27巨人的花园 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
27 巨人的花园
英国 王尔德
整体感知
听范读，思考：课文主要讲了一个什么故事？
课文主要讲了孩子们喜欢在巨人的花园里玩耍，可是巨人回家之后，把孩子们赶走了。从此，花园里再也没有春天。后来，孩子们给花园里带来了春天，巨人明白自己的自私行为是错误的，拆除了围墙，和孩子一起玩耍。巨人老了，在他眼里孩子们就是最美的花。
我会读
丰硕 允许 砌墙 布告牌 禁止
覆盖 惩罚 踪迹 呼啸 搂着
自私 脸颊 拆除 一缕阳光
我会写
品读课文
用自己喜欢的方式读课文，想想巨人的花园发生了哪些变化，巨人又有什么转变，找出相关句子读一读。
花园的变化
巨人的转变
园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。
草长莺飞、鲜花盛开、硕果累累、鸟语花香、欢声笑语、生机勃勃……
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象…………雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色……北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着……于是雹也来了……
霜雪铺地、北风呼啸、冰雹闹腾
桃花盛开、小鸟歌唱
孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。
孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来唱歌。
别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。
讨论：花园的景色为什么会发生变化？
冬天→春天
花园的变化
巨人的转变
“你们在这儿做什么？”他叱责道。
于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁止入内
违者重惩
赶走孩子，砌起高墙。
凶恶、冷漠、自私
盼望春天到来。
“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”
认识到自己的错误，非常后悔自己先前的举动。
他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
指的是什么举动？
巨人帮助小男孩。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
善良
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
拆除围墙，邀请孩子。
他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”
点明文章的主题：孩子们的到来让花园充满了生机和笑声，带给了巨人很多快乐，孩子们是巨人眼里“最美丽的花”。
中心句
在你的眼里，巨人是一个怎样的人？
巨人曾经是一个自私的人，他不愿意跟孩子们分享他的美丽花园。他还是一个知错就改的人，当他明白了自己的自私导致花园里再无春天时，很快改正了自己的错误，拆除了围墙，邀请孩子们来花园玩耍。他又是一个心地善良的人，当看到小男孩挨不到树枝，他友善地帮助了小男孩。
小组讨论：读了这个童话故事，你受到了怎样的启发？
做人不要自私、任性、冷酷，要学会分享，懂得分享的人才能获得更多的快乐。
课文小结
本文讲述了一个自私的巨人拥有一座美丽的花园，但他却不让任何人进入，花园变得不再美丽，春天也不再光临，冰雪封冻了整座花园。由于孩童的再次到来，春天的美景重现花园，巨人认识到自己的错误，不再自私，并邀请孩子们来花园玩，孩子们成了巨人眼里“最美的花”。
板书设计
霜雪铺地，北风呼啸，冰雹闹腾
孩子回来，桃花盛开，小鸟歌唱
快乐一起分享，孩子们是最美丽的花。
小练笔
发挥想象，坝孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。