有了国家的繁荣富强,人民的安居乐业。
没有永远的五风十雨,也没有永远的一马平川,每一个行走者用双脚丈量大地以感受大
地厚重的时候,泥泞与坎坷不可避免,跌倒了,不是退缩不前,而要正视脚下的路,调整心
态,积极应对。只有经过跌倒爬起、再跌倒再爬起的反复锤炼,才能像华为一样扬眉吐气于
世界。
新时代的年轻人,生活在机遇与挑战并存的时代,困难与挫折在所难免。唯有自立自
强,矢志前行,才能探索出一条自己的人生路,才能欣赏到别样的风景,成就不一样的人
生。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。 (60分)
有人说“走路,既可以相伴,又可以独行”。生活中亦是如此。当前,我们处在一个日
新月异的新格局时代,作为年轻人,在追求人生理想的道路上,有的人选择相互依靠而行,
有的人选择独立而行。
请结合以上材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个
人信息;不少于 800字。
审题:
这是一道引语式材料作文题。
材料首先借助“走路”的一句话引出话题,然乎借此引出当代青年在人生道路上的前行
方式。有的人选择相互依靠而行,就是说明在追求人生理想的过程中,积极利用他人的帮
助,或者帮助他人,从而最大化的利用好团队的力量。由此,我们可以联想到“团结”“合
作”等话题。而有的人选择独立而行,也就是突出一个人的行走,心无旁骛,由此可以联想
到“独立生活”,以及在各行业有自己独到建树的人。其实,不管是依靠而行,还是独立而
行,都是我们可以随机选择的前进方式。因为人生旅途中有时需要独行,学会独立而不过度
依赖他人,有时需要结伴而行,最大化地利用好团队的力量。由此可知,材料的命题意图,
是想要引发学生对于如何把握自我成长以及学会与他人团结协作的思辨性关系。
写作时,可以先强调独立自主的重要性,路最终要靠自己走,然后反转一下说明学会合
作可以让我们的路走得更长远;或者通过正反对比,引出合作的重要性(当然,也可以首先
强调合作的重要性,而把独立自主作为学会合作的前提)。而在具体写作过程中,学生可以
记叙成长过程中通过合作解决困难的故事;可以谈论通过合作取得的成绩和获得的启示;可
以分析独行的价值,合作的重要意义。对于合作,可以分析合作重要的原因,可以论述当今
时代如何更好地合作。最后,则可以由个人到集体,到国家,到世界,联系当下国家倡导的
“命运共同体”阐述合作和如何保持自我平衡,这样行文更有深度。
立意:
1.自立为基,学会合作,收获成功。
2.自立自强为火种,众人拾柴火焰高。
3.合作的真谛是自立与团结。
例文:
在自强中各美其美,在合作中美美与共
《荷马史诗》“即使是软弱的人们,团结也会给予力量”的警语在悠久的历史长河中回
响不绝。然而,想要破软弱为刚强,既需要我们自身的自立自强,各美其美;也需要人们在
团结中学会相互欣赏,相互扶持,美美与共。
自立自强,才能展现自身之美,拥有对话与携手的底气。
曾经,一穷二白的新中国经济与科技都极度落后,备受西方列强封锁与打压。美国的国
际空间站计划,中国申请加入被无情拒绝;西方主持的诸多国际航天交流会,中国学者、航
天企业都被拒之门外。我们之所以会遭受如此多不公平待遇,在一定程度上也是源于我们还
没有与人携手合作的能力。为此,中国航天人知耻而后勇,化羞辱为动力,发奋图强,艰苦
开创,终于让“中国航天”闪耀于宇宙高空。面对困境、面对差距,只有弱者变强,才能赢
得对方的尊重,抢得合作之先机。如今,北斗导航、量子通讯、歼 20隐形战机、祝融号火星
车、空间站等,正是我们自立自强的成果。“东方雄狮”醒来、站起来、奔跑起来,才有与
人合作携手前行的底气。
和而不同,唯有团结协作,才能不断进步,美美与共。
日本心理学家小口忠彦曾说:“如果一个人在自己的内心里,能够使‘协作’和‘竞
争’两种截然相反的意识取得一种巧妙的平衡,那么这个人无论何时都能以一种轻松愉快的
心情,精神舒畅,精力充沛地生活下去。”因此,于个人成长而言,若我们能平衡好竞争与
协作,就能为前进补充源源不断的动力。因为合作,布拉顿、巴丁、肖克莱克服重重困难,
最终因发明晶体管获得 1956年诺贝尔物理学奖。
同样,对于民族而言,加强沟通、团结协作、美美与共,是各民族文明在文化交流中不
断进步的一个重要条件,也是推动文化多样性的内在要求。古有丝绸之路之交流协作创造了
汉唐盛世,今有“一带一路”倡议为亚洲共同繁荣搭建了巨大平台。古往今来,人类命运从
来都是休戚与共,祸福同享。当“全球化”进程不断加快,当共同体边界不断扩大甚至最终
产生人类命运共同体的革命性变化时,我们唯有包容互惠、团结协作,才能克服生态、经
济、种族的危机,为全人类发展找到一条行稳致远之路。
美美与共,当先自立自强,拥有各美其美之能力与底气。为此,我辈青年当承担起时代
责任,打磨自身、提高素养,为国家民族之繁荣富强奉献一份力量。美美与共,必当汇集众
智、携手同行。为此,我辈青年当与人为善、精诚团结,让我们的人类命运共同体在团结协
作中获得无敌于天下、无畏于圣人的强大力量,共建美好未来。
5.阅读下面的材料,根据要求写作。
孔子游于吕梁,见一汉子能在湍急凶险的河流中畅游,问其有何秘诀,汉子答曰:我没
有什么游水的秘诀,开始时出于本性,后来游得好是我能顺应水性———能顺着漩涡一直潜
到水底,又能随着漩涡的翻流而露出水面,完全顺着水流的规律而不以自己的好恶得失来左
右自己的行为。
这个故事对不同的领域都有所启示,请结合自己的学习和生活经验写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个
人信息;不少于 800字。
【材料解读】
作文材料是孔子与游水汉子之间的一段对话,对话围绕“游水的秘诀”展开。汉子认
为,自己没有游水的秘诀,开始是出于本性,后来能顺应水性。材料接着对“顺应水性”进
行了具体阐释,即能顺应水流规律,不受主观因素影响。
材料选自古代文化经典,观点贴近现实生活。以“游水”作比但又不止于“游水”,目
的是希望考生能吸纳经典文化精髓,指导个人成长与发展,并启发对其他领域的思考。审题
时要关注“出于本性”与“顺应水性”者缺一不可,但能有所侧重。对二者内涵的把握很重
要,“本性”是天生的个性以及个人的喜好、生存的需要等;“顺应水性”,一方面是顺应
自然规律,另一方面强调不受个人主观因素的影响。个人的成长、发展,国家的进步、强
盛,都应尊重本性,但又要顺应规律与形势,方能挺立时代潮头。
【审题参考】
从游好水的两个条件————开始出于本心,后来顺应水性出发,先从多角度阐释,然
后再联系现实,揭示哲理,确定立意,两个概念是相互依存、缺一不可的。
拉开思维层次:先看对两个概念内涵的理解,尤其是对“顺应水性”这一概念内涵的理
解,它一方面强调顺应自然规律,另一方面强调不受个人主观因素的影响。
【优秀例文】
顺应规律成伟业,不因执念坏宏图
《老子》曰:“执者失之,为者败之。是以圣人无为,故无败;无执,故无失。”游水
者的经验堪为这句话的生动注脚。顺应水性,超越执念,从容浮沉,与旋涡共舞,激流险滩
不再是生命禁区,反而成为展现泳技的舞台。游泳如此,世事亦然。社会实践中,主观意志
的作用不可小觑,但以狭隘执念凌驾于客观规律,困守己见而漠视发展大,主往难遂所愿。
超越狭隘执念,顺应客观规律,借助时势力量,方能更顺、也一展宏图。
将游泳者的智慧移植到社会人生,顺应水性印遵从客观规律,顺应时势;出于本性即发
挥主观意志的能动作用。出于本性,中流击水,是游泳的必经阶段,但应对湍急的漩涡未免
费力;不如跳出思维定势,化对抗急流为借助水势、顺应规律轻松。立身行事出于本性并非
全不可取,只是不可困囿于偏狭的一孔之见,拘泥于对自我意志的盲目认同。“君子生非异
也,善假于物也。”日常生活里不乏急流险滩,伟大征程中更有重重险象,在积极作为时不
逞鲰生之智、匹夫之勇,尊重规律、顺势而为,不失为因势利异的智慧之举。
“天行有常”,尊重规律,认识到个体本性的固有局限,方能接受现实,行稳致远。缺
乏对客观规律的深刻认识,越是执着求索、不懈努力,越有可能与既定目标背道而驰。违背
能量守恒定律的永动机不可能制造成功,不顾国情现实和自然规律的“超英赶美”口号和
“放卫星”行为引人唏嘘。而史铁生悟出“死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降
临的节日”后,才摆脱了长期的心理阴霾,接受失去双腿的《实 迎来事业的新起点。“日
凿一窍混沌死”,顺应规律,才能避免盲目作,精神内耗。
“虽有智慧,不如乘势;虽有兹基,不如待时。”洞悉社会发展规律,顺应时代潮流,
赫赫之功方有可能。陈涉“因天下之失望,顺宇内之推心”以区区氓隶之人灭亡强秦;项羽
刚愎自用,欲以力征成就霸王之业,逆一统潮流而行,空留“鬼雄”之叹。李鸿章“不通世
界之大势,不知政治之本道”,即使才华过人,也无法助大清“挽狂澜于既倒”;林觉民区
区之情,因对“满街狼犬”的洞见和“为天下人谋永福”的追求感人至深、虽然英年早逝,
必定万古流芳。顺应规律,应时而动,黾勉以求,方能弄当夜。
当此百年未有之大变局,民族复兴势不可挡。“台独”宵小媚日求荣、倚美谋独,自绝
于中华崛起的历史机遇,其固执与闭塞可怜可叹。当然,在台独势力跳梁日甚、美日对台海
局势染指日深的当下,逞一时意气,仓促攻台也不可取。局势越复杂紧张,越要有对当今世
界发展规律的洞悉,在瞬息万 局势中及时补位、抢占先机,顺利完成统一大业。
本心可贵,不可拘执。尊重规律,顺应时势,与其固守一端,不如让主观意志与客观时
势形成合力,驭浪前行。
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