27巨人的花园 课件(共15张PPT)

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27.巨人的花园
部编版语文四年级下第八单元
提出问题
在你们心里，巨人是什么样子的呢？试着用一个词语形容他。
同学们：
和孩子们相比，你又发现了什么呢？
主要作品：童话剧《快乐王子》、《少年国王》、《夜莺与玫瑰》等，长篇小说《道林格雷的画像》，诗集《里丁监狱之歌》。
作者介绍
王尔德：（1854—1900），19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。
初读感知
阅读要求：
自由读课文，注意读准字音，读通句子。
想一想：故事的主人公是谁？他给你留下了怎样的印象？
字词检测
“口”小而偏上；
右部中横长，竖挺直。
字词学习
字词学习
“ ”，“ ”表示水，“ ”就像水从器皿中溢出，这个字的意思即为水从器皿里漫出来。
溢
字词学习
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
这里是什么溢出来了？
笑声、欢乐溢出来了。
洋 溢
多、满
流出来
整体感知
默读课文，回答问题：巨人的花园是一个怎样的花园？想一想，可以用哪些词语来形容巨人的花园？
整体感知
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。
这是一个很可爱的大花园。
美丽
可爱
大
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
朗读课文
孩子们在这样的花园里心情怎样？
鲜花盛开
绿树成荫
鲜果飘香
白雪一片
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
提出质疑
仔细观察巨人的表情，想想他说了什么？
读读课文中的话，你觉得他是一个什么样的人？
巨人做了什么，让孩子们四处逃散？让花园北风呼啸、大雪纷飞呢？
课后作业
1.巨人的花园后来怎样了呢？
2.发生变化的原因是什么呢？
3.巨人从中悟出了什么道理呢？
带着问题品读课文，下节课交流：
谢谢